Tipos de recursos e exemplos em LANGUAGE

Recursos de linguagem São ferramentas produzidas pelo emissor para captar a atenção do receptor em um texto, seja escrito ou oral. Para determinar se um texto é bom, o conteúdo não deve ser simplesmente analisado, mas o maneira de apresentá-lo e tentar transmitir a informação ao leitor da forma mais agradável possível.

Nesta lição de um PROFESSOR, queremos explicar o tipos de recursos linguísticos que existem com alguns exemplos para que você seja claro ao usá-los.

A linguagem é a forma que o ser humano tem de transmitir uma ideia a outro indivíduo, mas para que essa informação chegue na forma de uma mensagem, ela precisa ser decifrada pelo receptor. Há varias ferramentas que um emissor pode usar para ser compreendido e estes são os recursos linguísticos.

Portanto, podemos definir que um recurso linguístico é o meio que usamos quando temos a necessidade de comunicar algo. Um bom texto não só dará informações sem nenhum tipo de ordem, mas será ordenado de forma que pode identificar as afirmações, transições, organização de ideias e várias figuras que serão utilizadas

Para comunicar de forma eficiente, mas também divertida com o nosso interlocutor, existem 5 categorias de recursos linguísticos que veremos a seguir.

Em seguida, vamos mostrar-lhe o 5 tipos de recursos linguísticosdiferente que existem e seus exemplos, para que você possa começar a utilizá-los em seus textos e identificá-los em suas leituras.

Recursos linguísticos fonéticos

o recursos fonéticos são aqueles que através algum tipo de som Eles ajudam a deixar o texto mais bonito, mais divertido ou com mais ritmo. Existem diferentes ferramentas fonéticas que podemos usar:

• Onomatopéia: É uma palavra que imita um som natural. Por exemplo: fiquei com medo quando ouvi o ding dong da campainha.
• Paronomasia: Duas palavras com sons semelhantes são colocadas juntas para que o receptor ative sua mente e tenha que pensar por um momento. Por exemplo: o cabelo do cavalo era muito longo e liso.
• Palíndromos: Só existe na linguagem escrita, pois são frases que se lidas da mesma forma à direita e ao contrário. Por exemplo: Isaac não ronca assim.
• Aliteração: O mesmo som é repetido várias vezes de forma a captar a atenção do ouvinte. É amplamente utilizado no texto oral. Por exemplo: Sob a asa leve do ligeiro leque (Rubén Darío).

Recursos linguísticos semânticos

São todas aquelas figuras retóricas que se utilizam sobretudo na linguagem poética, mas que também podem servir de instrumento para os nossos textos no dia-a-dia. Este recurso linguístico tem a ver com o significado das palavras:

• Metáfora: É o mais comum e o mais utilizado. Trata-se de comparar dois elementos diferentes pelo único ponto de semelhança encontrado. Essa semelhança pode ser objetiva (todos vêem que são semelhantes) ou objetiva (apenas o escritor vê a semelhança). É muito usado em textos literários, mas na verdade, em nossa linguagem cotidiana, usamos muito sem perceber. Por exemplo: O céu está chorando. Sabemos perfeitamente que é chuva, porém, queremos comparar as gotas d'água com as lágrimas de quem chora.
• Metonímia: Metonímia é um recurso pelo qual um objeto é chamado pelo nome de outro e é totalmente aceito por todos. Este é um recurso amplamente utilizado na linguagem oral. Por exemplo: Passe-me o açúcar. A pessoa que receber este pedido não pegará os grãos de açúcar com a mão e os entregará a você, mas simplesmente trará o açucareiro para você.
• Comparação: A comparação ou símile é uma comparação entre dois elementos que apresentam uma certa semelhança, ainda que apenas num aspecto muito característico. Normalmente, ele é usado com o nexo "como" no meio. Por exemplo: a mulher estava fria como um iceberg. A mulher não se parece em nada com um iceberg fisicamente, a única semelhança que existe entre os dois objetos é o frio e por isso ela os compara.
• Antítese: A antítese é contrastar uma frase com outra de sentido oposto. Por exemplo: a pior solidão é se sentir sozinho com outra pessoa.
• Alegoria: A alegoria é um conjunto de metáforas seguidas dentro de um texto. Por exemplo: o mito da caverna de Platão explica uma série de imagens metafóricas que juntas têm um significado.
• Hipérbole: É a ferramenta com a qual maximizamos ou minimizamos as qualidades ou ações de algo ou alguém para captar a atenção do leitor de forma rápida e eficaz. Por exemplo: estou com tanta fome que comeria uma vaca sozinho e continuaria com fome.
• Prosopopeia: Consiste em atribuir qualidades humanas aos seres que não o são, para que o leitor possa compreender melhor o que queremos dizer-lhes. Por exemplo: O vento sussurrou palavras em seu ouvido. O vento não pode sussurrar, mas compara o som que faz e atribui a ele uma qualidade humana semelhante, neste caso o sussurro.

Recursos linguísticos morfológicos

São esses recursos linguísticos que nos ajudam a destacar uma parte do texto indicando que é mais importante ou que existe uma ordem específica de prioridades. Desta forma, o leitor pode ordenar melhor os conceitos em sua cabeça para que seja mais fácil para ele entender e lembrar.

• Enumeração: É um agrupamento de substantivos que possuem o mesmo significado ou muito semelhante, a fim de destacar aquela ideia ou conceito e torná-lo gravado na mente do receptor. Por exemplo: Ela não é uma boa pessoa, não merece amor, compaixão, respeito ou carinho. Com um único substantivo teríamos entendido da mesma forma, porém o escritor quer enfatizar este momento.
• Epíteto: O epíteto um recurso linguístico que serve para destacar uma qualidade evidente de um objeto ou pessoa. O objetivo é destacar as qualidades de alguém ou algo de forma muito intensa. Por exemplo: Como é lindo caminhar na noite escura. Já sabemos que a noite é escura, sempre está, nem é preciso dizer, mas fazemos isso para dar maior ênfase a essa característica da noite, a escuridão.

Recursos de linguagem coesa

Recursos linguísticos coesos são aqueles que nos ajudam a organizar o texto. Além disso, relacionam todas as ideias para que o texto não pareça um conjunto de estruturas isoladas, mas uma unidade. Estes são os diferentes tipos de coesivos que existem:

• Conectores: São palavras que são usadas como pontes entre frases para uni-las em um parágrafo e também são palavras que são posicionadas entre parágrafos para uni-las. Eles unem cada uma das estruturas de um texto para torná-lo uma unidade única. Os conectores podem indicar hierarquia, ordem, oposição, etc. Por exemplo: primeiro, último, em vez disso, em resumo, próximo, etc.
• Referências anafóricas: São pronomes ou substantivos que se referem a um assunto que já apareceu anteriormente no texto. Isso nos ajuda para que o texto não seja repetitivo. Por exemplo: Marta tinha visto o penhasco e agora não tinha mais medo de meras aranhas, tinha medo dela. A palavra "que" se refere ao precipício.
• Referência cataphoric: São pronomes ou substantivos que se referem a um assunto que aparecerá posteriormente no texto. Isso nos ajuda para que o texto não seja repetitivo. Por exemplo: vou convidar todos vocês: meus amigos, minha família, meus colegas de trabalho, etc. A palavra “todos” se refere a todas as pessoas que foram citadas posteriormente.
• Anáfora: Anáfora é o ato de repetir a mesma palavra no início de cada frase ou frase. Por exemplo: No mar há uma torre, na torre há uma janela, na janela há uma menina. Começamos 3 vezes com a mesma palavra "in".
• Hyperbaton: O hiperbatonista consiste em alterar a ordem das palavras para obter um significado com diferentes nuances. Por exemplo: O pobre homem veio andando não é o mesmo que o homem veio andando.
• Assíndeto: Trata-se de deletar palavras para dar mais urgência ao texto. Por exemplo: Suba, agarre, saia e jogue fora. A frase correta seria: vá para casa, pegue o livro, desça à rua e jogue o livro fora.
• Polysyndeton: É o oposto de asyndeton e consiste em colocar palavras extras para fazer o texto rodar mais lento e pesado por algum motivo. Por exemplo: Vá até a casa e pegue o livro e desça na rua e jogue o livro. Fazemos uso excessivo do y para mostrar o peso.
• Advérbios: Usamos advérbios para melhorar a qualidade do verbo. Nós os usamos para que nossos textos sejam mais matizados e o leitor possa entrar mais na história. Por exemplo: seu amigo que mora longe vem hoje? Não precisamos saber onde mora o amigo, mas isso nos dá mais informações e automaticamente chama nossa atenção.

Recursos de apoio

o recursos de suporte são todos aqueles que nos ajudam expandir a informação quem está nos dando o texto. Um bom exemplo seria a bibliografia, que nos permite saber de onde vêm todas essas informações. Outro recurso seriam as notas de rodapé que nos permitem explicar algo sem quebrar a continuidade do texto.

Agora você conhece o tipos de recursos linguísticos e você viu alguns exemplos práticos. Se você estiver interessado em continuar aprendendo sobre este tópico ou sobre um tópico relacionado, dê uma olhada na seção de gramática e linguística.

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Cassany, D. (2016). Recursos linguísticos online: contextos, práticas e desafios. Placas de revistas, 49, 7-29.

Concha, S., Aravena, S., Coloma, C. J., & Romero, V. (2010). A escrita expositiva em três níveis de escolaridade: coerência e domínio dos recursos linguísticos. Literatura e Lingüística, (21), 75-92.