Teoria das habilidades mentais primárias de Thurstone

Teoria das 7 habilidades mentais primárias de Thurstone, que surgiu na década de 1920, é um dos modelos psicológicos de inteligência mais importantes que existem.

O diferencial desse autor em relação a outros da época era o enfoque na natureza múltipla das aptidões intelectuais, contrapondo-se ao fator g de Spearman.

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Teoria da inteligência de Thurstone

Louis Leon Thurstone (1887-1955) é considerado um dos autores mais influentes no campo da psicometria. Sua principal contribuição é sua teoria das 7 aptidões mentais primárias, que se opôs aos modelos unitários e hierárquicos de inteligência propostos por outros pioneiros como Charles Spearman ou P. E. Vernon.

De maneira muito particular, Thurstone negou a existência de um fator de inteligência geral (o famoso "fator g") ao qual todas as outras habilidades cognitivas estariam subordinadas. Para este autor a inteligência deveria ser entendida como um conjunto de habilidades mentais primárias não redutível a uma única dimensão de nível superior.

Junto com autores como Charles Spearman e Raymond B. Cattell, Thurstone é considerado um dos principais responsáveis ​​pela estabelecimento de métodos de análise fatorial em psicologia. Esses testes matemáticos têm o objetivo de identificar o número e a estrutura dos diferentes fatores que pesam em algum tipo de medida psicológica.

O objetivo de Thurstone era encontrar uma configuração de inteligência que fosse fiel aos dados empíricos, mas mantida o mais simples possível; quer dizer, tentou explicar as diferentes habilidades que compõem a inteligência com alguns fatores de ordem superior. Cada um deles tinha uma forte correlação com um tipo específico de evidência intelectual.

A influência do trabalho de Thurstone foi muito notável em desenvolvimentos posteriores na psicologia da inteligência. Assim, podemos encontrar a inspiração do modelo das aptidões mentais primárias nas versões mais testes recentes tão importantes quanto as Escalas de Inteligência Wechsler e a Escala de Inteligência Stanford-Binet.

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As 7 habilidades mentais primárias

Após sua primeira investigação, para a qual ele usou 56 testes de inteligência diferentes, Thurstone identificou nove fatores ou habilidades mentais primárias.

Numerosos estudos subsequentes validaram repetidamente 7 desses fatores, de modo que podemos dizer que o modelo de Thurstone tem fortes capacidades de medição.

1. Compreensão verbal (fator v)

O fator de compreensão verbal está associado ao conhecimento relacionado à linguagem em todas as suas manifestações; portanto, incluiria vocabulário, semântica, sintaxe ou pragmática. Os testes com peso no fator v incluem testes de compreensão de leitura, ordenação de segmentos de texto, ortografia, analogias verbais, etc.

2. Fluência verbal (w)

Essa habilidade pode ser definida como a habilidade de uma pessoa de entregar sequências verbais coerentes e estruturadas de forma rápida e natural. Para medi-lo, vários tipos de testes que envolvem produção rápida de fala; Assim, por exemplo, o teste clássico de dar nomes de animais que começam com uma determinada letra pode ser usado.

3. Habilidade numérica (n)

Os testes de aptidão numérica consistem principalmente em cálculos matemáticos básicos: adição, subtração, multiplicação e divisão. Embora possam ser mais complexos, o fator n é principalmente ponderado para tarefas aritméticas simples; os aspectos mais relevantes são velocidade das operações e precisão das respostas.

4. Aptidões espaciais

O fator s se manifesta na orientação espacial, na representação de objetos no espaço ou em tarefas de rotação; uma vez que esses são recursos muito amplos, muitas vezes aptidão espacial é dividida em dois ou três fatores secundários. Os testes relevantes envolvem a previsão de movimentos, a comparação de figuras de diferentes perspectivas, etc.

5. Memória associativa (m)

Este fator está associado a um aspecto específico da memória: a capacidade de reter associações de pares de elementos. Assim, para medir a memória associativa, são utilizados testes envolvendo figuras, palavras (em formato visual ou auditivo), símbolos, etc; podem ser apresentados na mesma modalidade ou em combinações de mais de um desses materiais.

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6. Velocidade de percepção (p)

No fator p todos aqueles testes cognitivos baseados na comparação entre diferentes elementos ou na identificação de estruturas e sequências. Portanto, a aptidão que Thurstone chamou de “velocidade de percepção” refere-se à rapidez com que encontramos as semelhanças e diferenças entre vários itens.

7. Raciocínio geral (r) ou indução (i)

Algumas das pesquisas realizadas no modelo de Thurstone distinguem em parte o fator r do fator i. Enquanto o segundo corresponde à capacidade de pensamento indutivo (encontre regras gerais com valor preditivo de uma série de elementos), o "raciocínio geral" tem um peso matemático mais acentuado.

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