Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner

A inteligência é uma construção psicológica que tem sido estudada ao longo da história da psicologia, e também de outras ciências afins.

As primeiras propostas que o definiram falavam de um tipo de inteligência bastante numérica e / ou linguística. No entanto, começaram a surgir autores que enxergavam além dessas inteligências.

É o caso do Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner, onde este autor fala de até 11 inteligências diferentes. Sua proposta foi uma revolução, pois ampliou esse campo de conhecimento e permitiu que outras competências e potencialidades da pessoa passassem a ser valorizadas além de seu “nível cognitivo”.

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Teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner: em que consiste?

Howard Gardner é um psicólogo e pesquisador americano, conhecido por fazer grandes contribuições no campo das habilidades cognitivas.

A Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner vem da Psicologia Evolucionária e tem influência piagetiana (de Jean Piaget).

Esta teoria argumenta que a competência cognitiva (ou inteligência) é na verdade um conjunto de habilidades, capacidades ou talentos mentais, ou seja, existem muitas "inteligências" que cada indivíduo possui.

Todas essas inteligências são igualmente importantes para a vida diária; simplesmente, cada um deles possui características específicas, sendo utilizado em algumas áreas ou outras. Por exemplo, as inteligências linguística e lógico-matemática são as mais utilizadas na escola ou na academia. No entanto, outros tipos de inteligência dentro da Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner serão mais usados ​​em outras áreas.

Assim, a Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner contempla 11 tipos de inteligências diferenciadas, Quais são os seguintes.

1. Inteligência linguística

A inteligência linguística é a inteligência "clássica", no sentido de que quase todas as vezes que ouvimos falar sobre inteligência, pensamos sobre ela (junto com a inteligência lógico-matemática). Trata-se de inteligência relacionada a ser capaz de ler, escrever e comunicar, isto é, com base no idioma.

Também significa ser bom no aprendizado de idiomas e ser capaz de se expressar de maneira correta e eficiente. É uma das inteligências mais potentes nas escolas.

2. Inteligência lógico-matemática

A segunda inteligência levantada pela Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner é lógico-matemática. Outro dos "clássicos" está relacionado a números, cálculo e, finalmente, matemática.. Também está relacionado a processos mais lógicos, raciocínio abstrato, etc.

Junto com o anterior, é um dos mais potentes na escola, muitas vezes negligenciando outros tipos de inteligência.

3. Inteligência espacial

A inteligência espacial tem a ver com a forma como percebemos os espaços, e como nos colocamos dentro deles. Relaciona-se também com os processos visuo-motores e visuo-espaciais, e com a capacidade de memorizar caminhos e saber orientar-nos.

É por isso que alguns estudos mostram como os motoristas de táxi têm mais inteligência espacial. desenvolvidos, porque estão habituados a viajar muito e a memorizar ruas, percursos e trajetórias.

4. Inteligência musical

A inteligência musical está logicamente relacionada à música e à habilidade de tocar bem um instrumento, de ser sensível às notas musicais (sabendo diferenciá-los, cantá-los ...), entender uma partitura, saber discriminar melodias, ritmos e instrumentos em uma peça musical, ser sensível a compor, etc.

É uma das inteligências mais artísticas e criativas, dentro da Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner.

5. Inteligência do corpo cinético

A inteligência cinética do corpo está relacionada às habilidades motoras e psicomotoras. Ou seja, abrange as capacidades relacionadas a saber mover-se no espaço, coordenar nossos movimentos com nossas ações ou desejos, etc. É especialmente perceptível em atletas e atletas de alto desempenho.

Além disso, permite que o corpo se mova com fluência, seja capaz de realizar movimentos precisos, etc.

6. Inteligência interpessoal

A inteligência interpessoal tem a ver com a capacidade de se relacionar com os outros de uma forma fluida e satisfatória. Implica também a capacidade de estabelecer contactos de forma amigável, de saber iniciar uma conversa, de relacionar-se, de ajudar os outros, etc.

Ou seja, tem a ver consigo mesmo em relação aos outros.

7. Inteligência intrapessoal

A sétima inteligência da Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner é intrapessoal; Ao contrário do anterior, este tem mais a ver consigo mesmo.

Abrange os conceitos de autoestima, autoconceito, etc.., e refere-se à capacidade que temos de nos reforçar (ou elogiar) quando fazemos algo bem, ou quando precisamos, bem como à capacidade que temos de ser bons conosco mesmos.

Este tipo de inteligência também está relacionado ao “inteligência emocional”, Que anos depois proporia Daniel Goleman, e que se refere à capacidade de refletir sobre as próprias emoções (reconhecê-las, gerenciá-las, transformá-las ...), capacidade de empatia, para entender os outros, para ajustar nossas emoções ao contexto, etc.

8. Inteligência naturalista

Inteligência naturalista de Gardner refere-se à inteligência relacionada ao meio ambiente e à natureza; ou seja, àquela capacidade que temos de ser sensíveis à natureza, saber cuidar dela, apreciar sua beleza e seus benefícios, não poluir, reciclar, etc.

Ou seja, tem a ver com saber tratar a natureza, com valorizá-la e realizar ações que a protejam e cuidem.

9. Inteligência existencial

Inteligência existencial refere-se à capacidade que temos de encontrar significado em nossa vida, para o que fazemos. Em outras palavras, seria a capacidade que temos de responder às questões filosóficas sempre colocadas ao longo da história: quem somos nós? de onde viemos? Para onde vamos? Em um sentido mais metafórico, não tanto em um sentido científico.

Ou seja, podemos aplicá-lo em nossas próprias vidas para encontrar significado nas coisas que fazemos e para encontrar um objetivo (bem como aspirações) na vida.

10. Inteligência espiritual

Essa inteligência, junto com a seguinte, é uma das últimas levantadas na Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner. Ou seja, foi um dos últimos a ser formulado / agregado, algum tempo depois da proposta do modelo de inteligências múltiplas.

Refere-se a uma inteligência mais mística, mais abstrata; relaciona-se com a capacidade de ter fé em algo (seja uma religião, uma energia ...). Ou seja, ajuda "acreditar em algo" além do que vemos. Também está relacionado a alcançar uma sensação de paz interior e bem-estar.

11. Inteligência moral

Por fim, inteligência moral se refere à capacidade de discernir o que é certo e o que é errado, do ponto de vista ético ou moral. Ou seja, permite-nos compreender porque uma ação pode ser considerada “boa” ou “má”, e permite-nos ter valores e princípios morais que norteiam a nossa própria ação.

É talvez a inteligência mais "filosófica", que busca agir de forma significativa e justa.

Além das 11 inteligências: contribuições de H. jardineiro

A Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner levanta a avaliação desses tipos de inteligência apenas quando há uma boa razão para fazê-lo; Além disso, essa avaliação deve ser realizada em ambiente confortável, com materiais familiares e papéis culturais.

Howard Gardner, além disso, desenvolve um currículo e programa de avaliação para crianças em idade pré-escolar: o chamado "Projeto Espectro". Posteriormente, desenvolve outro programa: o chamado “Projeto Zero”, que visa promover o aprendizado, o pensamento e a criatividade nas crianças.

Por outro lado, Howard Gardner questiona a importância do famoso "Fator G" da inteligência, defendido por outros autores como o elemento central da inteligência. Ou seja, questiona sua importância explicativa fora do ambiente escolar formal.

Finalmente, ele argumenta que a origem da inteligência (em vez disso, das "inteligências") é a interação que ocorre entre fatores genéticos e fatores ambientais.

Referências bibliográficas

• Gardner, H. (1993). Inteligencias multiplas. A teoria na prática. Barcelona: Paidós.

• Gardner, H. (1999). A inteligência reformulada. Múltiplas inteligências no século 21. Barcelona: Paidós.

• Triglia, Adrián; Regader, Bertrand; García-Allen, Jonathan (2018). O que é inteligência? De IQ a inteligências múltiplas. Publicação EMSE.