Tehnica video-feedback: ce este și cum este utilizată în educație și educație

Căutarea ajutorului profesionist pentru a-ți îmbunătăți propriul stil parental este întotdeauna utilă și necesară, chiar dacă ești un părinte bun. Cu toate acestea, uneori nu este posibil să fim pe deplin conștienți de ce lucruri sunt greșite atunci când creșteți copiii.

Una dintre tehnicile care ajută la conștientizarea erorilor atunci când interacționați cu copiii este tehnica feedback-ului video, care constă practic în înregistrarea unei situații zilnice între adult și copil și analizarea a ceea ce ar putea merge prost.

Datorită dezvoltării dispozitivelor mobile și a camerelor video, această tehnică a câștigat din ce în ce mai multă utilizare în domeniul terapeutic. Dacă vrei să afli mai multe și, mai ales, utilitatea ei cu copiii cu probleme, continuă să citești.

• Articol înrudit: "Psihologia educației: definiție, concepte și teorii"

Care este tehnica de feedback video?

Tehnica video-feedback este un tip de intervenție, utilizat atât în ​​domeniul clinic, cât și în cel social al psihologiei, care este folosit pentru înregistrați comportamentele unei persoane, detectați-le pe cele care ar putea reprezenta o problemă și faceți-o să vadă, prin vizionarea videoclipului înregistrat, ce ar trebui făcut Schimbare.

Mergând în domeniul psihologiei copilului și, mai ales, în raport cu serviciile sociale, tehnica de feedback-ul video are o utilizare deosebită atunci când detectează situații în care se realizează un stil parental neglijent. Astfel, folosind acest instrument este posibil Captați situații care pot împiedica dezvoltarea corectă a copilului sau chiar prezintă un risc pentru propria ta viață.

Vizionarea videoclipului face posibilă crearea unui spațiu comun între copil și persoanele care îi îngrijesc, stimulând empatia și sensibilitatea de ambele părți. Astfel, părinții, odată ce sunt conștienți de cum se simte copilul sau care au fost problemele care l-au împiedicat să se dezvolte corespunzător, ei sunt capabili să-și schimbe stilul parental în favoarea unei creșteri mai bune a lor lăstari. Toate acestea se fac în timp ce terapeutul subliniază pozitivul relației adult-copil.

Cum se dezvoltă aplicarea acestei tehnici?

În zilele noastre, filmarea video de calitate în terapie este destul de ușoară pentru profesioniști, datorită ieftinității camerelor de înaltă calitate. În plus, videoclipurile pot fi manipulate cu ușurință, arătând secvențele în care se realizează comportamentul problematic. Ar trebui să se înțeleagă, totuși, că orice tip de înregistrare nu este validă. Înregistrarea în sine trebuie să fie structurată corespunzător, în funcție de modul în care se așteaptă să se dezvolte terapia și de acele comportamente care sunt considerate relevante de evidențiat.

În primele două ședințe se concentrează comportamentul copiilor și, în ședințele următoare, se analizează relația dintre îngrijitor și sugar. Datorită faptului că începe cu comportamentul copilului și nu cu cel al adultului, se poate stabili într-un mod mai solid o alianţă adecvată între îngrijitor şi terapeut. Acest lucru se datorează faptului că părintele sau tutorele legal nu se simte atacat atunci când începe terapia și, prin urmare atât de mult că nu are senzația că el este singurul responsabil pentru ceea ce se întâmplă cu copil.

Astfel, după a treia ședință și cei care o urmează, alianța dintre profesionist și părinți este suficient de confortabilă și sigură pentru a putea faceți părinții să se comporte complet natural, arătându-și propriul stil parental fără machiaj și permițând terapeutului să schimbe orice necesar.

• Te-ar putea interesa: "Cele 6 etape ale copilariei (dezvoltarea fizica si psihica)"

Teoriile care susțin această tehnică

Aplicarea acestei tehnici se bazează pe două teorii care au fost fundamentale în explicarea dezvoltării dezvoltarea emoțională a copiilor, pe lângă faptul că ajută la înțelegerea mai bună a modului în care sugarii își îmbunătățesc interacțiunile sociale. Astfel, următoarele două teorii psihologice pot fi evidențiate ca bază.

1. teoria atasamentului

Tehnica video-feedback a fost dezvoltată ținând cont teoria atașamentului, dezvoltată de John Bowlby și Mary Ainsworth.

Unul dintre pilonii teoriei este că sugarii caută siguranța și îngrijirea adulților, căutând acei îngrijitori care le oferă aceste aspecte.

Comportamentul acestor copii va depinde de relația lor cu îngrijitorii lor.. În mod ideal, părinții lor ar trebui să fie o sursă de siguranță, grijă și dragoste. In acest fel se va stabili o relatie intima si calda, ceea ce va insemna o dezvoltare emotionala corecta a bebelusului.

Conform aceleiași teorii, pentru a dezvolta un atașament sigur, este necesar ca îngrijitorii copilului să aibă capacitatea de a percepe în mod adecvat și precis semnalele emise de copil și să știe cum să răspundă inaintea lor.

Obiectivul tehnicii video-feedback este de a determina copilul să stabilească un atașament sigur cu îngrijitorii lor, depistarea în primă instanţă a unei eventuale conduite neglijente efectuate de părinţii sau tutorii acestora legale.

• Te-ar putea interesa: "Teoria atașamentului și legătura dintre părinți și copii"

2. teoria învăţării sociale

Teoria învățării sociale a lui Albert Bandura a fost, de asemenea, legată de acest tip de tehnică. Conform teoriei, indivizii învață observând modul în care alții sunt recompensați pentru că se comportă într-un anumit mod.

Mulți părinți, din ignoranță sau neglijență, nu știu cum să facă față comportamentelor negative ale copiilor lor și nu aplică decât pedepse pentru a vedea dacă le pot stinge. Intervențiile care utilizează feedback video permit părinților să li se arate ce aspecte ale stilului lor părinții nu au funcționat și, promovând pozitivul, schimbă cel mai mult comportamentul copiilor lor adecvat.

De asemenea, prin vizualizarea exemplelor de ceea ce ar trebui făcut, părinții care vin Terapia poate învăța observând cum ar trebui să se comporte corespunzător cu ei lăstari.

Aspecte cheie atunci când se aplică acest tip de tehnică

Aplicarea intervențiilor care folosesc tehnici video-feedback nu este ceva atât de simplu pe cât ar părea. Pentru aceasta, este necesar să se țină cont o serie de aspecte cheie pentru a putea extrage sucul maxim din tehnică.

Unul dintre principalii factori de luat în considerare este relația dintre îngrijitori și terapeut. Acest lucru este crucial pentru a asigura durata necesară a terapiei, încurajând implicarea părinților sau tutorilor legali să-și schimbe stilul parental și să modifice comportamentele nedorite în copil. Este foarte important să îi facem pe îngrijitorii să vadă că terapeutul urmărește același lucru ca și ei, bunăstarea copilului și să promoveze dezvoltarea lor emoțională corespunzătoare.

Pentru aceasta, terapeutul trebuie să arate sprijin pentru familie, fara a o judeca in caz ca s-a facut vreo greseala inainte de a veni la terapie. Membrii familiei ar trebui să se simtă auziți, așa că este foarte util să petreceți puțin timp cu fiecare dintre ei. să vorbească despre posibilele probleme pe care le-au suferit, ceea ce ar putea explica anumite eșecuri la ridicarea copii.

Aplicarea acestei tehnici trebuie facuta intr-un mod placut si distractiv, atata timp cat nu este vorba de un adevarat abuz asupra copilului. Părinții nu ar trebui să se simtă vinovați și să vadă terapia ca pe un fel de pedeapsă pentru că nu au putut să le ofere copiilor lor un atașament sigur.

Deși intenția acestui tip de tehnică este de a îmbunătăți aspectul comportamental și de a face să vadă atât părinții, cât și copiii ceea ce nu a funcționat până acumEste foarte important să evidențiem punctele pozitive, precum faptul că li s-a oferit un acoperiș în care să locuiască, haine, mâncare, cadouri de Crăciun...

Tehnica de sprijin pentru copiii adoptați

Dezvoltarea socială și emoțională a copiilor adoptați este influențată de experiențele trăite înainte de adopție. În acea perioadă, este posibil să fi suferit maltratări de tot felul. Dar nu numai perioada de dinaintea adopției poate să le fi influențat. Sunt de asemenea experiențele din primele luni cu noii lor părinți că, în funcție de modul în care acești noi îngrijitori s-au descurcat și de felul în care se comportă sugarul, ei pot fi sau nu o sursă de dificultăți.

Există cercetări ample în domeniul psihologiei care susțin că copiii adoptați pot suferi întârzieri în dezvoltare, inclusiv aspectele psihomotorii, cognitive, emoționale, de atașament și dificultăți de relație social. Cu toate acestea, dacă sunt adoptați de familii care știu să ofere o stimulare adecvată, acești copii prezintă o dezvoltare remarcabilă.

În ciuda acestui, este foarte frecvent în rândul copiilor adoptați să nu dezvolte un atașament sigur și, în consecință, suferă unele probleme de comportament. Intervențiile axate pe îmbunătățirea stilului parental, cum ar fi tehnica de feedback video, servesc ca un excelent ajută familiile cu copii adoptați, promovând o îmbunătățire a dezvoltării emoționale și sociale în acest tip de copii.