Como explicar a uma criança que ela tem TDAH?

Fomos à consulta preocupados com nosso filho, que não para ainda, tira notas ruins e está nos deixando malucos. Após um longo processo de teste, o psicólogo nos informa que nosso filho tem TDAH.

Ficamos aliviados em saber que a criança não faz isso de propósito e que não tem deficiência intelectual ou que falhamos como pais. Descobrir que pode ser melhorado com o tratamento ajuda.

No entanto, neste ponto, temos um problema: como contá-los. Esta é uma situação muito comum em pais que acabaram de saber deste diagnóstico, e não sei como explicar a uma criança que ela tem TDAH. Bem, então veremos como fazer.

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Como explicar a uma criança que ela tem Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade?

Muitas famílias têm um filho que parece estar se comportando mal. Em alguns desses casos, ele é inquieto e impulsivo e tem dificuldades de aprendizagem e esses problemas começam a deteriorar os relacionamentos em casa, na escola e em outros ambientes em que a criança se desenvolve. Os pais ficam preocupados e decidem procurar um psicólogo para avaliar o que está errado.

Realizada a consulta, o profissional realiza os exames pertinentes para saber se é um caso de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Ao confirmar que a criança tem o transtorno, o profissional informa aos pais. Os pais são psicoeducados, entendendo o que é esse transtorno, seus sintomas, o que esperar e o tratamento que o profissional vai realizar.

No entanto, embora os pais fiquem aliviados ao saber que o problema de seu filho não é devido a grosseria ou deficiência intelectual faça uma pergunta: você deve dizer a seu filho que ele ou ela tem TDAH? Eles não têm certeza se, ao explicar isso, os benefícios compensarão os danos, e temem que a criança se veja como "mentalmente doente", que seja louca e passe a acreditar que é um perigo para si mesma e para os outros.

Por que é importante dizer a ela que ela tem esse transtorno?

É muito importante explicar que você tem esse transtorno. A razão pela qual é tão importante dizer que você tem TDAH é porque, não importa o quão pequeno seja, Você já sabe que se comporta de maneira problemática, muito diferente de outros colegas e amigos. Ele observa que não se concentra como os outros, se movimenta muito e não consegue evitar, que tem dificuldade em aprender e que às vezes os outros não querem brincar com ele.

Seu problema se tornará mais evidente quanto mais tempo você ficar sem ajuda profissional. À medida que envelhece, mais controle de impulso é esperado dele na escola e o programa se torna mais complicado. Como a criança com TDAH tem problemas de autocontrole e é difícil para ela prestar atenção, é de se esperar que ele tenha mais problemas de comportamento em sala de aula, além de que seu desempenho acadêmico será cada vez mais pior. Por isso é tão necessário identificá-lo o quanto antes e fazer com que participe do tratamento.

Também é importante explicar a eles porque, deixar de fazer isso pode prejudicar seriamente sua autoestima e autoconceito. À medida que a criança vê que, não importa o quanto se esforce, ela não pode estar no mesmo nível que seus colegas de classe, ela começará a acreditar que é "estúpida". Além disso, como os outros o verão como a criança mais inquieta, escandalosa e desatenta da classe, você começará a acreditar que é uma pessoa preguiçosa e má. Evitar explicar o assunto causará mais ansiedade e frustração em seu filho.

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Como fazê-lo?

Para explicar à criança o que é que ela possui, três aspectos fundamentais devem ser levados em consideração. A primeira é a idade, já que não é a mesma coisa dizer para uma criança de 8 anos do que para um adolescente de 16. O segundo é o nível de maturidade, que pode ser diferente do esperado para a idade. Por fim, há o seu grau de compreensão, visto que, embora o transtorno o oculte, a criança pode ser mais inteligente (ou menos) do que as crianças da mesma idade.

Por mais profissional que seja o psicólogo, se o paciente não quiser cooperar fica difícil fazer uma terapia prosperar. Uma criança que não sabe por que tem que ir ao psicólogo vai se sentir confusa e, para piorar, vai pensar que uma informação está sendo escondida dela, o que é verdade. Isso o deixará com mais medo e não confiará no psicólogo, porque ele o verá como alguém que conspirou com seus pais para enganá-lo.

Por isso, os pais, uma vez que conhecem o diagnóstico, devem explicar ao filho o que ele possui. É essencial que, quando a explicação for dada, a criança tenha compreendido que se comporta assim não porque lhe falte inteligência ou seja uma criança má, mas porque tem um problema que o torna assim. É preciso explique que ninguém é perfeito, que todos nós temos pontos fracos e fortes e o que podemos melhorar como pessoas. Também deve ser explicado que você vai receber ajuda de um psicólogo e / ou tomar medicamentos.

No momento de dar a explicação, é possível citar comportamentos que já foram praticados no passado relacionados aos seguintes sintomas de TDAH: falta de atenção, baixo controle dos impulsos, dificuldades nas relações sociais, falta de autonomia e falta de reflexividade, entre outro É bem provável que a criança nos faça perguntas como "É por causa disso que eu nunca Ainda estou? ”,“ É por isso que não presto atenção nas aulas? ” ou "É por isso que você me diz para parar tantos vezes? ".

Deixá-lo perguntar é a melhor maneira de ele entender o que há de errado com ele. Dessa forma, você identificará todas as dificuldades que podem estar relacionadas ao TDAH e, dessa forma, poderá entendê-las melhor e aprender a enfrentá-las. À medida que a criança reconhece o TDAH em si mesma e sabe o que está acontecendo com ela, ela começará a perceber que as coisas que acontecem com ela são devido a algo que não é sua culpa, e ela será capaz de lidar com isso.

Como ajudá-lo a aceitar sua situação

Como já mencionamos, a criança com certeza se sentirá muito frustrada porque não tem um desempenho nas aulas, apesar de todo o esforço que faz. Você também pode se sentir deprimido porque em mais de uma ocasião foi dito que você é muito barulhento, inquieto, rude, fora do centro, para ser pouco importa o que o professor fala, que se comporta mal com o resto dos colegas... Por tudo isso, sua autoestima e autoconceito são para o solos.

Por isto, a família deve se esforçar para evitar rotular as ações da criança como rótulos definidores. Nossas ações não nos definem como somos, mesmo fazendo-as muitas vezes. Além disso, para melhorar sua autoestima, principalmente depois de iniciar o tratamento, é fundamental destacar qualquer conquista que você alcançou, seja ou não atribuída ao tratamento. Se ele se comporta bem, se suas notas estão subindo, se ele fica quieto na aula e outros comportamentos que seriam considerados "normais" em crianças de sua idade.

Quando souber que a criança tem TDAH, a família deve normalizar esse fato. Ou seja, não podemos colocar a desordem como um impedimento intransponível, de que não há solução para o seu problema. O que ele deve ser feito para entender é que uma série de circunstâncias surgiu, que, de fato, torna um pouco difícil estar no mesmo nível que seus colegas, mas, com um pouco de ajuda, você pode alcance-os. Deve ser explicado a ele que enfrentar as dificuldades é algo fundamental, algo que pode ser aprendido.

Caso a criança tenha irmãos mais velhos, é muito importante que eles entendam que o irmão mais novo tem esse problema, e que devem ajudar os pais a normalizar esta situação. O idoso, se for adolescente, compreenderá o problema de uma forma mais próxima do adulto. No entanto, é muito importante que você não se precipite com seus pais e converse com seu irmão com TDAH. pois existe o risco de não saberem explicar de forma adequada e pensar que ele é um "doente mental".

Para facilitar o processo, não custa nada buscar apoio de grupos locais de TDAH, como associações, centros e fundações, além de ajuda profissional oferecida por psicólogos e psiquiatras. Também é fundamental perguntar à escola se ela tem um programa especial para ensinar esse tipo de criança. crianças, além de fazer a professora entender que a criança tem esse problema, o que explicava seus problemas acadêmicos.

Para ajudar as crianças a lidar com o estigma, é altamente recomendável procurar histórias infantis informativas sobre o TDAH, adaptadas à sua idade. É essencial desmistificar as falsas crenças, por exemplo, se eles são "preguiçosos" ou "estúpidos" e se não tiveram a sorte de ouvir um comentário desagradável na escola, lembrando-os de como eles são bons e porque a maneira como se comportam não é deles culpa. Colocar uma lista das coisas boas que eles têm e pendurá-la na geladeira é uma boa opção.

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