Structura inductivă: caracteristicile acestui mod de organizare a unui text

Când vine vorba de captarea informațiilor, puteți alege între o serie de structuri, în funcție de obiectivul autorului.

Una dintre aceste posibilități este cunoscută sub numele de structură inductivă. Vom analiza cu atenție în ce constă această modalitate, care sunt caracteristicile ei, ce este diferență față de alte modele posibile și vom vedea chiar și câteva exemple cu care putem înțelege mai bine acest lucru informație

• Articol asociat: „Cele 4 tipuri principale de raționament (și caracteristicile lor)”

Ce este o structură inductivă?

Când vorbim de structură inductivă, ne referim la modul de ordonare a unei serii de date, adică a informațiilor, pe tot parcursul unui discurs, poveste sau text. Această formă de structurare se bazează pe inducție, un concept pe care trebuie să îl definim în mod adecvat în această introducere pentru a înțelege mai bine subiectul în cauză.

Inducția sau raționamentul inductiv este un mod de raționament în care O serie de premise sunt analizate mai întâi pentru a încerca să ajungă la o concluzie care, deși susținută de primele, nu oferă o certitudine absolută

despre veridicitatea sa. Adică știm că această concluzie este îndeplinită pentru toate premisele analizate, dar nu putem fi siguri că este aplicabilă pentru cele pe care nu le cunoaștem.

Un alt mod de a descrie inducția, care stă la baza structurii inductive, așa cum am văzut deja, ar fi acel raționament care începe dintre cele mai particulare, adică, din cazuri concrete și cunoscute, pentru a încerca să ajungem la considerațiile generale pentru toți cazuri. După cum am spus, putem fi convinși doar că aceste considerații se aplică cazurilor cunoscute, dar nu și celorlalte.

Pentru a ilustra această întrebare cu un exemplu, ne putem gândi la descoperirea unei noi specii de animale, să zicem, un rozător. Cercetătorii care studiază această nouă specie au putut observa o serie de premise, legate de culoarea părului fiecărui exemplar găsit, care ar putea fi maro în toate cazurile. Prin inducție, ei ar putea concluziona că toți membrii acelei specii ar fi de culoare maro.

Acest raționament este inductiv, deoarece concluzia la care se ajunge este valabilă cu certitudine absolută numai pentru cazurile cunoscute (premise), adică pentru exemplarele care au fost studiate. Dar cercetătorii nu au putut garanta că s-ar găsi brusc un nou exemplar al unui astfel de rozător a cărui blană avea o culoare diferită, de exemplu, albă. Acest lucru ne va ajuta să înțelegem ulterior implicațiile structurii inductive.

În acest caz, concluzia nu ar mai fi valabilă și ar trebui să se ajungă la o concluzie diferită, de exemplu, că membrii acelei specii au părul brun sau alb. Ca și până acum, această concluzie ar continua să aibă valabilitate pentru premisele cunoscute, deci dacă s-ar introduce una nouă, așa cum s-au observat exemple cu blana neagră, încă o dată, ar trebui stabilită o nouă concluzie, actualizată pe baza datelor cunoscute: blana acestui animal poate fi maro, alb sau negru.

• S-ar putea să vă intereseze: „Cele 13 tipuri de text și caracteristicile lor”

Caracteristicile structurii inductive

În introducere am putut observa un exemplu de inducție care ne va ajuta să înțelegem caracteristicile structurii inductive. În acest caz, este vorba despre aplicarea acestei forme de raționament la structura unui text.

În continuare, vom colecta câteva dintre trăsăturile fundamentale ale acestui stil de scriere, principalele caracteristici prin care putem identifica un text cu o structură inductivă.

1. Premisele întâi, concluzia ultima

Așa cum am observat în exemplul anterior, există o caracteristică de bază în inducție care este transferată la structura inductivă. Nu este alta decât ordinea elementelor care vor fi necesare în text pentru a putea transmite mesajul pe care scriitorul intenționează să îl transmită cititorilor.

In acest sens, Va fi esențial ca autorul să înceapă prin stabilirea întregii serii de premise pe care urmează să întemeieze raționamentul.. În acea parte a textului, scriitorul trebuie să clarifice toate datele de care va avea nevoie, întrucât o structură inductivă impune ca toate aceste informații să fie localizate la începutul scrierii.

După enumerarea tuturor acelor cazuri, exemple sau date specifice care sunt cunoscute cu privire la subiectul pe care autorul îl analizează, puteți trece la următorul punctul, care este compilarea informațiilor care au apărut în exemplele concrete, pentru a sintetiza datele și a ajunge la pas final.

Ultimul pas al structurii inductive nu este altul decât concluzia. În acel moment, autorul textului va prezenta ceea ce se concluzionează din toate cazurile studiate în punctele anterioare. Este esențial să ne amintim că această concluzie, bazată pe raționamentul inductiv, este adevărată pentru exemplele studiate, dar nu putem garanta că este adevărată pentru cei pe care nu îi cunoaștem.

Prin urmare, acea concluzie va avea categoria de certitudine în ceea ce privește cazurile din care a fost stabilită, dar autorul nu va putea să îndrăzniți să-l extindeți la alte exemple sau situații, cel puțin nu cu asigurarea absolută că va continua să fie îndeplinită așa cum a fost observat.

Dacă se găsesc date noi, concluzia la care s-a ajuns în scrisoarea menționată ar trebui actualizată prin intermediul unui nou text care să țină seama de constatările făcute., pentru a menține valabilitatea.

2. Dialog între scriitor și cititor

Spre deosebire de alte texte, structura inductivă Acesta dă naștere unei participări active a cititorului, stabilind un fel de dialog cu datele pe care autorul le oferă încetul cu încetul pe tot parcursul scrierii. În mod logic, poate fi citit și într-un mod pasiv, dar pentru a înțelege corect raționamentul care se desfășoară, este convenabil să acordați atenție, cu mintea trează.

Doar așa vom putea însoți, ca cititori, pe calea pe care scriitorul ne marchează, înțelegând astfel informațiile cu care începem și reflecții pe care trebuie să le realizăm pentru a ajunge la concluziile finale care sunt stabilite și care sunt aplicabile informațiilor care ne-au fost oferite început.

Dacă acest proces este urmat, cititorul însuși care are în față un text cu o structură inductivă, va putea ajunge la concluzie în același timp cu scriitorul, deoarece îl va fi însoțit indirect pe tot parcursul raționamentului. La fel, puteți afla dacă autorul a făcut o greșeală și a trecut cu vederea un detaliu care invalidează concluzia la care a ajuns.

În acest fel, lectura devine un act participativ, în care putem deveni pentru o clipă cercetători și pune împreună piesele puzzle-ului pentru a face o judecată care este adecvată pentru informațiile colectate inițial.

3. Structura pâlniei, de la dezordine la ordine

O altă caracteristică a textelor cu structură inductivă este tocmai sistemul de pâlnie în care prezintă informațiile. Sub această prismă, am putut observa că la începutul textului ar fi partea largă a pâlniei, ar fi partea cea mai dezordonată, alcătuită din toate informațiile, aparent neconectate.

La începutul textului se află toate localurile, așa cum am văzut deja. Fiecare dintre ei va furniza o serie de date, dar în acest moment este posibil să nu fie prea evident care este relația care ar putea fi stabilită între toți. Pentru aceasta, este necesar să continuăm să avansăm prin raționamentul inductiv, sau ceea ce este același, pâlnia, de la partea sa cea mai largă la cea mai bună parte.

La jumătatea drumului, am găsi al doilea punct, în care toate datele au fost ordonate, pentru a stabili relații între ei. În acest moment ne vom găsi în mijlocul pâlniei, iar tulburarea inițială ar începe să se transforme în ordine, dar ar fi totuși prea devreme pentru a ajunge la rezultatul final.

Pentru a face acest lucru, trebuie să continuăm să avansăm pe calea structurii inductive și, prin urmare, să ajungem la cea mai îngustă parte a pâlniei, care reprezintă sfârșitul căii. Acolo este în cele din urmă a fost făcută o sinteză a tuturor informațiilor dezordonate, au fost stabilite relațiile corespunzătoare și, prin urmare, autorul sau cercetătorul este în măsură să stabilească o concluzie sau concluzii cu privire la subiectul studiat.

Prin urmare, observăm cum pâlnia servește ca o comparație pentru a înțelege cum este posibil să se stabilească un raționament dintr-o serie de cazuri particulare și să se poată extrage generalități care se ascund în spatele tuturor datelor obținute, obținând concluzia care se aplică tuturor, deși nu știm dacă o face la exemplele care nu știm.