10 Dinâmicas de Grupo para adolescentes e jovens

Quanto menos idade, mais tímido. Muitos adolescentes têm dificuldades em interagir com os outros, seja por falta de assertividade, auto-estima ou confiança.

Por isso, introduzir atividades em sala de aula ou em outros contextos de grupo que ajudem a estabelecer contato com outros e aprender fazendo pode ser uma ferramenta muito útil para professores e outros profissionais relacionado.

Neste artigo Veremos algumas dinâmicas de grupo para jovens e adolescentes, classificados de acordo com a situação e explicados em profundidade.

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Como aumentar a dinâmica de grupo?

Antes de entrar em detalhes e ver alguns exemplos, é necessário enfatizar que deve-se levar em conta que cada grupo é um mundo. Por isso, antes de escolher uma dinâmica de grupo, você deve saber como são as pessoas a quem a atividade se destina e qual o objetivo a ser alcançado com ela.

Por exemplo, uma mesma dinâmica pode variar sua eficácia conforme se propõe a ser realizada no início do curso, no meio ou no final. Não faz sentido fazer uma apresentação dinâmica dos membros de um grupo quando o curso está prestes a terminar. Também não faria sentido testar uma dinâmica para avaliar a confiança dos membros do grupo se se sabe de antemão que houve conflitos e que há tensão.

Tipos de dinâmicas para jovens

Aqui veremos várias dinâmicas de grupo pensadas para os mais novos, explicadas e com exemplos.

dinâmica de apresentação

Essas dinâmicas são especialmente recomendadas para grupos recém formados.

1. pessoas para pessoas

Dois círculos são formados com o mesmo número de pessoas. O círculo interno está voltado para fora e o externo, para dentro.

É muito importante que em ambos os círculos haja o mesmo número de pessoas, pois formarão pares. As pessoas que estão frente a frente devem se apresentar, de acordo com o que o facilitador da atividade propôs.

Quando o facilitador disser “pessoa para pessoa”, um dos dois círculos deve se mover uma casa para a direita. Assim, os casais são trocados e apresentados novamente de acordo com as regras pré-estabelecidas.

O objetivo principal desta dinâmica, ideal para quando você iniciou um ano letivo ou uma disciplina extracurricular, é aquele que todos se conhecem, sabem os nomes e sabem algum hobby de seus companheiros.

Uma recomendação é que, caso os participantes sejam desiguais, o próprio facilitador da dinâmica ingresse como mais um participante.

2. Vamos de férias

Essa dinâmica, além de facilitar o conhecimento dos integrantes, permite colocar à prova a memória.

Um círculo é formado e um dos membros começa dizendo seu nome em voz alta e o que você levaria para uma festa imaginária. Em seguida, o companheiro ao seu lado se apresenta e diz o que levaria para a festa, além de repetir o nome e o que a pessoa à sua frente disse.

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Dinâmica para gerar relaxamento

Essas dinâmicas para os jovens são ideal para criar um ambiente descontraído para estreitar laços.

1. rostos sérios

Duas filas são formadas com o mesmo número de membros, que se olham. Todos fazem caretas no início, mas são livres para fazer qualquer gesto ou careta ou mesmo contar uma piada.

O objetivo desta dinâmica é fazer um membro da fileira oposta rir, gerando uma situação informal e divertida.

2. medos e esperanças

Cada participante deve escrever em um pedaço de papel sobre seus medos e esperanças em relação a algo que vivenciou. O facilitador da dinâmica convidará os jovens a dizerem o que escreveram em seus papéis.

O que se espera é que a princípio quase ninguém queira. É por isso que o dinamizador deve olhar para o membro do grupo que é mais assertivo, para propor que ele seja o primeiro a falar. Feito isso, é mais provável que o restante queira comentar o que você observou.

O facilitador da dinâmica anotará em uma lousa o que os jovens comentarem. Depois de falarem, as emoções que foram mais comentadas serão marcadas e discutidas.

Dinâmica para trabalhar a comunicação e o conflito

Diversas atividades para trabalhar as habilidades de comunicação.

1. colocando ordem

No terreno, serão marcadas duas linhas paralelas e separadas por uma distância curta, mas suficiente para encaixar os participantes em fila. Os membros do grupo não poderão sair dessas duas linhas. O facilitador da tarefa dirá em voz alta um critério com o qual os participantes devem se colocar, como data de nascimento, altura, cor da roupa formando um arco-íris...

Assim que o tiverem alcançado, comentarão como o fizeram. Se eles conversaram entre si para descobrir ou discutir qual deveria ser a ordem, como conseguiram trocar de lugar sem sair da linha ou incomodar um ao outro...

2. o submarino

Apesar de ser uma dinâmica mais utilizada para crianças, a verdade é que adolescentes e jovens adultos podem achar divertido.

Os acompanhantes são colocados em diferentes partes da sala, em pé e separados por pelo menos um metro um do outro, e serão as minas subaquáticas. Uma pessoa percorrerá a sala com os olhos vendados e terá que ir de uma ponta a outra da sala sem colidir, agindo como um submarino.

A ideia é que se o submarino se aproximar de uma mina subaquática, a mina deve dizer “pi, pi, pi” para evitar a colisão.

É uma dinâmica muito boa caso haja um conflito.. A razão para isso é que, caso haja um conflito entre os membros do grupo, eles terão que interagir uns com os outros de qualquer maneira para evitar colisões e ferimentos graves.

Dinâmicas de reflexão grupal e criatividade coletiva

Estes são exercícios para encontrar soluções criativas para um problema.

1. Vamos descrever uma paisagem

Os participantes ficarão em pé em um círculo. Você começará um dando três características básicas de uma paisagem que está visualizando. O próximo deve fazer o mesmo, mas repetindo o que o primeiro disse, e assim por diante.

Esta atividade estimula a criatividade e pode ser praticada em qualquer idade, a única coisa que deve ser levada em consideração é o nível de dificuldade.

2. Estimulando o pensamento crítico

O facilitador coloca questões relacionadas com aspetos éticos e morais, tais como: o que faria se visse uma carteira com 500€? Que figura histórica você acha que seria a mais apropriada para os nossos tempos? Como você agiria se visse alguém maltratando outra pessoa na rua?

Os participantes, que podem ser divididos em grupos ou formando um grande círculo em torno do facilitador, Eles devem refletir sobre uma resposta à pergunta feita.. O objetivo é que o debate flua, que os integrantes do grupo opinem e se qualifiquem a cada nova reflexão que surgir. É muito importante que o facilitador não dê sua opinião ou influencie o que o grupo pensa.

Dinâmica de cooperação

Essas dinâmicas para os jovens são focado em promover a cooperação.

1. Caça ao tesouro

O facilitador escondeu um tesouro em algum lugar. As equipes são formadas e devem tentar descobrir onde está o saque.

Para deixar mais interessante, recomenda-se apresentar essa dinâmica em forma de gincana, colocando notas ou pistas para ativar a curiosidade e também dar dados para que os grupos reflitam sobre onde está o que procuram.

O objetivo é que através do trabalho em equipe conseguem descobrir o que o facilitador escondeu.

2. Coisas em comum

Os grupos são formados com cerca de 5 ou 6 membros cada. Esses grupos devem apresentar uma lista de cerca de 10 coisas que seus membros compartilham. Para evitar moleza, é estritamente proibido mencionar partes do corpo, roupas ou trabalho.

Quando todos tiverem feito suas listas, deverão ditá-las em voz alta para o facilitador, que as anotará no quadro. Assim, será possível ver com mais clareza o que todo o grupo tem em comum e, a partir daqui, abordar futuras atividades voltadas para interesses compartilhados.

Referências bibliográficas:

• Morales Pérez, A. (1999) Dinâmica de Grupo: Exercícios e Técnicas para todas as idades. Madri: Edições San Pablo.
• Vanman, E. J., Paul, B. Y., Ito, T.A. e Miller, N. (1997). A Face Moderna do Preconceito e Características Estruturais que Moderam o Efeito da Cooperação no Afeto. Journal of Personal and Social Psychology, 73(5), pp. 994 - 959.