Mapas cognitivos: o que são e como usá-los para educar

Aprendizagem, ou aquisição e assimilação de informação ou conhecimento, não é algo que ocorre aleatoriamente, mas sim As pessoas requerem estudo e repetição por meio de exercícios ou experiências para conseguir a assimilação de qualquer assunto ou conceito.

No entanto, existem várias técnicas de aprendizagem que podem facilitar essa tarefa, uma dessas técnicas consiste em usar os chamados mapas cognitivos. Esses mapas cognitivos são uma excelente maneira de ilustrar e capturar uma série de idéias ou conhecimento para que a pessoa possa absorver e incorporar qualquer tipo de informações para o seu esquemas cognitivos.

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O que são mapas cognitivos?

Um mapa cognitivo é uma ferramenta estratégica que permite a assimilação e retenção de qualquer tipo de informação através da representação gráfica de ideias e conceitos. Esta representação é expressa através do uso de esboços, diagramas ou diagramas.

O nome desta técnica pela palavra "mapa" tem um significado metafórico, uma vez que é usado como uma espécie de mapa geográfico através do qual a pessoa pode unir diferentes conceitos.

Esses mapas cognitivos são estabelecidos de maneiras diferentes, dependendo da procedimentos para coletar, filtrar e avaliar informações realizada pela pessoa. Além disso, também é gerado com base na carga de informações que a pessoa coleta do contexto em que se encontra.

Outra de suas vantagens é que eles são moldáveis ​​e capazes de mudar com o tempo conforme o assunto adiciona informações. Além de persistente e resistente ao esquecimento, desde que a pessoa não pare de interagir com aquele contexto.

Principais características

Além de ser uma ferramenta extremamente útil para o aprendizado em qualquer uma das áreas ou disciplinas em que a disciplina possa estar envolvida, mapas cognitivos têm uma série de características próprias:

• São benéficos para a sistematização de qualquer conteúdo acadêmico, dentro e fora da escola.
• Eles podem ajudar tanto o pedagogo bem como para o aluno quando se trata de focar o aprendizado em disciplinas específicas.
• Eles são eficazes na construção de significados muito concisos ou concretos.
• Eles dão à pessoa a possibilidade de comparar, diferenciar, classificar, agrupar e organizar muita informação.

Funcionalidade desses recursos

Dada a relevância e as vantagens dos mapas cognitivos, eles podem ser extremamente úteis para quatro aspectos do processo de ensino-aprendizagem:

1. Significados de aprendizagem

Por constituir uma representação gráfica de como a estrutura cognitiva do aluno é ordenada, constitui uma estratégia básica quando se trata de aumentar e melhorar o gerenciamento de memória e memória de significados, para sintetizar conceitos e simplificar a autoavaliação.

2. Estratégia Pedagógica

O professor ou educador pode recorrer a eles como método de organização e planejamento de disciplinas ou tópicos do currículo acadêmico.

3. Método de avaliação

Pode ser amplamente utilizado na comparação, avaliação e análise das vantagens e desvantagens dos processos de avaliação utilizados pelo corpo docente.

4. Recurso didático

Os mapas cognitivos são uma técnica excelente quando se trata de organizar as informações ou materiais que o aluno deve aprender ou assimilar.

Dada a quantidade de funções e vantagens que os mapas cognitivos podem possuir, eles devem ser vistos como algo mais do que uma mera ferramenta na forma de um esquema que usa o aluno para organizar informações, conscientizando alunos e professores para a grande quantidade de virtudes e qualidades que podem existir no campo da Aprendendo.

Estrutura

Como um mapa ou esquema de aprendizagem, os mapas internos possuem uma estrutura específica que facilita a assimilação da informação. Esta estrutura é dividida em duas: a estrutura externa e a estrutura interna..

Estrutura externa

A estrutura externa dos mapas cognitivos é aquela que engloba seus elementos fundamentais. Estes são:

• Conceitos: são mais parecidos com imagens e não precisam ser idênticos em todas as pessoas, pois cada sujeito capta o significado ou significados dos conceitos de uma forma ou de outra.
• Proposições: eles constituem a união de vários conceitos por meio de frases de ligação, estabelecendo assim uma unidade semântica.
• Anúncios de link: eles estão localizados próximos às linhas de união, a fim de explicar ou especificar o significado do que está sendo expresso.
• Linhas de junção: linhas que funcionam como um elo entre as proposições.

Em termos de estrutura interna, é isso que torna o mapa cognitivo uma ferramenta cognitiva eficaz. Esta estrutura interna inclui:

• Hierarquia: os conceitos devem ser ordenados de acordo com seu grau de relevância ou abrangência. Quanto mais inclusivo for um conceito ou quanto mais informações ele contiver, ele deve ocupar um lugar superior na estrutura.
• Seções: Deve ser organizado em diferentes seções que contenham as informações mais relevantes sobre um assunto.
• Clareza visual: a estrutura deve ser visual e clara, destacando os conceitos ou proposições mais importantes do tema.

Tipos de mapas cognitivos

Existem inúmeras variantes pré-estabelecidas de mapas cognitivos. Os mais populares são descritos a seguir.

Mapa cognitivo do tipo solar

O mapa cognitivo do tipo sol constitui um esquema com uma figura semelhante à de um sol, que tem um tema principal no centro e a partir da qual se localizam os conceitos ou ideias que se relacionam com o referido tema.

A principal função deste tipo de mapa é apresentar e organizar um conceito ou tema, juntamente com suas principais características ou descrições.

Mapa de nuvem cognitiva

Ele forma um diagrama composto por figuras em forma de nuvens, dentro das quais as informações são dispostas. Como no mapa do tipo solar, o ponto de partida é uma ideia ou tema principal, a partir do qual os subtópicos que aparecem em torno dele se originam.

É uma técnica para organizar e internalizar as características de um tema específico.

Mapa do ciclo cognitivo

É um tipo de esboço em que as informações solicitadas são registradas de acordo com um arranjo cronológico ou por sequências, que acaba obtendo a forma de uma seriação contínua por meio do uso de círculos ou setas.

O início da série deve ser anotado no círculo superior, enquanto as etapas seguintes são registradas no restante dos círculos.

É um diagrama muito útil para simbolizar informações temporárias ou na forma de um circuito.

Mapa cognitivo de aspectos comuns

Nesse tipo de diagrama, duas seções diferentes são estabelecidas, unidas por uma área comum. É uma técnica muito interessante se o que você quer é detectar princípios, fundamentos ou ideias comuns entre dois tópicos.

Mapa cognitivo de água ruim

A configuração deste esquema parece simular a estrutura de uma água-viva, pontuando na área superior o título do assunto ou ideia, seguido por uma série de caixas com os subtópicos ou divisões de Ideias. Finalmente, as características ou princípios de cada subtópico são anotados na forma de linhas verticais.

O utilizado neste tipo de mapa cognitivo é organizar os conteúdos de acordo com seus temas, subtemas e ideias principais deles derivados.