Testul Zulliger: caracteristici, funcționare și utilizări

Probabil cel mai faimos test proiectiv din istorie este testul Rorschach, celebrele pete de cerneală neagră cu forme abstracte care sugerează tot felul de obiecte și figuri.

Este probabil că am văzut acest test de mai multe ori, dar în culori, ceva care corespunde de fapt unui test derivat din acesta: testul Zulliger.

Deși puternic inspirat de cel mai cunoscut test proiectiv dintre toate, testul Zulliger are câteva caracteristici care îl diferențiază considerabil de cel al lui Rorschach, atât de mult încât este considerat un test cu mai mare validitate și fiabilitate. Să vedem de ce mai jos.

• Articol asociat: "Tipuri de teste psihologice: funcțiile și caracteristicile lor"

Ce este testul Zulliger?

Testul Zulliger, numit și testul Z, este un test proiectiv creat în timpul celui de-al doilea război mondial. Acest test se inspiră puternic din clasicul și faimosul test Rorschach, cu toate acestea, nu respectă același protocol și, în plus, are multiple avantaje față de acesta. De fapt, este mult mai ușor de aplicat și are parametri de performanță mult mai rapizi, precum și de a avea dovezi mai empirice care dau putere testului Zulliger ca test fiabil, în ciuda faptului că este încă un test proiectiv.

Principalul motiv pentru care se folosește acest test coincide cu cel al oricărui alt instrument proiectiv cu origini în psihanaliză: descrie trăsăturile de personalitate latente ale persoanei evaluate. Se datorează acestei premise că, deși are aproape un secol de aplicare, este încă un test în că subiectul este rugat să proiecteze ceea ce observă și, prin urmare, testul Zulliger nu este scutit de critici. În ciuda acestui fapt, astăzi este încă utilizat pe scară largă în procesele de selecție a personalului.

Acest test este considerat a fi un mare avantaj față de alte teste proiective, deoarece sunt disponibile date bune fiabilitate și validitate, ceva pe care îl testați precum figura din ploaie, testul copacului sau testul Murray avea. Au fost efectuate mai multe studii statistice care susțin că testul Zulliger are o bună rezistență în domeniul selecției personalului. In schimb, în domeniul psihologiei clinice nu este utilizat pe scară largă și, de fapt, nu este considerat un instrument adecvat pentru diagnosticarea oricărei tulburări.

• S-ar putea să vă intereseze: „Istoria psihologiei: principalii autori și teorii”

Originea acestui test proiectiv

Faptul că testul Zulliger seamănă atât de mult cu testul Rorschach se datorează faptului că Creatorul său, psihiatrul elvețian Hans Zulliger, a fost elevul lui Hermann Rorschach însuși, unul dintre cei mai influenți psihiatri și psihanaliști nu numai în Elveția, ci în întreaga lume. Datorită cunoștințelor transmise de Rorschach, Zulliger va deveni în cele din urmă un analist pentru copii influent, precum și promotorul pedagogiei psihanalitice.

Chiar în calitate de elev Rorschach, Zulliger s-a dedicat trup și suflet înțelegerii și aprofundării psihanalizei și explorării personalității umane prin testul clasic al mentorului său. La aceasta s-ar adăuga un eveniment decisiv în viața sa: începutul celui de-al doilea război mondial și necesitatea unor teste rapide pentru selectarea armatei elvețiene.

Deși a rămas neutră în timpul războiului, Elveția avea nevoie urgentă de noi candidați pentru a se alătura armatei și pentru a ocupa funcții oficiale. Nu puteai accepta niciun soldat pentru nicio poziție, dar trebuia să filtrezi și pentru asta cel mai bun a fost de a aplica teste sau teste psihologice pentru a evalua astfel capacitățile mentale și atitudinale ale viitorului soldati.

Pana atunci Hans Zulliger devenise ofițerul-șef al serviciilor psihologice și era însărcinat cu administrarea diferitelor tipuri de teste, inclusiv plăcile Rorschach către candidați pentru a-și evalua personalitatea. În ciuda faptului că îl considera un instrument bun în acest scop, în contextul războiului era necesar viteza, motiv pentru care Zulliger a decis să modifice testul original, astfel încât să poată fi aplicat mai rapid și în cantități mari. grupuri.

Astfel încât, Zulliger și-a creat propriul test modificând testul Rorschach, făcându-l mai simplu și cu orientări de administrare mai specifice, ceea ce i-a permis să o aplice colectiv. Așa a luat naștere testul Zulliger pentru selecția personalului.

• Articol asociat: "Testul petei de cerneală Rorschach"

Ce evaluează testul Zulliger?

După cum am menționat, testul Zulliger este un test proiectiv, ceea ce înseamnă că este un instrument cu care se poate obține un număr mare de răspunsuri subiective. Testele cu aceste caracteristici au în comun faptul că toate pornesc de la stimuli care trezesc imaginația persoanei evaluate, precum și sensibilitatea, dorințele, trăsăturile de personalitate, creativitatea...

Cu toate acestea, ceea ce diferențiază testul Zulliger de alte teste de același stil este că are o valabilitate și o ușurință mai mari atunci când vine vorba de acesta din urmă fiind principalul motiv pentru care Zulliger a dezvoltat acest test și, astfel, realizează o selecție mai agilă și mai eficientă a personalului rapid.

În concepția sa originală, acest test a fost făcut pentru a putea diferenția rapid oamenii fără probleme psihologice cei care le-ar putea avea pe lângă identificarea în ele a competențelor adecvate pentru anumite poziții din armată.

Susținătorii utilizării testului Zulliger spun că acest test ajută evaluează procesele mentale ale oamenilor, precum și temerile lor, adaptarea socială, lumea internă, emoțiile, aptitudinile și capacitatea de controlAcesta este motivul pentru care multe departamente de resurse umane îl folosesc la selectarea personalului.

• S-ar putea să vă intereseze: „Principalele teorii ale personalității”

Cum se aplică?

Testul Zulliger pot fi aplicate atât individual, cât și colectiv. În ambele cazuri, candidatul începe prin prezentarea celor trei foi care alcătuiesc acest test.

Se explică faptul că cifrele pe care le vedeți în ele nu reprezintă nimic în special și că pot evoca multe lucruri diferite de la persoană la persoană. Ce trebuie să facă în timp ce sunt evaluați este să explice ce le sugerează cifrele pe care le văd..

Un exemplu de slogan care poate fi dat evaluatului este următorul:

„Am să vă arăt o serie de poze. Nu există răspunsuri bune sau rele în aceste imagini și va trebui să spuneți care ar putea fi acestea. Puteți să faceți fotografii, să le întoarceți și să le vizualizați integral sau parțial. Totul este la discreția ta. În timp ce se uită la poze și îmi spune ce crede că vede în ele, voi scrie ce îmi spune. "

Foile care alcătuiesc testul Zulliger sunt următoarele trei.

Placa 1.

Prima foaie are tonuri de alb, negru și gri. Cifrele care se văd în acesta sunt compacte, cu margini ușor decupate și, în general, ar trebui să sugereze evaluatului un concept unic, un răspuns global. În principiu, reprezintă o gândire profundă și este legată de confruntarea cu situații noi.

Potrivit celor care folosesc acest test, atunci când persoana evaluată nu dă un răspuns global, este suspectată o perturbare momentană sau fixă. La persoanele cu depresie, potrivit susținătorilor acestei tehnici, exprimă a fi inconfortabil atunci când privești acest diapozitiv în tonuri de gri.

Printre cele mai frecvente răspunsuri atunci când privim această imagine sunt: ​​insectele fără zbor (p. g., gândac), crab, frunze și altele asemenea.

Placa 2.

A doua foaie este cea mai izbitoare, deoarece poate fi văzută în diferite culori, cum ar fi roșu, alb, portocaliu, albastru sau verde închis, precum și în diferite zone diferențiate. Este cea mai complexă figură, precum și cea care trezește și cel mai mare număr de senzații și emoții, motiv pentru care este folosit pentru evaluarea aspectelor afective.

Unele dintre elementele evaluate prin această fișă includ capacitatea de ordine, autocontrol, critică și confruntare cu situații de presiune, toate exprimate sub forma multor detalii, deoarece foaia multicoloră invită persoana evaluată să facă tot posibilul dând informație.

Unii au evaluat manifestarea a ceea ce susținătorii testului Zulliger numesc „șoc cromatic”. În această placă specifică, acest fenomen ar consta în faptul că subiectul își direcționează răspunsurile către pete negre, verzi și / sau maro / maro preferabil, evitând interpretarea piesei roșu.

De asemenea, se poate întâmpla ca, odată ce și-au revenit din șoc, subiectul să răspundă la ceea ce sugerează culoarea roșie, dar o face la final. Acest lucru ar fi legat de frica de afecțiuni și frica de a fi respins de alții.

Printre cele mai populare răspunsuri avem animale cu patru picioare, cum ar fi tauri, vaci, bivolițe... Există, de asemenea, cei care răspund la această imagine indicând că ceea ce văd este o insectă ca o furnică.

Placa 3.

În cele din urmă avem a treia foaie, care jucați cu tonuri de gri, negru și roșu. Desenul reprezentat în această parte a testului sugerează întotdeauna un anumit dinamism și mișcare și este utilizat pentru a evalua aria relațiilor sociale. Dă naștere la interpretări globale, de detalii mari și mici.

În mod normal, această foaie tinde să evoce răspunsuri legate de mișcare și printre cele mai frecvente figuri pe care evaluat, de obicei, vedem că avem: oameni, fluturi, bărbați mici, spiriduși, copii, nativi americani cu pălării din pene ...

• S-ar putea să vă intereseze: „17 curiozități despre percepția umană”

Cum este evaluat?

Pentru a putea evalua testul Zulliger este necesar să stăpânești acest test. Fiind un test proiectiv, necesită o anumită experiență și știind ce multiplu răspunsuri la care pot fi răspunși cei evaluați, motiv pentru care nu este valabil pentru nimeni să-l aplice. Răspunsurile trebuie evaluate în termeni calitativi, pornind de la faptul că nu există răspunsuri corecte sau incorecte..

Răspunsurile date de evaluate în fiecare diapozitiv sunt analizate, atât în ​​conținutul său, cât și în modul în care a fost exprimat. Cu cât mai multe detalii, senzații, figuri sau experiențe pe care le-a spus subiectul trăind în timp ce testul a fost promovat, cu atât scorul său va fi mai mare. Originalitate, coerență psihologică, percepție de sine, stilul gândire și creativitate, date care ne ajută, de asemenea, să vedem lumea interioară și personalitatea candidat.

Re-întrebare sau faza sondajului

Această fază este opțională. Acesta constă în revizuirea răspunsurilor date de intervievat, avansarea fișă cu foaie la asigurați-vă că faza următoare, cea de codificare a răspunsurilor, se desfășoară cu informațiile și precizia maximă posibil. Cu această fază a interogării se pot obține informații noi sau se pot specifica informațiile furnizate de individ și, astfel, eliminarea oricăror îndoieli care ar fi putut apărea în timpul procesului.

Codificare

Ca test proiectiv, este, Există diferite modalități de codificare a acestui test, unul dintre cele mai acceptate și utilizate pe scară largă fiind Sistemul Exner Comprehensive..

Acest sistem permite evaluarea completă a personalității individului evaluat, respectând criteriile psihometrice de validitate și fiabilitate. Fiecare dintre obiectele pe care intervievatul le-a perceput în timpul testului este codat și măsurate în conformitate cu orientările prestabilite, obținând diferite scoruri și semnificații.

Codificarea se face conform următorilor parametri.

1. Locație

Prin locație ne referim în ce zonă a foii persoana evaluată a perceput obiectul. Poate fi global (folosind întreaga figură), un detaliu obișnuit sau un detaliu neobișnuit (folosind o parte a figurii) sau spațiu liber.

Ca regulă generală, aceasta este înțeleasă ca fiind modul în care percepem informațiile, mergând de la cel mai general la cel mai particular și invers, sau dacă rămânem doar la singular sau general.

2. Calitatea evolutivă

Calitatea evolutivă ne avertizează cu privire la calitatea procesului de gândire din spatele răspunsului pe care ne-l oferă evaluatul. Acestea pot fi răspunsul:

• Sinteză: în cazul în care diferite obiecte de pe loc sunt legate și cel puțin unul dintre ele are o formă specifică.
• Sinteza vagă: diferite obiecte la fața locului sunt legate, dar niciunul nu are o formă specifică.
• Ordinar: se selectează și se articulează o zonă delimitată a petei, subliniind forma și trăsăturile definitorii ale obiectului.
• Vag: pata apare dând o impresie difuză, ambiguă sau nedeterminată.

3. Determinanți

Determinanții sunt aspectele care au determinat persoana să perceapă obiectul văzut. Printre acestea putem menționa: formă, mișcare umană sau animală (activă sau pasivă), mișcare neînsuflețită, culoare cromatică sau acromatică, umbrire, formă-dimensiune, perechi, reflexii ...

În general, factorii determinanți denotă bogăția și varietatea resurselor imaginative și adaptative.

4. Cuprins

Conținutul se referă la natura căreia îi aparține obiectul perceput. Pot fi figuri umane, animale sau experiențe umane. Poate fi, de asemenea, legat de diferite domenii ale cunoașterii umane, cum ar fi arta, botanica, antropologie sau forțe / elemente ale naturii, cum ar fi focul, apa, vântul, pământul, nori ...

Acesta este cel mai proiector parametru al întregului test, care arată conținutul intern al personalității evaluate. În funcție de ce conținut ne-ați împărtășit, se poate genera o ipoteză despre posibile probleme interpersonale, trăsături de personalitate, comportamente violente și impulsuri, printre altele.

Aspecte finale și concluzie

Testul Zulliger are un mare avantaj față de alte teste proiective, inclusiv testul Rorschach. Primul este că Aplicarea durează doar 30 de minute, cu un timp de codare care nu depășește 2 ore (3 coli), un timp considerabil mai scurt comparativ cu cel al lui Rorschach, care durează 2 ore pentru a fi aplicat și 8 pentru a fi codat (10 coli). Adăugat la aceasta, are multă validitate și fiabilitate, lucru cu care testele proiective tind să știe.

Datorită faptului că se aplică rapid și că poate fi utilizat atât individual, cât și în grup, testul Zulliger este foarte apreciat printre profesioniști care trebuie să evalueze competențele mai multor subiecte într-un spațiu scurt de timp, așa cum este cazul din recrutori.

De asemenea, este foarte apreciat în sferele judiciare și militare, deși nu este la fel de relevant ca testele de personalitate și aptitudini mai standardizate.