Teoria coerenței centrale: ce este și cum explică autismul

În fiecare moment primim o cantitate inimaginabilă de stimuli din mediul în care creierul nostru este responsabil de procesare.

Dar, cum este posibil să se ocupe de această cantitate uriașă de informații, integrându-le aproape instantaneu? O parte din acest merit este teoria coerenței centrale, un concept pe care îl vom explora în profunzime în rândurile următoare.

• Articol asociat: „17 curiozități despre percepția umană”

Ce este teoria coerenței centrale?

Pentru a vorbi despre teoria coerenței centrale trebuie să ne întoarcem la anul 1989, când psihologul Uta Frith, de la University College London, a inventat acest concept. Potrivit lui Frith, creierul nostru caută întotdeauna o linie de coerență în toți stimulii pe care îi ia din mediu prin toate simțurile, pentru a le putea integra și grupa rapid.

În acest fel, toate informațiile cu care suntem bombardați în fiecare moment sunt modelate, crearea de seturi de stimuli care au fost accesate pe diferite căi (vedere, auz etc.) și sunt grupate automat

pentru a stabili coerența de care avem nevoie pentru a putea înțelege realitatea care are loc în jurul nostru și pe care o percepem în orice moment.

Imaginați-vă pentru o clipă cât de haotic ar fi dacă nu am fi în măsură să interpretăm ceea ce percepe vederea, auzul sau ochii noștri atingerea noastră, la un moment dat, face parte din același stimul și nu am putut stabili o legătură între toate acestea informație. Acest lucru se întâmplă la unii indivizi, la cei afectați de Tulburări ale spectrului autist, și pe asta s-a concentrat cercetarea Dr. Frith. O vom vedea în punctul următor.

Teorie a coerenței centrale slabă

Ceea ce a descoperit Uta Frith este că persoanelor cu autism le este greu să aplice acest mecanismPrin urmare, pentru acești indivizi, s-ar aplica ceea ce ea a numit teoria coerenței centrale slabe.

Adică, o parte din caracteristicile tulburărilor din spectrul autist ar putea fi explicate deoarece acești oameni nu ar avea capacitatea (sau ar fi mai mică) de a asocia automat stimulii percepuți pentru a-i adapta la tipare uzual.

Acest fenomen de multe ori face ca persoanele cu autism să tindă să-și concentreze atenția asupra detaliilor foarte specifice ale realității și nu asupra întregului a elementelor care îl alcătuiesc. Aceasta are dezavantajele pe care le-am văzut deja, dar în schimb poate genera un efect surprinzător și este o abilitate de neimaginat la alte persoane de a procesa detalii specifice.

Să ne amintim de faimoasa scenă din filmul Rain Man, în care personajul interpretat de Dustin Hoffman, un om cu un tip de autism, vede cum să chelnerița de la restaurantul în care se află, lasă să cadă o cutie de bețișoare, împrăștiată peste tot Eu de obicei. Știe automat că există două sute patruzeci și șase, care, adăugate la cele patru care nu au căzut, completează cele două sute cincizeci care erau inițial acolo.

În acest exemplu putem vedea clar un exemplu de teorie a coerenței centrale slabe, care în loc să grupeze stimuli în Seturile permit persoanei care suferă să se concentreze pe detalii foarte specifice, cum ar fi numărul de bețișoare de pe podea, în acest caz. O persoană care nu suferă de această patologie, cu excepția cazului în care are o capacitate foarte dezvoltată, ar fi trebuit să numere bețișoarele unul câte unul pentru a cunoaște cantitatea exactă care exista.

• S-ar putea să vă intereseze: „Cele 10 teorii psihologice principale”

Revizuirea conceptului

Cu toate acestea, studiile ulterioare efectuate de psihologul Francesca Happé și de Uta Frith însăși, în 2006, a schimbat viziunea originală a conceptului de teorie a coerenței centrale slabe, expusă 15 cu ani înainte. Această revizuire a avut ca rezultat trei schimbări importante, care se reflectă în trei noi ipoteze în acest sens. Vom revizui fiecare dintre ele pentru a ști în ce constau aceste modificări propuse.

1. Superioritate în procesarea locală

Prima dintre ipoteze se referă la o presupusă superioritate care ar avea loc în urmăririle locale (cele cu detalii concrete) spre deosebire de procesarea centrală. Adică viziunea ar schimba deficitul care se credea că există în procesarea generală, înlocuindu-l cu o superioritate în procesele elementelor locale, deci perspectiva întrebării inițiale s-ar schimba.

2. Bias cognitiv

Pe de altă parte, noua revizuire a teoriei coerenței centrale, în acest caz slabă, afirmă că persoanele cu autism nu sunt incapabile de procesarea realității globale, ci mai degrabă ce au o prejudecată cognitivă care îi face să aibă predispoziția de a utiliza procesarea locală mai frecvent și, prin urmare, tind să se concentreze pe detalii foarte specifice și nu pe seturi de stimuli.

3. Dificultăți sociale

A treia schimbare de perspectivă are legătură cu dificultățile în interacțiunile sociale pe care le experimentează de obicei subiecții cu TSA și este prima viziune a teoriei. coerența centrală slabă pune acest lucru ca fiind cauza acestor probleme în interacțiunea cu colegii, în timp ce noua perspectivă ce face este să prezinte acest comportament Ce încă o caracteristică a cunoașterii în cadrul persoanelor cu autism.

Alte viziuni

Dar aceasta nu este singura revizuire pe care a suferit-o teoria coerenței centrale. În 2010, dr. Simon Baron-Cohen, specializat în studiul autismului, a actualizat viziunea acestui concept, adaptându-l la noile cercetări efectuate. În acest sens, cea mai nouă modificare a fost relaționează teoria coerenței centrale cu cea a conectivității.

La ce se referă această teorie este că indivizii cu tulburări ale spectrului autist ar avea ceea ce este cunoscut ca hiperconectivitate pe termen scurt, mai degrabă decât pe termen lung. La ce se traduce acest lucru? În care acești oameni au mai multe rețele neuronale dedicate conexiunilor locale, strânse.

Un alt concept pe care îl introduce este cel al hipersensibilității senzoriale, ceea ce ar explica de ce unii oameni cu autism au dezvoltat atât de mult capacitatea de a găsi și analiza anumiți stimuli vizual. Aici exemplul Rain Man și bețișoarele pe care le-am văzut la început s-ar potrivi perfect. Având hipersensibilitatea senzorială și abundența conexiunilor neuronale, individul poate, dintr-o privire, să spună numărul exact de bețișoare care există.

Baronul-Cohen nu este singura viziune diferită de cea a lui Frith. De asemenea, am găsi, de exemplu, lucrările lui Peter Hobson, care aduce un punct de vedere diferit teoriei coerență centrală în raport cu capacitățile de relații sociale ale persoanelor cu tulburări de spectru autist.

Potrivit lui Hobson, ca regulă generală, toți oamenii se nasc cu capacitatea de a interacționa cu colegii noștri într-un mod emoțional. Cu toate acestea, subiecții cu autism s-ar naște fără această abilitate, ceea ce le-ar provoca dificultăți de relaționare pe care le-am menționat deja înainte. Ceea ce ar eșua este un proces de acțiune-reacție în care sunt simplificate toate interacțiunile umane afective.

Neavând acest mecanism, ar începe un lanț care ar face dificilă pentru subiect, ca un copil, să recunoască în mod corespunzător emoțiile și intențiile altora, care care l-ar face să lipsească o pregătire vitală pentru a avea abilități sociale corecte ca adult care să-i permită să se raporteze fluent cu restul indivizi. Trebuie să fie clar că aceste afirmații fac parte din teoria lui Hobson și există și alte puncte de vedere care diverg de la ele.

În concluzie

Am explorat deja originile teoriei coerenței centrale, în special cea cunoscută la fel de slab, precum și diferitele recenzii și alte teorii conexe și chiar confruntate cu aceasta.

Concluzia este că această teorie ne permite să înțelegem mai detaliat câteva dintre caracteristicile comportamentale ale indivizilor cu autism, care este extrem de util pentru toți cei care lucrează sau locuiesc cu persoane aparținând acestui grup.

Cu toate acestea, Este un domeniu în continuă dezvoltare, noi articole sunt publicate continuu despre tulburările din spectrul autist menționate de această teorie și de alte teorii, așa că trebuie să rămânem la curent cu studiile care se efectuează în fiecare an să fim mereu la curent cu cele mai contrastate idei care explică cel mai bine procesele la fel de delicate și la fel de importante ca cele pe care le-am văzut de-a lungul acestui Articol.

Referințe bibliografice:

• Baron-Cohen, S., Chaparro, S. (2010). Autismul și sindromul Asperger. Alianța editorială.
• Frith, U. (1989). O nouă privire asupra limbajului și comunicării în autism. Jurnalul internațional al tulburărilor de limbă și comunicare.
• Happé, F., Frith, U. (2006). Contul de coerență slabă: stilul cognitiv axat pe detalii în tulburările spectrului autist. Journal of Autism and Developmental Disorders.
• López, B., Leekam, S.R. (2007). Teoria coerenței centrale: o revizuire a ipotezelor teoretice. Copilăria și învățarea. Taylor & Francis.