Método ABA: características, funcionamento e objetivos na terapia

Um dos métodos mais aplicados em crianças com problemas de desenvolvimento e aprendizagem é o proposto pelo Dr. Lovaas: o método ABA.

Esta metodologia é baseada na análise comportamental e desde que foi conceituada na década de 1980 tem mostrado que é útil para melhorar a qualidade de vida de crianças com TEA e TID, fazendo com que adquiram habilidades fundamentais para sua autonomia e que vale a pena.

Hoje vamos explorar em profundidade em que consiste o método ABA, quais habilidades são trabalhadas, como é aplicada e quais pessoas podem se beneficiar desta metodologia.

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Qual é o método ABA?

O método ABA é um método de ensino específico para crianças com dificuldades de aprendizagem. Seu nome é a sigla em inglês de Applied Behavior Analysis e visa garantir que as crianças com os problemas de aprendizagem são capazes de adquirir as habilidades necessárias para alcançar o desenvolvimento e a autonomia ideais, proporcionando-lhes assim uma maior qualidade de aprendizagem. vida.

Para isso, primeiro é estabelecido um cronograma específico e personalizado para cada aluno, no qual todas as habilidades estão incluídas. que são considerados úteis para o seu desenvolvimento adequado, destacando aqueles que os ajudam a alcançar de forma autônoma outras competências por meio de seus conta.

Assim pois, o método ABA trabalha especialmente as habilidades que têm a ver com atenção, imitação e cooperação. Aqueles que podem ser úteis para melhorar a comunicação e a linguagem também estão incluídos.

Os três princípios básicos do método ABA são:

• Análise: o progresso do paciente é avaliado com base nas intervenções registradas e medido em seu progresso.
• Comportamento: baseado em princípios científicos de comportamento.
• Aplicado: princípios aplicados nos comportamentos observados.

O método ABA tem suas origens nos Estados Unidos, especificamente na pesquisa realizada pelo doutor norueguês em psicologia clínica Ole Ivar Lovaas (1927-2010), trabalhando no Departamento de Psicologia da Universidade de Los Angeles (Califórnia) em 1987.

O médico. Lovaas, que é considerado um dos fundadores da terapia eficaz para o autismo, demonstrou que comportamentos em crianças com transtorno do espectro do autismo (ASD) podem ser modificados por meio de seu método ABA. Em seu estudo, ele mostrou que a maioria das crianças que são tratadas com esse método pode se beneficiar significativamente.

Esta metodologia é geralmente aplicada individualmente, e requer um certo comprometimento de tempo intenso, de pelo menos 9 horas semanais, embora o ideal seja fazer terapia entre 20 e 40 horas a semana. Leva muito tempo para otimizar o aprendizado realizado no contexto da terapia e ser capaz de cobrir o maior número possível de habilidades para trabalhar.

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Como funciona o método ABA?

O método de Análise de Comportamento Aplicado envolve muitas técnicas destinadas a compreender o comportamento problemático e mudar o comportamento do paciente. ABA é um tratamento muito flexível se considerarmos o seguinte:

• Pode ser adaptado para atender as necessidades de cada pessoa
• Pode ser aplicado em vários locais: casa, escola, comunidade ...
• Ensina habilidades que são úteis para a vida diária
• Embora seja preferível aplicar individualmente, também pode ser aplicado em um grupo

Reforço positivo

Uma das principais estratégias do método ABA é o reforço positivo. Quando um comportamento é seguido por algo que é percebido como agradável (uma recompensa ou recompensa), o indivíduo tem mais probabilidade de repetir esse comportamento. Como o comportamento se repete e é sempre recompensado, será uma questão de tempo até que ocorra uma mudança de comportamento na direção certa.

Para alcançar a mudança comportamental, primeiro é necessário que o terapeuta estabeleça um comportamento objetivo, um comportamento que se deseja que o paciente execute. Cada vez que o indivíduo executa com sucesso aquele comportamento ou demonstra uma habilidade desejada, ele receberá uma recompensa. A recompensa ou prêmio deve ser significativo para o indivíduo como, por exemplo, pode ser um brinquedo, um livro, assistir um vídeo, poder brincar com seus brinquedos, receber um elogio ...

Essas recompensas, que nada mais são do que um reforço positivo, estimulam o indivíduo a continuar praticando o comportamento desejado. Com o tempo, isso fará com que o indivíduo mude significativamente seu comportamento.

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Antecedente, comportamento e consequência

Uma parte importante do método ABA é a compreensão o que em inglês tem sido chamado de ABC comportamental. Vamos ver em que consiste.

Antecedente

O antecedente é o que acontece pouco antes de a conduta ser realizada. Pode ser do tipo verbal, como um pedido ou pedido, ou também pode ser do tipo físico, como um brinquedo ou objeto. Também pode ser algo imaterial, como uma luz, um som, uma música... Um antecedente pode vir do ambiente, de outra pessoa ou vir de dentro do indivíduo (p. g., um pensamento ou sentimento).

Comportamento

Um comportamento é simplesmente a resposta ou falta de resposta de uma pessoa a um antecedente. Pode ser uma ação, uma resposta verbal ou qualquer outra forma de responder ao antecedente.

Consequência

A conseqüência é o que vem diretamente após a conduta ser realizada. Isso pode incluir o reforço positivo do comportamento desejado ou a não reação de tal comportamento, como uma resposta incorreta ou inadequada.

Olhando para o ABC, nós pode ajudá-lo a entender por que um comportamento ocorre e como diferentes consequências afetam como o comportamento ocorre ao longo do tempo.

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Exemplos

Podemos entender isso observando os dois exemplos a seguir.

Exemplo 1

• Antecedentes: a mãe diz "É hora de pegar os brinquedos" no final do dia.
• Comportamento: a criança grita "Não!"
• Consequência: a mãe pega os brinquedos e diz "Tchau, brinquedos!"

O método ABA pode ajudar esta criança e sua mãe a mudar o comportamento da primeira, e como exemplo podemos ver o seguinte.

Exemplo 2

• Antecedentes: a mãe diz "É hora de pegar os brinquedos" no final do dia.
• Comportamento: a criança é lembrada de perguntar "Posso brincar mais 5 minutos?"
• Consequência: a mãe diz "Claro que você pode jogar mais 5 minutos, mas apenas 5".

Conforme essas diretrizes são praticadas, a criança será capaz de substitua o seu comportamento impróprio anterior por um que seja muito mais benéfico para você e é menos perturbador. Ao perguntar educada e calmamente se pode brincar mais 5 minutos, a criança percebe que com boas palavras pode realizar mais do que resistir a pegar os brinquedos.

Áreas em que o método ABA ajuda

O método ABA contempla o ensino de diversas áreas importantes para o desenvolvimento da criança e centra-se no ensino e na valorização de competências básicas para que o pequeno possa funcionar com maior grau de autonomia no seu quotidiano. Entre essas habilidades fundamentais para trabalhar, encontramos:

• Habilidades acadêmicas
• Habilidades sociais
• Habilidades cognitivas
• Linguagem e Comunicação
• Habilidades motoras finas e grossas
• Desenhar e escrever
• Hábitos alimentícios
• Higiene pessoal
• Vestir
• Jogo adaptativo
• Tarefas domésticas
• Controle de impulso

A quem possa interessar?

O método ABA é especialmente usado em meninos e meninas com Transtorno Invasivo do Desenvolvimento (PDD) e Transtornos do espectro do autismo, visto que esses dois grupos apresentam notórias dificuldades de aprendizagem.

Percebe-se que essa metodologia potencializa o aprendizado de pessoas com esses tipos de dificuldades, uma vez que crianças com PDD e ASD não aprendem da mesma maneira que outras crianças, apresentam graves problemas de comunicação verbal e não verbal, dificuldades de atenção e, além disso, por vezes estão imersos em jogos e estereótipos não funcionais.

Ressalta-se que a metodologia ABA não só beneficia o aprendizado de crianças com essas duas patologias, mas também Foi considerado útil em crianças com diagnóstico de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), síndrome de Down, problemas de comportamento e muito mais. Os princípios da ABA são aplicáveis ​​a todas as pessoas e sua metodologia também funciona em adultos. Este método ajuda qualquer pessoa com necessidades educacionais especiais.