Diferenças entre tema e resto

Nesta lição de um PROFESSOR, estudaremos quais são os diferenças entre tema e resto de um texto, mas, primeiro, é preciso ter clareza sobre o que é um texto em espanhol. Entendemos por texto todas as ideias articuladas e expressas por meio de palavras ou frases, sempre com finalidade comunicativa; ou seja, todo texto deve ter como objetivo transmitir uma mensagem a outras pessoas. O tema e o restante são duas das partes fundamentais que constituem o estrutura de um texto.

Em cada texto, há uma sucessão de ideias encadeadas. Normalmente, no início de cada texto, é apresentada a ideia geral ou mais importante do mesmo e, Conforme isso avança, mais informações e detalhes relacionados à ideia anterior são incorporados expor.

Por isso, os textos seguem uma ordem lógica e coerente, pois, se assim não fosse, não faria sentido e não poderíamos comunicar-nos de forma adequada. Esta sucessão de informações conhecidas e novas informações é chamada progressão temática, e é a forma como a coerência de um texto é mostrada.

No século 20, um grupo de lingüistas, agrupado sob o nome de Escola de Praga, realizou vários estudos sobre a organização de informações dentro de um texto e eles estabeleceram que ele foi dividido em duas partes claramente diferenciadas: o tema e o resto.

Levando em consideração os estudos relacionados à semântica textual, podemos divide o texto em duas partes: o tema e o restante.

• Em primeiro lugar, informação conhecida é chamada de tópico que compõe um texto; ou seja, a parte mais geral, que pressupõe um conhecimento prévio por parte dos participantes do discurso. A ideia principal em que se baseia o conteúdo da mensagem também é considerada um tópico.
• Em segundo lugar, o resto é tudo o que dizemos sobre o assunto; ou seja, as novas informações que são adicionadas progressivamente, de forma lógica e coerente sobre a ideia principal.

Assim, uma das principais diferenças que existem entre o tema e o tema do texto é que o mesmo tema pode ter várias linhas, pois podemos incorporar ao texto todas as novas informações que julgarmos convenientes.

Por exemplo, se estamos descrevendo a personalidade de Pepe, um menino que todos conhecemos, podemos falar sobre ele que ele é amigável, que está sempre presente quando necessário e que adora jogar futebol e sair com sua amigos. Assim, neste exemplo podemos identificar Pepe como sujeito (quem é a pessoa que todos os falantes que participar da conversa) e vemos que há várias remas referentes a como é o personagem de Pepe e como é seu hobbies.

Por outro lado, em um texto também podemos encontrar uma sucessão encadeada de temas: um tópico aparece com sua linha correspondente e este se torna o assunto das seguintes informações, que se tornam linha, etc. Isso é o que acontece quando contamos histórias passadas, como as seguintes: Eu estava na minha casa quando minha amiga me ligou e disse que queria me encontrar para ir ao cinema. Neste exemplo, vemos que, à medida que adicionamos novas informações ou informações, as informações já conhecidas tornam-se um tópico e assim por diante.

Portanto, a título de resumo, poderíamos dizer que o diferença entre tema e resto de um texto é que a primeira se refere às informações já conhecidas e a segunda é identificada com as novas informações que vão aparecendo à medida que o texto avança.