Os 14 tipos de distúrbios de linguagem

A linguagem é uma das capacidades mais importantes do ser humano, a tal ponto que na antiguidade era considerada um dos principais fatores que nos identificavam como seres humanos.

Comunicar, expressar o que pensamos e sentimos, e os vários usos que podem ser dados a tal comunicação, é algo parcialmente inato, mas que deve ser treinado ao longo de nossas vidas. Mas às vezes podem aparecer problemas diferentes que podem fazer com que essa aquisição não seja correta ou perdida por algum motivo. Assim, podemos identificar diferentes tipos de distúrbios de linguagem. Neste artigo, veremos alguns dos principais.

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Distúrbios de linguagem

Distúrbios de linguagem são entendidos como todos aqueles dificuldade ou ausência de compreensão, expressão ou repetição da linguagem em seus diferentes aspectos que geram problemas na adaptação do sujeito ao ambiente e / ou desconforto significativo. Esses problemas podem surgir durante o período em que a habilidade é adquirida e potencializada, ou como uma perda da habilidade já adquirida.

Embora geralmente identifiquemos a linguagem com a fala, e de fato esta seja uma parte importante da linguagem, deve-se levar em conta que também nesta última componentes paraverbais, como tom, adequação ao contexto ou fluência estão envolvidos e gestos e mímica não-verbais.

Com base no que foi dito, podemos ver que são múltiplos os problemas que podem surgir em qualquer uma dessas áreas, com diferentes tipos de distúrbios de linguagem.

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Principais tipos de distúrbios de linguagem

Aqui está uma breve revisão de alguns dos distúrbios de linguagem mais comuns e conhecidos. Nesta revisão, incluímos distúrbios da linguagem oral e escrita e compreensão e produção.

No entanto, embora afetem a comunicação, os distúrbios de linguagem não são devidamente considerados aqueles que não se limitam a esta área, como mutismo seletivo (que é um problema de ansiedade e não um problema de linguagem, que está perfeitamente preservado). Nem são outros distúrbios, como autismo, embora neste caso eles tenham dificuldades de linguagem (algumas delas incluídas nos transtornos que se seguem).

1. Distúrbio de linguagem

Anteriormente conhecido como Distúrbio Específico da Linguagem ou DEL, o distúrbio de linguagem é caracterizado pela presença de problemas na compreensão e / ou expressão da linguagem em sujeitos com capacidades intelectuais típicas em sujeitos da mesma idade, para que estes problemas não sejam consequência de uma deficiência intelectual.

A estrutura gramatical e o léxico são afetados, o discurso sendo geralmente menos prolixo e mais limitado do que o normal.

2. Dislalia funcional ou transtorno fonológico

O transtorno fonológico, anteriormente conhecido como dislalia, é um problema de linguagem oral com dificuldades de articulação, tornando a linguagem algo compreensível e limitando a participação social. Não pode produzir certos sons corretamente e freqüentemente faz substituições, transformações e omissões destes. O desvio fonológico não pode ser devido a causas orgânicas, o que o equipara à antiga dislalia funcional.

3. Disartria

A disartria é considerada aquela dificuldade na articulação da linguagem produzido por um distúrbio cerebral ou localizado nas fibras nervosas que regulam a articulação e produção da linguagem. É considerada um tipo de dislalia orgânica.

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4. Disglossia

A disglossia é uma dislalia orgânica produzida por alterações morfológicas que impedem ou dificultam o uso normal da linguagem e a pronúncia correta. Um exemplo é encontrado em pessoas com lábio leporino ou malformações faciais. Também é considerada um tipo de dislalia orgânica.

5. Transtorno de fluência ou dispemia

Também conhecida como gagueira, é um problema relativamente comum na infância, embora em alguns casos se torne crônica. O principal problema está nas dificuldades de fluência com que a fala é produzida, que é especialmente acentuada na presença do público.

Em seu discurso, o assunto sofre de diferentes bloqueios que interrompem o ritmo usual da fala, seja repentino no início de uma palavra, vários pequenos espasmos ao longo de uma palavra ou frase ou uma mistura de ambos. Eles tendem a gerar grande ansiedade e, às vezes, evitação.

6. Distúrbio de comunicação social

Também denominado distúrbio pragmático da comunicação, baseia-se na existência de dificuldades em usar a linguagem de forma adequada ao contexto. Não há problemas de compreensão ou emissão, mas há problemas de usar a linguagem certa no momento certo.

É comum que o sujeito não entenda porque em certos contextos o uso de uma língua ou outra é mais ou menos apropriado, que existem dificuldades para entender metáforas e analogias, procure segundos significados ou encontre maneiras diferentes de expressar a mesma ideia, sendo a linguagem geralmente literal. Da mesma forma, não ocorre apenas com a linguagem oral, mas também com os gestos.

Esta sintomatologia é comum em indivíduos com autismo e Asperger.

7. Afasias e disfagias

Afasias são todas aquelas alterações em que há perda ou dificuldade em produzir, compreender ou repetir o linguagem devido à existência de lesão cerebral, sendo a referida capacidade adquirida previamente e ocorrendo apenas déficits mais tarde.

Seu equivalente infantil é a disfasia, na qual esses problemas ocorrem em face de uma capacidade não consolidada e que muitas vezes não pode se desenvolver totalmente devido a lesão cerebral. No último caso, às vezes é difícil diferenciar de outros problemas, uma vez que não há linha de base definido no que diz respeito à capacidade de linguagem: a criança ainda não aprendeu ou não apenas aprendeu a comunicar.

Dentro desse grupo de distúrbios, existem muitas variantes, dependendo da área lesada e do efeito que tem na comunicação e na linguagem.

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8. Dislexia e alexia

Um dos distúrbios de linguagem mais conhecidos, mas neste caso da linguagem escrita. A dislexia é a dificuldade de alfabetização em que o sujeito tem dificuldade em entender o que você lê ou fazer o ato de ler. As letras se misturam e são feitas substituições, omissões e traduções, a leitura fica mais lenta e geralmente há dificuldades de compreensão do que se lê.

A dislexia pode ser superficial (na qual há problemas na leitura das palavras globalmente), fonológica (na qual a pessoa tem dificuldade de leitura, associando o pagraphia com seu equivalente na forma de um fonema, que só pode ser lido a partir da forma da palavra) ou profundo (uma mistura dos dois anteriores, que aparece ao lado de problemas semântica).

A alexia supõe a incapacidade total para essa habilidade devido a uma lesão cerebral.

9. Hiperlexia

Este problema é caracterizado por uma grande capacidade de leitura rápida, mas geralmente com pouca compreensão e retenção do material lido.

10. Disgrafia e agrafia

Disgrafia é entendida como a dificuldade de produção da linguagem escrita, com dificuldade de codificação e geração de letras, palavras ou frases. Existem problemas de capacidade de organização no espaço da escrita, dificuldades de cópia, problemas motores ao nível do lápis e outras habilidades semelhantes, dificuldade em traduzir pensamentos e mensagens para a linguagem escrita, soletrar por escrito, usar fontes e grafia diferentes, entre outras. Seria o equivalente a dislexia, mas no nível de produção.

Já a agrafia, refere-se à incapacidade para essas habilidades decorrente de lesão cerebral, em adultos.

11. Disortografia

Um problema em que o principal déficit ocorre ao escrever corretamente o conteúdo da mensagem que queremos produzir. Às vezes também chamada de disgrafia disléxica, ocorrem erros na escrita que afetam o correto traçado da grafia de acordo com as regras ortográficas.

12. Glossolalia

Uso de uma linguagem inventada pelo sujeito, sendo incompreensível para os ouvintes, em que novos termos são gerados enquanto há agrammatismo.

13. Taquiphemia

Distúrbio da fala em que o sujeito fala excessivamente rápido, a ponto de haver um vazamento de palavras e erros contínuos derivado da grande velocidade com que é falado.

14. Transtornos mímicos

Embora em geral não sejam considerados distúrbios de linguagem, a verdade é que no nível da linguagem não verbal, mimetismo pode ser um elemento fundamental de comunicação. Dismimia supõe a falta de coesão entre o que é expresso e o que é pensado ou sentido. A hipomimia é a presença de uma quantidade reduzida de movimento e a amimia é a ausência de expressão por meio do movimento. Ao contrário, as hipermimias são expressões exageradas dos movimentos.

Referências bibliográficas:

• American Psychiatric Association. (2013). Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais. Quinta edição. DSM-V. Masson, Barcelona.
• Belloch, Sandín e Ramos (2008). Manual of Psychopathology. Madrid. McGraw-Hill. (vol. 1 e 2) Edição revisada.
• Santos, J.L. (2012). Psicopatologia. Manual de Preparação CEDE PIR, 01. CEDE: Madrid.