Care este importanța contactului fizic în copilărie?

Contactul fizic în copilărie s-a dovedit a fi extrem de necesar. Atât de mult încât dacă acest lucru nu se întâmplă, dezvoltarea adecvată a copilului poate fi afectată.

Copilul uman, în comparație cu alți descendenți din alte specii, este mai fragil, necesitând contact fizic și emoțional cu îngrijitorul său pentru a pentru a putea supraviețui, crește corespunzător și dezvolta una dintre cele mai remarcabile caracteristici ale ființei umane, cum ar fi ființa sociabil.

Această nevoie de contact fizic se manifestă deja în primele momente de viață, fiind recomandat contactul direct al nou-născutului cu mama acestuia. contactul mana la mana, pentru a dezvolta mai usor legatura dintre ele, care este atat de importanta pentru cresterea corecta a copil. Acest prim contact fizic va marca contactul fizic în vârste ulterioare.

În acest articol Vom vedea ce anume îl determină pe copil să caute acest contact fizic, precum și importanța acestuia în dezvoltarea corectă a copilului și modificările care pot apărea dacă nu există un contact fizic adecvat, dacă figura de susținere a copilului nu este prezentă sau este prezentă dar inadecvat.

• Articol înrudit: „Psihologia perinatală: ce este și ce funcții îndeplinește?”

De ce contactul fizic în copilărie este esențial

Contactul fizic dintre îngrijitor și copil a fost descris ca o nevoie atât fizică, cât și emoțională, fiind considerat un factor fundamental pentru îndeplinirea securității emoționale și afective a copilului. În același mod, beneficiile contactului fizic au fost observate și în alte zone precum zona motorie, cognitivă și motorie.

Atunci când se efectuează studii axate pe primii ani de viață ai unui individ, perioada copilăriei, s-a dovedit că satisfacerea nevoilor de bază precum sunt nevoile fiziologice, nevoia de a te simți protejat de pericol, nevoia de a-și explora mediul, nevoia de a te juca și nevoia de a lega afectiv.

Pentru a satisface în mod adecvat aceste nevoi de bază, contactul fizic al copilului cu o figură reprezentativă va fi esențial. Această nevoie de contact cu un alt individ duce la apariția unei legături între sugar și persoana de sprijin, persoana care incearca sa satisfaca nevoile copilului. Această legătură este cunoscută în psihologie sub numele de atașament.

Putem spune că legătura duce la necesitatea contactului fizic, iar contactul fizic este esențial pentru ca legătura să continue să se formeze corect și să creeze astfel un atașament sigur. În mod similar, nevoile afective nu pot fi satisfăcute dacă nu există un contact fizic între copil și figura de atașament.

• Ați putea fi interesat de: „Terapia copilului: ce este și care sunt beneficiile ei”

Ce este atașamentul?

Atașamentul este definit ca legătura afectivă a unei persoane sau a unui animal cu un altul din aceeași specie; această legătură îi încurajează să fie împreună în spațiu și timp. Este un proces lung, care începe să se dezvolte în a doua lună de viață și durează toată viața. Deși se pare că cea mai sensibilă perioadă, în care poate apărea anxietatea de separare, este de la 6 luni la 2 ani.

Nevoia de contact fizic pe care copilul o are in prima copilarie il va determina sa prezinte o tendinta de a se apropia de figura de atasament si astfel sa mentina o apropiere fizica si sa comunice cu aceasta.

Autorul care a inițiat studiile de atașament a fost John bowlby, care l-a considerat ca pe un sistem de control cu ​​influență biologică (înnăscută) direcționat către un scop și motivat de nevoia de a se simți în siguranță. Acesta este figura de atașament, de exemplu părintele, oferă o bază sigură pentru ca copilul să se miște și să exploreze mediul extern.

Ainsworth a descris trei tipuri de atașament: atașamentul sigur, cel mai comun și cu care copilul manifestă un comportament adecvat, căutând contactul cu părintele și explorand exteriorul și doua forme de atasament nesigur, cel care evita sau respinge, copilul este indiferent fata de figura de atasament si ambivalentul sau rezistent, ramane apropiat dar in acelasi timp rezista A lua legatura.

Se menționează și atașamentul dezorganizat, care este o combinație a celor două atașamente nesigure, copilul prezentând un comportament contradictoriu față de mamă.

S-a observat că sensibilitatea mamei faţă de nevoile copilului era de o importanţă vitală. Copiii cu atasament sigur au avut mame amabile, receptive, care nu erau enervante si nu maltratau copilul, prezentand un contact fizic si emotional adecvat.

• Articol înrudit: „Teoria atașamentului și legătura dintre părinți și copii”

Studii care arată importanța contactului fizic

După cum am subliniat deja, Bowlby a observat o tendință la copiii mici de a căuta proximitatea, contactul fizic, cu o figură reprezentativă, o relație specială pe care autorul o numește atașament.

Alte studii efectuate cu primate au susținut nevoia de contact fizic pe care tinerii o aveau. Harlow și Harlow au observat că principala cauză a formării legăturii, atașamentul dintre puii de cimpanzei și mamele lor, nu a fost nevoia de a fi hrăniți, ci nevoia de contact fizic cald cu mama ta.

Acest fapt se confirmă cu realizarea unui studiu în care au separat bebelușul de figura lui de atașament, pentru mai târziu lăsați-i să aleagă între o păpușă rece care le oferă mâncare sau o păpușă fără mâncare, dar acoperită cu un moale pluș. Autorii au văzut asta puii au manifestat o preferință pentru păpușa cu textură caldă, coroborând importanța contactului fizic adecvat la copil.

• Ați putea fi interesat de: „Cele 16 tulburări de afectivitate și modificări: de ce apar?”

Efectele contactului non-fizic la băieți și fete

Copilul este deosebit de vulnerabil la separarea de figura de atașament, ceea ce implică, în consecință, pierderea contactului fizic cu aceasta. S-a văzut că între perioada de la 6 luni până la 2 ani această vulnerabilitate se intensifică; Dacă există pierderea siluetei de susținere, poate provoca modificări fiziologice și psihologice la sugar. Aceste afectații sunt împărțite în două grupe, în funcție de faptul că apar pe termen scurt sau lung.

Pe termen scurt

Copilul poate avea simptome de stres, agitație și spectru depresiv. Bowlby a observat că evoluția acestei clinici anxio-depresive se dezvoltă în trei faze.

În prima fază numită faza de protest, la copil apar, după o perioadă de timp, în faza de ambivalență (sau plâns puternic și încercări de evadare). disperare), dacă figura de atașament revine copilul manifestă dezinteres, în final în faza de adaptare (sau detașare), dacă condițiile sunt favorabile, pot dezvolta o link nou.

• Articol înrudit: „Depresia din copilărie: simptome, cauze și tratament”

Termen lung

Dacă copilul nu se poate adapta la separare și nu se stabilesc noi contacte, este posibil ca copilul să aibă retard intelectual, probleme în relațiile sociale și chiar să moară.

Tulburări datorate lipsei contactului fizic

După cum am menționat deja, lipsa contactului fizic adecvat între copil și figura de sprijin aspectul corect al legăturii dintre ele va fi dificil, apariția de atașament. S-a văzut că această alterare a atașamentului poate duce la modificări pe termen scurt, unele dintre ele deja menționate, precum și tulburări la vârste mai ulterioare.

Spitz a observat că au instituționalizat copiii între 6 și 12 luni care au avut anterior o relație normală cu mama. Când dispare și, în consecință, copilul pierde contactul fizic și emoțional cu acesta, în funcție de durata acestei perioade, copilul ar putea prezenta două condiții diferite.

In primele luni, dupa pierderea contactului intre 1 si 3 luni cu figura de sustinere, copilul a prezentat plâns, sevraj, scădere în greutate și vulnerabilitate la boală, o afecțiune pe care Spitz a numit-o depresie anaclitic.

Dacă această pierdere a contactului cu figura de protecție a persistat, dupa 3 sau 5 luni, copilul ar putea dezvolta sindromul de spitalizare, prezentând o pasivitate totală, expresie facială goală, întârziere de dezvoltare și intelectuală sau chiar moarte, cunoscută sub numele de moarte prin marasm.

Tulburări legate de legături

În această secțiune vom aminti două tulburări legate de atașamentul slab, adică cu o alterare a legăturii.

În ambele tulburări, prezența neglijării sociale este o cerință comună și indispensabilă pentru ca acestea să apară și să fie considerate tulburări de atașament. Această neglijență se datorează unei absențe a îngrijirii adecvate în timpul copilăriei, caracterizată prin abandon social sau lipsa stimulării emoționale, nesatisfacerea nevoi fizice, modificări repetate ale figurii de sprijin, care nu permit formarea unei legături sau hrănirea în locuri neobișnuite în care contactul fizic și emoțional este inexistent sau foarte rară.

DSM 5, un manual de diagnostic publicat de APA, clasifică două tulburări legate de atașament. Primul, tulburare de atașament reactiv, se prezintă ca o tulburare de interiorizare a simptomelor depresive și prin a comportamentul de retragere, copiii cu această afectare, prezintă o alterare atât socială ca emotional.

În al doilea rând, tulburare de relație socială dezinhibată, după cum indică și numele, se va caracteriza printr-un comportament dezinhibat și un comportament de externalizare.