Efectul unei alegeri profesionale bune asupra tinerilor

Interesul de a scrie acest articol despre orientarea profesională pentru a alege o carieră a apărut atunci când am văzut în consultările mele cum unii tineri care au încheiat deja o profesie Au dezvoltat probleme de anxietate, frică, nesiguranță și sentimente de a nu reuși să obțină succes la locul de muncă, deoarece au realizat că profesia aleasă nu este cea care le place sau se potrivește cu îngrijorări.

In acest sens, este important ca elevii mai tineri să simtă realizarea de sine și prin alegerea carierei, întrucât se află într-o etapă formativă a dezvoltării lor personale.

Aici vom trece în revistă câteva idei cheie care pot fi folosite de cei aflați într-o situație în care sunt deja absolvenți de la o profesie sau vocație și au au descoperit că nu a fost alegerea care le pasionează, iar tinerii care se află în perioada vieții școlare în care este bine să ia o decizie cu privire la carieră care vor să studieze.

• Articol asociat: "Psihologia muncii și a organizațiilor: o profesie cu viitor"

De la ce vârstă începe orientarea profesională?

Cu cât este mai devreme, cu atât efectele sale sunt mai bune asupra formării adolescenților.. Dar, în plus, trebuie să fie clar că procesul de descoperire a unei vocații nu este ceva care se desfășoară doar individual, ci este un fenomen bazat pe interacțiuni sociale.

Astfel, în cadrul cursului „Cum să-ți dezvolți identitatea profesională prin autocunoaștere” pe care l-am predat de câțiva ani, au existat grupuri de liceeni și liceeni care, până la sfârșitul cursului, au fost capabili să observe cum au putut să descopere și să reafirme talentele, interesele și motivații; și-au exprimat mai clar argumentele personale cu privire la motivul pentru care doreau o astfel de profesie.

În plus, în cadrul întâlnirilor de atelier cu părinții și elevii, s-a observat mare entuziasm pentru partajarea acestor informații familiei. Lăsându-i pe alții să știe ce fel de vocație ați fost cel mai înclinați să dezvoltați, ați dezvoltat un mare sentiment de realizare.

Elevii care au participat la acest atelier când erau în primul sau al doilea an de liceu au arătat satisfacție că și-au găsit locul de muncă în planurile lor viitoare. Au experimentat o mai mare încredere și securitate în talentele și provocările pe care le prezintă prima lor experiență de lucru.

• S-ar putea să vă intereseze: „Dezvoltarea personală: 5 motive pentru auto-reflectare”

Fazele procesului

Care este procesul necesar pentru a pregăti adolescenții și tinerii pentru dezvoltarea personală pentru alegerea carierei lor? Etapele sale sunt următoarele.

1. Evaluarea aptitudinilor, intereselor personale, inteligenței, personalității

Aceste caracteristici psihologice fac parte din cele mai relevante variabile să aleagă oportunități profesionale care, datorită caracteristicilor lor, sau frustrează persoana.

2. Cunoașteți și analizați rezultatele obținute în fiecare zonă

Această sarcină se realizează împreună cu consilierul, iar obiectivul este identifică și reafirmă talentele pe care persoana le manifestă deja în fiecare ocazie pe care a avut-o în cadrul experienței lor academice, sociale, familiale, recreative și sportive.

3. Identifică-ți zonele de oportunitate

Acest vă permite să dezvoltați alte talente acest lucru va fi necesar pentru interesele pe care le-ați descoperit deja.

• Articol asociat: „Matricea SWOT personală: ce este, părți și cum se face”

4. Concentrați informații despre voi înșivă pentru autocunoaștere

Adică, să fie conștienți de experiențele lor care i-au permis o dezvoltare mentală, emoțională și fizică.

5. Identificați modul în care s-a dezvoltat motivația

În această fază se explorează problema de ce au apărut interese în unele domenii, să vezi clar care sunt motivațiile tale care te înclină să simți dorința de a ști sau de a învăța ceva nou.

6. Luați acțiuni și reflecții pentru a dezvolta un sentiment de realizare

Acest permite generarea de sentimente de securitate, încredere în sine și autoevaluare pozitivă asupra propriei persoane, astfel încât să puteți lua opinii de la prieteni, familie sau părinți pentru a vă ajuta să vă evaluați decizia și ideile respective nu generează îndoială sau confuzie.

7. Integrarea informațiilor

Examinați domeniile de interes de câte ori este necesar structurează-ți decizia.

8. Sfătuiți părinții sau tutorii legali

Scopul aici este de a-i îndruma pe părinți spre cine vă poate însoți și sprijini copilul în acest proces.

• S-ar putea să vă intereseze: "Terapia pentru copii: ce este și care sunt beneficiile sale"

Procesul de pregătire și stabilire a așteptărilor

Parcurgerea acestui proces îl pregătește pe elev să fie mai responsabil pentru sine, să-și dezvolte autogestionarea față de obiectivele și interesele sale și să-și consolideze stima de sine și cunoașterea de sine. Acestea sunt resurse importante pentru pregătirea dvs. în dezvoltarea personală.

De aici vi se vor arăta posibilitățile reale care există în domeniul academic și profesional că poți lua o decizie gratuită bazată pe explorarea ta interioară și pe cunoașterea de sine. Toate acestea în timp ce îi sfătuim pe părinți să colaboreze și să participe la procesul de orientarea fiind informată în mod corespunzător în realitatea educațională astfel încât să aibă încredere în alegerea lor fii.

Pentru dezvoltarea tinerilor în această etapă, se consideră că un proces adecvat pentru fiecare tânăr în alegerea unei cariere va putea asigura satisfacția cu decizia sa, permițându-vă să atingeți sentimente de realizare și auto-realizare.

• Articol asociat: „Nevoile de auto-actualizare: care sunt acestea, potrivit lui Maslow?”

Ce se întâmplă când a început deja o cursă?

Dar... Ce se întâmplă cu tinerii care nu au putut să treacă prin acest proces și să se regăsească într-un moment crucial din viața lor, văzând că nu pot avea o viață productivă, deoarece au greșit în alegerea carierei și dezvoltă sentimente de nemulțumire, demotivare, îngrijorare, teamă, nesiguranțe, anxietate și tristețe, fără a putea găsi un nou sens vieți?

În aceste cazuri, este recomandat să mergeți la psihoterapie să găsească din nou sens în viața lor. Acest lucru se întâmplă prin:

• Schimbați-vă înțelegerea în fața fricilor, anxietăților, nesiguranțelor care vă împiedică să acționați și să vă îndepliniți o dorință care apare în persoană.
• Găsirea a ceea ce v-a împiedicat să vă descoperiți și să puteți alege un viitor care să ofere satisfacție personală și profesională, astfel încât să vă puteți reconstrui prezentul.
• Edificați experiențele care au generat acea criză emoțională, astfel încât să existe o învățare a ceea ce nu mai este este funcțional și vă dezvoltă sentimentul de realizare prin noi oportunități academice sau de carieră.
• Deconectați-vă de sentimentele de frustrare pentru a vă gestiona creativitatea către noi interese.
• Dezvoltați-vă stima.
• Aveți referințe, povești de succes și rețele de sprijin cu oameni care vă alimentează sentimentul de realizare.
• Începeți încetul cu încetul să faceți activități care vă plac mult.

Cu aceste acțiuni, care pot fi efectuate în sesiuni cu un expert sau cu autogestionare, puteți începe un schimbare pe baza descoperirii că tu însuți ai totul la îndemână pentru a găsi noi modalități de a funcționa viaţă.

Concluzie

Putem concluziona cu aceasta că nu toți tinerii reușesc să dezvolte o bună cunoaștere de sine, cu un sentiment de realizare care le alimentează stima de sine și securitate care le permite să ia o decizie fără a se simți influențați de dorințele sau interesele părinților care îi separă de adevăratul lor sine. Cu toate acestea, există resurse pentru a redirecționa aceste situații.