6 atividades para crianças com síndrome de Down

Brincar é uma das melhores ferramentas para promover a aprendizagem dos menores, bem como para estimular e aprimorar todos os tipos de habilidades e habilidades cognitivas. Por meio dessas atividades lúdicas e lúdicas encontramos uma forma não só de entreter as crianças, mas também de estimular seu intelecto e estreitar os laços com elas.

Além disso, os jogos como meio de estimular as habilidades cognitivas são um dos melhores recursos do casos de crianças com algum tipo de condição física ou psicológica especial, como a síndrome de Baixa. Nestes pequenos, é muito importante estimular certas funções mentais para estimular seu uso.

Ao longo deste artigo iremos apresentar uma série de atividades para crianças com síndrome de Down.

• Artigo relacionado: "Tipos de deficiência intelectual (e características)"

A importância do brincar na síndrome de Down

Como mencionamos anteriormente, brincar é essencial em todas as fases do desenvolvimento infantil. A razão é que Não é apenas útil para entreter os mais pequenos e fazer com que se divirtam

, mas porque também favorecem o correto desenvolvimento da personalidade e das habilidades cognitivas.

Por meio da brincadeira, todas as crianças aprendem a se conhecer bem como a tudo ao seu redor, incluindo as outras pessoas. Eles adquirem todo tipo de conhecimento sobre seu corpo e sobre como funcionam os objetos, instrumentos e utensílios.

Como regra geral, crianças sem qualquer condição especial de saúde ou psicológica têm a capacidade de aprender a brincar sozinhas sozinho, embora o fato de fazê-lo com um adulto reforce a capacidade de interagir com os outros e também os laços entre eles. No entanto, isso não é o mesmo com crianças com síndrome de Down.

Nestes casos, o pequeno eles geralmente não apresentam sua própria iniciativa ao iniciar o jogo, portanto, a colaboração e o apoio de outra pessoa são recomendados. Pelas características físicas e psicológicas dessa síndrome, a criança pode manifestar algumas dificuldades para aprender a brincar.

Como consequência, a quantidade de tempo e esforço investidos para aprimorar o jogo é essencial para promover todos os tipos de habilidades cognitivas; da autonomia pessoal à linguagem, atenção e habilidades psicomotoras.

Durante os primeiros meses de vida, É aconselhável iniciar as rotinas do jogo sem a necessidade de usar brinquedos. Desta forma, através dos gestos, expressões e palavras do adulto favorecemos o desenvolvimento da capacidade de representação e simbolização.

Crianças com síndrome de Down requerem dinâmicas lúdicas especiais que enfatizam estes gestos e linguagem oral, para que através da imitação possam aprender a realizar gestos e movimentos adequados. Por fim, quando forem introduzidos jogos com objetos e materiais, o adulto deve orientar a criança para ensiná-la a usar corretamente essas ferramentas.

• Você pode estar interessado: "8 atividades para trabalhar as emoções"

Atividades recomendadas de acordo com a idade

Tal como acontece com outras crianças, cada fase da vida da criança com síndrome de Down é caracterizada pela aquisição e desenvolvimento de uma série de competências, por isso é recomendável que as brincadeiras sejam adaptadas a esses períodos da infância.

1. Crianças entre 1 e 2 anos

Para crianças mais novas com síndrome de Down, é recomendável propor esses jogos.

• Quando estiverem de pé, coloque brinquedos ou objetos atraentes que os motivem a se movimentar.
• Ande de mãos dadas colocando bolas coloridas para ele atirar.
• Construção de torres e jogos manipulativos.
• Jogos criativos com tintas ou ceras adequadas à idade.
• Jogos para agrupar cores, animais ou objetos.
• Lendo histórias infantis com ilustrações e desenhos. Pergunte à criança sobre as fotos.
• Peça à criança que use a fala e as palavras para pedir coisas.

2. Crianças entre 2 e 3 anos

Nesta categoria de meninos e meninas, os tipos de atividades propostas são as seguintes.

• Jogos de mobilidade e coordenação com bolas.
• Jogos manipulativos como a criação de figuras com plasticina.
• Ouça e dê nomes aos sons do ambiente.
• Jogos de adivinhação.

Atividades de acordo com a área cognitiva

A partir dos 3 anos, a criança com síndrome de Down geralmente já possui a linguagem e as habilidades motoras necessárias para realizar um grande número de atividades com ela. A partir desta idade, é aconselhável realizar jogos que aprimoram cada uma das habilidades cognitivas.

Apresentamos a seguir uma série de atividades classificadas de acordo com a área cognitiva que pretendem estimular em crianças com síndrome de Down.

1. Estimulação psicomotora

Jogos que melhoram o desenvolvimento das habilidades motoras grossas e finas ajudam a fortalecer musculatura das mãos e extremidades, que forma a base do desenvolvimento de suas próprias autonomia.

1.1. Passe a bola pelo aro

O jogo consiste em colocar uma série de bolas e argolas de diferentes tamanhos para a criança apanhar e gole cada bola no aro correspondente. Também podemos tentar que as bolas e as argolas sejam da mesma cor para que a criança também tenha de adivinhar que bola vai em que lugar.

1.2. Adivinhe a forma

Este exercício é muito útil para melhorar as habilidades motoras finas, bem como a memória e a atenção. Para fazer isso, fornecemos à criança uma folha com uma série de linhas pontilhadas que você deve unir tocando com um furador.

A criança deve pontuar o contorno do desenho tentando não sair. Podemos então perguntar à criança de que forma ou objeto está sendo traficado.

2. Estimulação da linguagem

Como a capacidade de se mover de forma autônoma, melhorar as habilidades da linguagem é essencial em crianças com síndrome de Down quando se trata de obter maior independência.

2.1. Atividades de teatro e performance

A fim de trabalhar a fluência do idioma, a memória e a interação com outros pessoas, podemos encenar pequenas representações ou teatros em que a criança deve recitar pequenas linhas ou frases. Também podemos pedir que você leia trechos de textos em voz alta enquanto gesticula.

Essas histórias podem mostrar cenas do cotidiano, pois isso também dará à criança a capacidade de improvisar.

3. Estimulação de atenção e memória

Promovendo cuidados em crianças com síndrome de Down favorecerá sua interação com o meio ambiente e aumentará outras habilidades, como memória e linguagem.

3.1. Narrativa

São atividades em que um adulto lê ou conta uma história que é interessante ou apreciada pela criança. O objetivo é então pedir ou pedir que nos contem sua versão da história, a fim de favorecer os processos de atenção e memória e recuperação de informação.

3.2. Combine as cartas viradas para baixo

Nesta atividade teremos um baralho de cartas cujas imagens podem ser emparelhadas duas a duas. As cartas são colocadas na frente da criança com a face voltada para baixo e pedimos a ela que combine as cartas.

As cartas só podem ser levantadas uma de cada vez, então a criança deve lembre-se de onde cada uma das imagens está localizada para poder combiná-las.

4. Estimulação da autonomia

Ao longo da vida da criança, um grande número de situações surgirão nas quais o fato de ter grande autonomia permitirá que você seja independente e ser capaz de realizar todos os tipos de atividades e interações por si mesmo.

4.1. Nós brincamos de fazer compras

Os jogos e representações que envolvem simular atividades da vida cotidiana, como fazer qualquer compra, permitirão que a criança aprenda a interagir nessas situações, além de lhe conceder autonomia na realização de operações com moedas e notas, e administrar suas próprias dinheiro.

Para isso podemos brincar de compras ou mercados, usando notas e moedas que a criança pode fazer ou usando brinquedos como caixas registradoras para crianças.