Os 8 estilos cognitivos: como cada pessoa costuma pensar?

Vemos, ouvimos, cheiramos, tocamos... enfim, percebemos os estímulos que nos cercam. Processamos essas informações e, com base nessas percepções, formamos uma ideia do que está acontecendo ao nosso redor e agimos de acordo. talvez para a maioria das pessoas o que percebemos é o que realmente acontece, mas nem todos percebem ou processam a mesma coisa e da mesma maneira.

Cada um tem um estilo cognitivo específico. que nos faz ver a realidade de uma forma particular e focar mais ou menos em certos aspectos.

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Estilos cognitivos: o conceito

O conceito de estilos cognitivos refere-se ao conjunto de diferentes formas de perceber, processar, armazenar e usar a informação disponível no meio. É um conjunto de habilidades principalmente cognitivas que são influenciadas por diferentes aspectos e que regem a forma como percebemos o que nos rodeia, o que por sua vez influencia a nossa forma de Agir.

Estritamente falando, o estilo cognitivo é a maneira como nossa mente age, independentemente do conteúdo

desta. O estilo em questão dependerá da personalidade do indivíduo, das habilidades nas quais se concentrou e do aprendizado que fez ao longo de sua vida.

Os estilos cognitivos, como o termo indica, são determinados por um conjunto de parâmetros predominantemente cognitivos. No entanto, também são influenciados pela esfera emocional e pela integração de valores e motivações. Na verdade, eles são conceituados como um reflexo da relação entre cognição e afeto e constituem um dos principais elementos que permitem a formação da personalidade e a existência de diferenças Individual. Em parte são adquiridos ao longo da vida, mas existem influências biológicas que predispõem a um ou outro estilo.

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Principais tipologias de estilo cognitivo

Em geral, os principais tipos de estilo cognitivo foram classificados em contínuos bipolares que respondem por uma forma concreta de observar a realidade.

Não é necessariamente uma coisa ou outra, mas nosso estilo pode estar localizado em algum lugar no meio. Abaixo estão alguns dos principais estilos considerados por diversos autores, sendo os três primeiros os mais relevantes e analisados.

1. Dependência de Campo vs. Independência

Esse fator refere-se à capacidade de abstrair o que está sendo analisado ou captado do contexto em que aparece.

O assistente de campo geralmente tem uma visão global da situação e pode ser influenciado por ela, enquanto o assistente de campo é independente. tendem a realizar uma análise mais independente focada no objeto ao qual prestam atenção, mas sem avaliar da mesma forma o contexto em que aparece. Enquanto o primeiro tem um referencial externo centrado na situação, o segundo parte de um referencial centrado neles mesmos.

Por outro lado, o dependente de campo costuma ter mais interferência na memória, embora tenda a detectar elementos mais marcantes na hora de formar conceitos, sendo mais sugestionável e visual, mais sociável e afetivamente menos controlado. Por outro lado, o independente costuma ser mais verbal, capta mais as fronteiras entre as coisas e as pessoas, é mais organizado e menos facilmente influenciável.

Geralmente tende a essa independência de campo está aumentando até 25 anos, quando se estabiliza. A independência torna menos susceptível de ser influenciado por variáveis ​​contextuais, mas isso pode ser contraproducente, uma vez que todas as variáveis ​​que afetam a realidade não são levadas em conta. Assim, tanto o dependente quanto o independente apresentam vantagens e desvantagens em diversos aspectos.

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2. Reflexividade x Impulsividade

Nesta ocasião faz-se menção a velocidade de reação aos estímulos. O impulsivo responderá rápida e ativamente, embora com maior possibilidade de cometer erros. Por outro lado, a pessoa reflexiva leva seu tempo para analisar e avaliar a situação, o que, embora lhe permita maior precisão e eficiência, a torna mais lenta e inativa.

Não se trata apenas de velocidade, mas também de como enfrentar a realidade. A pessoa reflexiva tende a avaliar mais opções e realizar mais verificações de antemão, enquanto o impulsivo é mais global. A pessoa reflexiva costuma ser mais calma e controlada, embora mais indecisa, enquanto a impulsiva costuma ser mais ansiosa, sensível e desconfiada.

3. Sensorial x Intuitivo

Nesta ocasião, o estilo cognitivo utilizado pode variar entre o uso de dados disponíveis através dos sentidos e o uso da imaginação e da intuição para captar relações além do perceptível. O sensorial é baseado em informações existentes, enquanto o intuitivo tende a ter uma mentalidade um pouco mais voltada para a elaboração espontânea e para ir além do que os dados possuem.

4. Verbal x Visual x Tátil

Nessa ocasião, a divergência se encontra na forma como a pessoa capta melhor a informação, seja por meios icônicos ou auditivos. Há também o háptico, que capta melhor a realidade por meio do toque. Este último Geralmente está ligada a bebês e idosos enquanto os dois primeiros são mais típicos de jovens e adultos.

5. Global x Analítico / Holístico x Serial

Semelhante à dependência e independência de campo, mas desta vez focada no objeto ou situação em si, em vez do contexto. o estilo global se concentra em identificar o objeto como um todo como uma unidade única e empreende sua análise como tal. Tudo é processado em massa. No entanto, o estilo analítico subdivide o todo em diferentes detalhes a partir dos quais começa a processar informações sem precisar conhecer a totalidade dos dados.

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6. Convergente x Divergente

Parcialmente ligado à criatividade, enquanto o estilo convergente se concentra em encontrar uma solução específica a partir da convergência das informações disponíveis, o estilo divergente tente propor diferentes alternativas entre os quais pode ser difícil escolher.

7. Nivelador vs Afiador

Os estilos cognitivos desta dimensão referem-se à capacidade ou grau em que os sujeitos são capazes de ver semelhanças e diferenças entre os estímulos. Enquanto o nivelador tende a ignorar ou subestimar as diferenças entre os itens para simplificar e isso lhes permite generalizar com mais facilidade, os apontadores tendem a reter as diferenças e a destacá-las, distinguindo os diferentes elementos com mais clareza.

8. Tolerante x Intolerante

Esta dimensão refere-se à capacidade de cada pessoa ser flexível e ter a mente aberta para possibilidade da existência de elementos divergentes com o esperado e estabelecido pela norma ou pela própria norma observação. O tolerante aceita a possibilidade de que existam outras alternativas e é capaz de modificar suas estruturas cognitivas para abrangê-los, enquanto o intolerante não faz isso.

Importância dos estilos cognitivos

Os estilos cognitivos são um elemento importante da nossa pessoa que pode ajudar a entender melhor como cada pessoa processa as informações do ambiente ou de dentro. Além do descritivo isso pode ter implicações em várias áreas, como educação ou prática clínica.

Por exemplo, uma criança com processamento principalmente visual achará mais difícil entender informações verbais e lembrará melhor do conhecimento se gráficos ou estímulos centrados no visualizar. É o que acontece com muitas crianças com diferentes transtornos, como em muitos casos de transtorno do espectro do autismo ou em muitos distúrbios da fala, nos quais o uso de pictogramas e informações mais visuais facilitam a compreensão e aquisição de habilidades e conhecimentos.

No nível clínico também é altamente relevante se levarmos em conta que o estilo cognitivo facilita uma certa interpretação da realidade. Por exemplo, foi identificado que pacientes dependentes de campo são mais propensos a patologias como depressão, enquanto o campo é independente eles fazem para transtornos psicóticos. Da mesma forma, a pessoa impulsiva tende ao estresse, ou a pessoa reflexiva pode se aproximar dos transtornos obsessivos.

Levar em conta os estilos cognitivos pode ser de grande ajuda para estabelecer planos individualizados nas mais diversas áreas, permitindo uma melhoria substancial das capacidades e bem-estar de cada pessoa a partir do ajustamento das expectativas e da ajuda que lhes é oferecida avançar.