Crianças geniais: o que são, quais são suas características e exemplos

De tempos em tempos ouvimos falar de casos específicos de crianças com grandes habilidades cognitivas, capazes de grandes feitos que superam não apenas os de seus contemporâneos, mas também aqueles que um adulto médio seria capaz de realizar. fazer. Alguns deles realizaram posteriormente grandes obras ao longo de suas vidas, sendo classificados e nomeados como filhos geniais.

Mas, o que é uma criança genial? Vamos ver ao longo deste artigo.

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O que chamamos de crianças geniais?

A criança gênio é considerada aquele sujeito menor de idade que ao longo de seu desenvolvimento se caracteriza por manifesta desde tenra idade capacidade cognitiva acima da média em pelo menos um ou mais domínios intelectuais, sendo por definição superdotado ou talentoso, que se manifesta ou se cristaliza em algum momento de sua vida na geração de algum tipo de obra ou produto de grande impacto e criatividade.

Essas crianças são caracterizadas não apenas por sua alta inteligência em todas ou algumas áreas, mas também devido a uma altíssima capacidade de motivação e interesse em aprender e desenvolver seus conhecimento. Por essa mesma motivação costumam mostrar um alto comprometimento com esse desenvolvimento, a ponto de costumarem ir além do que os outros e até sujeitos mais velhos e experientes fazem.

Outro dos principais fatores a ter em conta é que as crianças geniais Eles também exibem um nível considerável de criatividade.. São esses fatores, e não apenas a inteligência, que vão contribuir para que a criança consiga desenvolver e gerar seu trabalho.

De fato, embora antigamente um gênio fosse aquele que tinha um QI de 180 ou mais, a constatação de que o QI é insuficiente para explicar e medir a capacidade real do esses menores, que pessoas com QI mais baixo fizeram grandes trabalhos mostrando uma capacidade superior e que existem muitos outros fatores influentes que mudaram disse consideração.

Deve-se levar em conta que a designação de gênio infantil não deve ser feita na ausência de alguma obra ou produto em que o sujeito cristalize suas habilidades. e pelo trabalho não estamos necessariamente nos referindo a algo artístico, mas também pode se referir a uma teoria ou estrutura conceitual em uma das ciências que é revolucionária ou criativa.

Da mesma forma, é comum que, como as crianças superdotadas, desde os primeiros momentos tendam a ser despertas e curiosas (o curiosidade é algo que está presente na maioria das crianças geniais), bem como o fato de terem uma grande capacidade de concentração. Também é comum que eles tenham problemas acadêmicos e que mostram controle emocional e tolerância à frustração abaixo da média.

Em alguns casos, isso pode predispor a ataques de ansiedade, depressão e outros problemas semelhantes, não sendo raro que manifestem boa capacidade de gestão e mesmo de liderança. É possível que demonstrem maior sensibilidade e empatia com seus pares ou com o meio ambiente, embora podem ter dificuldades a esse respeito (por exemplo, crianças geniais diagnosticadas com Asperger).

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Diferenciação com superdotação e criança precoce

É comum que, em nível popular, superdotação e genialidade sejam considerados sinônimos. Mas embora certamente tenham muito em comum (ambos têm altas habilidades cognitivas, alta criatividade e uma forte motivação intrínseca), a verdade é que não se referem necessariamente à mesma realidade: Nem todas as crianças geniais precisam necessariamente ser superdotadas (embora isso seja comum), e nem todas as crianças superdotadas são crianças geniais..

Para começar a ver as diferenças, deve-se notar que a consideração de uma criança gênio depende do fato de que ao longo de sua vida ela gera algum tipo de trabalho que receba tal consideração: embora a existência de um talento ou um dom possa ser visível em desempenho geral, o gênio de uma criança não é visível até que ela execute um trabalho altamente valorizado pelo sociedade. Em outras palavras, é necessário que sua capacidade seja demonstrada de fato com um produto notável. Assim, uma pessoa dotada não precisa manifestar genialidade.

Além disso, deve-se levar em conta que a criança superdotada se caracteriza por ter um QI de pelo menos dois desvios acima da média (especificamente acima de 130), algo que se manifesta na maioria das áreas e tipos de inteligência.

A criança genial também possui capacidade intelectual superior, embora nem sempre seja necessário que a demonstre em todas as áreas: é possível ser um gênio em um tipo específico de inteligência. Dessa forma, uma criança genial pode ser superdotada ou talentosa (conceito que implica uma inteligência acima de 130 em uma ou várias habilidades, mas não na maioria).

Também é importante distinguir entre uma criança genial e uma criança precoce: a criança precoce é aquela com habilidades que estão à frente daquelas isso seria típico de sua idade, algo que embora seja comum em superdotados e gênios não tem que implicar superdotação em Sim.

exemplos

Existem muitos exemplos de crianças que foram consideradas gênios ao longo da história, entre as quais algumas que podem servir de exemplo são as seguintes.

Pablo Ruiz Picasso

Um dos mais conhecidos pintores espanhóis da modernidade, Pablo Ruiz Picasso também foi um gênio infantil. Este artista, que aprendeu a pintar com o pai, já Fez seu primeiro trabalho aos oito anos: o helicóptero amarelo.

Ao longo da sua vida este importante pintor e escultor foi desenvolvendo diferentes técnicas e estilos, e com o passar do tempo chegaria a hora de romper com o uso da perspectiva típica da época para gerar junto com George Braque um estilo próprio: o cubismo.

Wolfgang Amadeus Mozart

Um dos gênios infantis mais conhecidos é Mozart, o famoso compositor, que já desde os cinco anos de idade fez várias composições que começou a lhe render o reconhecimento da corte. De fato, sua primeira sinfonia foi composta aos oito anos de idade. Educado pelo pai na música, desde a mais tenra infância demonstrou grande interesse pelo aprendizado, sendo que as grandes obras em que o jovem

Ele cristalizou suas habilidades ao longo de sua vida, ganhando reconhecimento como um gênio infantil.

Gregório R. ferreiro

Gregory Smith é o nome de outra criança gênio, embora possa não ser um nome muito conhecido, mas a verdade é que estamos diante de um jovem que já tem quatro indicações ao Prêmio Nobel da Paz e que recebeu a primeira delas aos doze anos. Já era capaz de resolver problemas de matemática antes dos dois anos de idade, que concluiu o ensino médio aos nove anos e iniciou a carreira em Administração de Empresas aos dez.

este jovem Ele também é conhecido como palestrante internacional, e lutou para defender a infância e a paz. Ele também é fundador e presidente da International Youth Advocates, que criou aos dez anos de idade. Ele também estudou matemática (ele é presidente da Mathematical Association of America), história e biologia.

Referências bibliográficas:

• Sastre-Riba, S. (2008). Crianças com altas capacidades e seu funcionamento cognitivo diferencial. Journal of Neurology, 46 (Supl 1): S11-S16.
• Tannenbaum, A. J. (1998). Programas para superdotados. Ser ou não ser. Jornal para a Educação do Superdotado; 22: 3-36