Como definir limites para crianças: 10 dicas para educá-las

Todo bom pai e boa mãe ama seus filhos, mas, às vezes, os menores da casa não sabem se controlar, se comportam mal e podem causar mais de um desgosto.

Por isso, para garantir uma boa dinâmica no lar e a felicidade de todos os familiares, é necessário estabelecer limites claros para os filhos. A forma como deve ser feito deve ser sã e sem sentir que estão sendo privados de explorar o mundo e de colocar à prova suas habilidades e curiosidade, características próprias de qualquer infância sã.

É por isso que neste artigo, por meio de guia para cada pai desesperado tentando saber como estabelecer limites para os filhos, vamos compilar algumas dicas e estratégias eficazes para ajudar as crianças a aprender o que podem ou não fazer.

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Como definir limites para crianças?

Nas últimas décadas, tem havido uma maior sensibilidade em relação à infância e uma visão contra os maus-tratos e abusos físicos e emocionais das crianças. Porém, como efeito colateral disso, cada vez mais pais, na tentativa de agradar aos filhos, acabam tendo filhos mimados que não respeitam os mais velhos.

É por isso que é tão importante saber como estabelecer limites para as crianças e evitando situações que, à medida que crescem, os tornam adultos desajustados tanto socialmente quanto profissionalmente. A seguir veremos como fazer.

1. Limites proporcionais e justos

A criança deve perceber o limite como algo justo e, para isso, deve realmente ser um limite adequado, não o resultado de uma imposição ao gosto do adulto que o estabelece.

Quando os limites são estabelecidos, o objetivo é fazer com que a criança entenda o que é certo fazer e o que não é, e por que existe tal limite.

Assim pois, você não deve tentar humilhar a criança e fazê-lo ver que ele não pode fazer uma ação específica porque o adulto lhe ordena e cale a boca.

Limites desproporcionais contribuem para a frustração infantil, bem como podem afetar anseio por sua personalidade, com medo de ousar fazer coisas por medo de ser injusto punido.

2. Bondade não é o mesmo que permissividade

Os pais devem ser gentis, evite ter um dia ruim no trabalho ou birra de seus filhos os faz trazer à tona toda uma série de emoções ruins que, é claro, afetarão negativamente o Menino. Mas isso não significa que qualquer ação da criança deva ser tolerada, evitando que você se sinta triste ou com raiva em algum momento.

Permitir que a travessura de qualquer criança prossiga, sem que os pais ousem repreender, claramente significa fazer com que o bebê não tenha limites marcados e acreditar no direito de fazer o que vem a ele em vencer.

3. Faça a criança refletir sobre o que ela fez

Situação típica em casa: a criança quebra um vaso e os pais ficam muito bravos, punindo-a sem poder brincar com o console. É lógico pensar que, por meio do reforço negativo, a criança deixará de fazer o que fez; No entanto, você estará ciente de que o que fez está errado?

Se a criança faz algo e os pais respondem imediatamente com raiva e punição, um passo muito importante na educação e no aprendizado está realmente sendo perdido: a reflexão.

Quando a criança faz algo errado, é necessário sentar-se um pouco com ela. e explicar calmamente por que o que ele fez está errado. A punição vem depois de dar a ele uma explicação clara e concisa de por que ele não deve fazer o que fez novamente.

4. Faça com que ajude a consertar o que você fez de errado

Aprender não é apenas aprender a fazer as coisas, mas também ver seus próprios erros e aprender como corrigi-los.

Por isso, fazer com que a criança contribua para encontrar uma solução para os danos que ela possa ter causado passa a ser uma grande oportunidade educacional, mostrando a ele o esforço envolvido em ter que consertar uma má ação que tem feito.

Por exemplo, se você quebrou um vaso, pode ser levado a pensar em como consertar o que fez, e assim que chegar a conclusão de que terá que recompor o vaso, que é ele mesmo ou com a ajuda de um adulto que desce para local de construção.

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5. Desaprovar o comportamento, não a criança

Um erro que muitos pais cometem ao estabelecer limites é ser muito rígido, tanto que eles podem cometer erros e em vez de punir o mal que a criança cometeu, punir uma parte de sua personalidade.

É muito comum que a criança seja repreendida por ser como é, em vez do que fez, e isso, é claro, vai prejudicá-lo a longo prazo, uma vez que características interessantes, como curiosidade ou assertividade.

Se a criança saiu sem permissão para encontrar um amigo, ela não deve ser punida com a proibição de sair mais. Ele deve ser punido de outras maneiras, mas não proibindo-o de se socializar ou ter contato com o mundo exterior.

Ao aplicar a punição, deve-se explicar qual ação está sendo punida, e evitar que a criança pense que está sendo punida por ter mania.

6. Seja firme

Muitas vezes, os pais, diante do filho indisciplinado, decidem se levantar de uma vez por todas e aplicar a punição, mas quando o criança começa a fazer beicinho ou a colocar os olhos de um cordeiro abatido, eles amolecem e dizem a si mesmos que pela primeira vez vão deixá-lo acontecer.

Isto é um erro. Você tem que ser firme e deixar o castigo ir até o fim. Assim, a criança não verá seus pais como adultos facilmente manipuláveis, que os fazem comer de suas mãos e que, portanto, podem fazer o que quiserem.

Mas você não deve ser firme apenas nas punições, mas também na hora de aplicar uma rotina à criança. Por exemplo, você não pode se permitir ir para a cama um dia às 9, outro às 10 e outro às 11.

7. Propor alternativas

É bem possível que, ao estabelecer um limite, a criança veja como algo muito autoritário e não a convide a Dê sua opinião ou visão sobre a nova regra a ser cumprida, percebendo o adulto como se fosse um ditador.

Por isso, para evitar ver o limite como algo muito estático e fixo, uma boa opção é propor alternativas na forma de uma série de comportamentos aceitáveis.

Assim, a criança verá que realmente possui um amplo repertório de possibilidades e que, realmente, não está sendo privada da liberdade que poderia pensar a princípio.

8. Acentue o positivo

Os pedidos podem ser percebidos como algo desejável se forem vistos em termos positivos.

Com isso queremos dizer que se o adulto muda sua linguagem por uma mais positiva, além de destacar as coisas que a criança está fazendo bem, são mais propensos a estar motivados e a tentar fazer as coisas de maneira mais difícil e cuidadosa.

Por exemplo, em vez de dizer para a criança quando ela está falando alto 'não grite', é melhor reformular essa frase em termos menos negativos, como 'por favor, fale um pouco mais baixo'. Não soa como uma ordem de imposto.

9. Controlar emoções

Esse conselho pode parecer o mais óbvio de todos e aquele que "todos" os pais presumem que seguem ao aplicar limites e punições a seus filhos. Vamos enfrentá-lo, quem não perdeu a paciência mais de uma vez?

Quando você está de mau humor, esteja zangado, cansado ou triste, eles são mais propensos a serem desproporcionais ao punir o mal do pequeno em casa ou não ser totalmente objetivo ao decidir um limite ou nova regra a seguir.

É por isso que, embora seja difícil, antes de dizer ou fazer algo que não vá beneficiar nossa progênie, vamos respirar, tentar acalmar a mente, e se não conseguir, peça a outro adulto para cuidar da criança ou falar com ele.

É muito mais responsável saber quando não somos capazes de educar nossos filhos do que tentar fazê-lo totalmente fora de nossa mente.

10. Gerenciar acessos de raiva

Todas as crianças têm acessos de raiva. Surgem com o intuito de atrair a atenção dos adultos e fazer com que dêem o que desejam. A reclamação da criança pode ser legítima, mas a forma como ela o faz não é apropriada.

A melhor maneira de fazê-lo ver que as coisas não estão sendo perguntadas dessa forma é não dar a ele o que ele está procurando naquele momento, que é ser o centro das atenções. Se a criança perceber que o adulto não está prestando atenção nela, mais cedo ou mais tarde ela se cansará de fazer o que está fazendo porque vamos enfrentá-lo, gritar, chorar e chutar é uma atividade muito cansativa e o bebê não tem energia ilimitado.

Mas atenção, isso deve ser feito com certo cuidado, pois se a criança começar a quebrar coisas ou incomodar outras pessoas, podemos ter sérios problemas. Nesse caso, você tem que intervir, detê-lo e, além disso, puni-lo sem o que ele estava pedindo que fizéssemos.

Em suma, se a birra é inofensiva, deve-se ignorá-la e esperar que ela se acalme, caso doa para outros, deve ser interrompido e deixado claro que o que estava reivindicando agora não o terá para si culpa.

Referências bibliográficas:

• Palacios, J.; Marchesi, A. e Coll, C. (Comp.) (1999). Desenvolvimento psicológico e educação, vol. 1: Psicologia Evolutiva. Madrid: Aliança Editorial.
• Shaffer, D. R. e Kipp, K. (2007). Psicologia do desenvolvimento Infância e adolescência (7º. Ed.). México: Thompson.