Cele 15 valori ale familiei pe care le poți învăța copiilor tăi

Oamenii dobândesc modele de comportament pe măsură ce creștem. Acestea nu sunt dobândite prin magie: este necesar ca cineva să ne învețe să le putem asimila în codul nostru moral.

Valorile sunt necesare pentru ca copiii noștri, odată adulți, să fie oameni adaptați social și să poată avea o viață fericită și să realizeze tot ce și-au propus.

Vom vedea acum o selecție de 15 valori de familie pe care le poți învăța copiilor tăi, toate acestea fundamentale pentru creșterea copiilor care relaționează într-un mod sănătos cu ceilalți.

• Articol înrudit: „Cele 10 tipuri de valori: principii care ne guvernează viața”

Valori familiale în care să-ți educi copiii

Pentru ca ei să fie bine adaptați în societate ca adulți, copiii trebuie să încorporeze norme etice pe măsură ce cresc, care îi ajută să trăiască împreună și să-și formeze personalitatea. Aceste norme etice nu sunt dobândite doar ca o consecință naturală a dezvoltării lor biologice: părinții lor, ca principale figuri sociale, sunt adulții care trebuie să insufle copiilor aceste norme etice. Este, fără îndoială, educarea în valori a copiilor noștri una dintre cele mai importante strategii în învățarea lor.

Totuși, la ce ne referim exact când vorbim despre „valori”? Le-am putea defini ca acele principii care ne permit să ne ghidăm comportamentul cu scopul de a să ne împlinim ca oameni, care ne ghidează să formulăm și să îndeplinim scopuri și scopuri, atât individual ca sociale.

Valorile nu se învață spunând ce sunt, ci comportându-se într-un mod coerent cu ele, adică prin părinţii ar trebui să fie modele ale acestor norme etice pentru ca copiii lor să le poată învăţa. Este mult mai important să înveți făcând decât spunând și, de aceea, părinții trebuie să le arate în fiecare situație că este o oportunitate de a le pune în practică.

Deși am putea aminti sute de valori pe care cei mici ar trebui să le dobândească, aici urmează să descoperim cele 15 valori ale familiei pe care ii poti invata pe cei mai importanti copii ai tai, ca in fiecare casa nu trebuie sa lipseasca eforturile pentru ca cei mai mici din casa sa ii termine dobândind.

1. Responsabilitate

Responsabilitatea este una dintre cele mai importante valori pe care copiii ar trebui să le învețe de la o vârstă foarte fragedă. Implică să devină conștienți că acțiunile lor vor avea consecințe, atât bune, cât și rele, și de aceea trebuie să-și asume responsabilitatea pentru acțiunile lor..

O modalitate bună de a transmite această valoare este ca părinții să-și îndeplinească obligațiile, cu ceea ce se așteaptă de la ei, pe lângă faptul că își face copiii să participe la astfel de sarcini.

Responsabilitatea se învață și prin pedeapsă, atâta timp cât este necesar și nu există altă variantă. Dacă copilul nu și-a îndeplinit o sarcină sau ceva pe care a promis că va face, pentru a afla că acțiunile sale au consecințe, va fi necesar să se aplice un fel de pedeapsă.

• Ați putea fi interesat de: „Integrarea în familie: ce este și de ce este necesară”

2. Generozitate

Fiecare tată, frate, unchi sau rudă care are un copil în familie știe că cei mici tind să fie egoiști. Nu vor să-și împartă jucăriile, nu o lasă pe mama lor să acorde atenție celorlalți frați mai mici, nu vor să-i dea verișoarei lor punga cu bomboane... Sunt multe situații în care egoismul lui copilăresc se manifestă. Nu e vina lor, sunt doar niște copii, iar la anumite vârste se acceptă o anumită lipsă de generozitate..

Problema este că dacă nu le este insuflată valoarea generozității, mai devreme sau mai târziu vor deveni copii. extrem de egoist și egocentric, căruia, ca adulți, nu le va păsa de nevoile altora sau nu le va împărtăși lucrurile lui. Predarea a fi generos sunt evitate conflictele de tot felul, pe lângă faptul că îi face pe copii mai susceptibili de a participa fără a aștepta nimic în schimb, încurajează comportamente prosociale, făcându-i și pe alți copii să fie generoși cu ei și să devină mai buni prieteni.

3. Angajament

Angajamentul este o valoare strâns legată de responsabilitate, deși nu este exact aceeași. L-am putea defini ca stabiliți niște obiective și încercați să le îndepliniți pe termen lung. Această valoare este utilă mai ales la nivel academic, deoarece copilul va face tot posibilul pentru a se face bine note, finaliza proiecte de clasă sau ai relații bune cu colegii tăi dacă te-ai angajat în fața ta părinţi.

Angajamentul este important și în relațiile sociale. Este necesar ca în orice relație ambele părți să se angajeze să se respecte reciproc, să prețuiască cealaltă parte și să dea tot ce este mai bun din ei înșiși. Astfel, copiii se angajează față de prietenii lor să nu-i lase în urmă dacă au o problemă, să fie acolo orice ar fi, să le participe la zilele de naștere sau să-i invite la un meci de fotbal. Angajamentul este o valoare clar prosocială.

4. Toleranţă

La bine și la rău societatea noastră este globalizată. Unul dintre aspectele pozitive ale acestei globalizări este contactul cu o multitudine de grupuri etnice, culturi și religii. care încearcă să trăiască în armonie în aceeași societate. Contactul poate provoca conflicte dacă este manipulat greșit, motiv pentru care toleranța a devenit o valoare fundamentală în vremurile noastre.

Acceptați că fiecare are propria identitate, limba maternă, cultura, ideile, propriile sale orientarea sexuală, genul și alte aspecte complet valabile este o modalitate de a reduce acest lucru posibil conflict. Pentru a crea o societate fără prejudecăți și în care să nu se genereze tensiuni din cauza unor lucruri pe care nu le putem schimba, este un imperativ social să-i învățăm pe cei mici toleranță. Cu ea, îi facem să vadă că fiecare are o identitate și că aceste identități sunt egale în drepturi și respect.

5. Modestie

Înainte de a începe școala, copiii petrec cea mai mare parte a zilei cu părinții sau bunicii lor, primind tot felul de laude pentru ceea ce fac și nu fac. Nu este de mirare că în multe cazuri ei cred că sunt cei mai buni, că nimeni altcineva nu poate fi comparat cu ei. In orice caz, De îndată ce încep grădinița sau școala, descoperă că sunt mai mulți copii ca ei pe lumea asta., și că și lor li s-a spus că sunt cei mai buni. Bula lor, în care credeau că sunt cei mai buni, tocmai a izbucnit.

Acest lucru generează unele conflicte, s-ar putea spune chiar că trec printr-o mică criză de identitate, deși se rezolvă relativ rapid. Părinții ar trebui să-și învețe copiii că au punctele lor bune și punctele lor rele, că nimeni nu este perfect și că trebuie să fii umil. Fiecare are punctele sale forte și, de asemenea, punctele sale slabe. Trebuie să fii mândru de ceea ce excelezi și să încerci să îmbunătățești ceea ce este necesar. De asemenea, trebuie să știi să vezi binele din ceilalți și să-l prețuiești.

6. Recunoștință

Lucrurile, materiale sau nu, nu sunt gratuite. Totul are un cost, atât în ​​termeni economici, cât și în timp și efort. Dragostea unui tată este o adevărată investiție a multor resurse și copiii ar trebui să știe să o prețuiască și să fie recunoscători pentru ea. Ei trebuie să aprecieze eforturile celorlalți pentru a avea tot ce au, în același mod astfel încât atât adulții, cât și ceilalți copii să le mulțumească pentru lucrurile bune pe care le fac pentru ei. ei.

Cel mai bun mod de a preda valoarea recunoștinței acasă este ca părinții și frații mai mari să o pună în practică. Există multe gesturi și acțiuni mici care pot fi făcute pentru a arăta recunoștință., precum mulțumirea celui care a făcut mâncarea, masajul mamei după muncă, curățarea în casă ca mulțumire pentru că ai făcut cumpărături...

7. Onestitate

Onestitatea sau sinceritatea este una dintre cele mai esențiale valori din societatea noastră. Este strâns legat de umilință, deși sinceritatea înseamnă a spune adevărul, nu a minți sau a schimba faptele așa cum sunt. Fără onestitate, nimeni nu se poate maturiza sau înțelege că nimeni nu este perfect, la fel ca smerenia.

Deși va ajunge să fie o valoare învățată în timp, nu este neobișnuit să găsim adulți care nu o au foarte interiorizat. De aceea este atât de important ca părinții să se ocupe de a-l preda celor mici, explicându-le de ce minciuna este greșită pentru că nu numai că dăunează altora, ci și ei înșiși riscă să fie vătămați de efectul propriilor minciuni.

8. Empatie

Fiecare are propriile sentimente, dorințe, nevoi și scopuri de îndeplinit, idee fundamentală care, dacă nu este asimilată, nu ne va permite să trăim într-o societate. Empatia este o valoare care trebuie dobândită pentru a înțelege această realitate, învățând că nu trebuie să facem altora lucruri pe care noi înșine nu am dori să ni le facă.

Deși este adevărat că empatia se dezvoltă pe măsură ce cineva crește, este necesar ca cel mai apropiat mediu al copilului să o încurajeze. Părinții pot demonstra acest lucru acordând atenție copiilor lor atunci când sunt triști sau supărați, întrebând ce este în neregulă cu ei și arătând interes pentru bunăstarea lor. Astfel, copiii vor vedea că părinții îi ascultă și, în timp, își vor dezvolta capacitatea de a asculta activ, esențială pentru dezvoltarea unei bune empatii.

9. Stimă de sine

Umilința este o valoare fundamentală, care ne învață că social nu suntem cei mai perfecți sau cei mai buni din lume.

In orice caz, Una este să înțelegem că nu suntem cei mai buni la toate și alta este că credem că nu merităm respect sau prețuim pe noi înșine.. Acesta este motivul pentru a preveni copiii să cadă în această extremă neplăcută, ei sunt învățați valoarea stimei de sine.

Copiii trebuie să învețe să se prețuiască pe ei înșiși și să nu permită nimănui să treacă peste ei. Această valoare servește la educarea empatiei, învățând ceea ce nu le place să li se facă și la ce nu ar trebui să consimtă în niciun context.

Lauda este un instrument bun pentru a construi stima de sine, atâta timp cât este folosit în mod corespunzător.. Laudele nu trebuie abuzate, folosiți-o doar atunci când copilul a făcut ceva extraordinar sau foarte bun, cum ar fi a luat o notă bună, a împărtăși cu ceilalți, a spălat vasele...

10. Prietenie

Prietenia este esențială la orice vârstă, dar critică în copilăria timpurie. Un copil care nu își face prieteni buni de la grădiniță sau din primii ani de școală primară poate fi vorba despre un copil care ajunge să trăiască izolat atunci când va crește, mai ales în adolescență.

Să ai prieteni este esențial pentru a putea relaționa corect, pe lângă faptul că ai mai mult sprijin în afară de familie.

Prietenia poate fi dezvoltată doar ca valoare în persoană, sau cel puțin prin contact continuu cu alte persoane. Nu este vorba doar despre adăugarea unui prieten pe Facebook sau Instagram, ci despre distribuire experiențe, oferi sprijin și fii sprijinit, invită la zile de naștere, împărtășește și simți că o altă ființă umană valoare. Cine are un prieten bun are o comoară.

• Ați putea fi interesat de: „Ce importanță are de a avea prieteni?”

11. Optimism

Viața nu este o cale de trandafiri, dar o privim cu ochi buni ne poate ajuta să o depășim corect. A-i învăța pe cei mici să trăiască cu entuziasm și optimism, încercând mereu să caute latura pozitivă a lucrurilor și să depășească eșecurile este o valoare fundamentală pentru dezvoltarea lor.

Optimismul este combustibilul care alimentează auto-îmbunătățirea, stima de sine, fericirea și succesul. Este ceea ce ne învață că nu vor fi întotdeauna vremuri bune, dar că vor ajunge mereu să fie depășite și că punând efort și o față bună dificultăților, le putem depăși mai repede.

12. Răbdare

Răbdarea este poate cea mai dificilă valoare de învățat copiilor. când sunt mici învață să amâni mulțumirea, să înțelegi că nu este posibil să ai totul deodată și că de multe ori vor trebui să aștepte puțin pentru a-și obține premiul mult așteptat. Acest lucru poate fi perfecționat cu experimentul clasic cu bezele, dar poate fi predat și explicându-i că, dacă au răbdare, vor obține mai mult decât au planificat inițial.

De exemplu, dacă copilul nostru vrea să joace jocuri video tot weekendul, îi putem spune că va reuși doar dacă va lăsa consola deoparte în timpul săptămânii și începe să învețe. Dacă reușește, îl vom lăsa să petreacă cât dorește cu jocurile sale de sâmbătă, dacă nu, timpul va fi limitat. Astfel copilul va învăța să-și controleze dorința de a se juca, învățând că este mai bine să așteptați și să obțineți marele premiu în loc să obțineți mici satisfacții imediate.

13. Efort

În vremuri în care imediatitatea și ușurința sunt cele mai solicitate, se pare că cultura efortului se stinge. Efortul va dispărea, dar cererea de a lupta nu va dispărea. Efortul va continua să fie o valoare necesară pentru a putea reuși în viață.

De aceea trebuie să insuflem copiilor noștri cultura efortului, învață că lucrurile nu vor fi realizate doar stând pe un scaun și așteptând ocaziile să cadă din cer. Dacă vor să învețe o limbă, să stăpânească un sport sau să știe să cânte la un instrument, vor trebui să muncească din greu și să petreacă multe ore exersând. Ar trebui să ignore sloganuri atât de văzute în rețele precum „învață să cânți la chitară într-o săptămână, fără efort!”. Surpriză: nu funcționează.

14. Caracter

Ne poate surprinde să spunem că caracterul este o valoare. Caracterul este ceva despre care mulți cred că este imuabil și static, același de-a lungul întregii vieți a copilului. Există o credință larg răspândită că este ceva cu care trebuie să ne mulțumim încă de la naștere: dacă este bine, este bine, iar dacă este rău, atunci se simte. Personalitatea și caracterul se pot schimba, iar odată cu ele valorile și sistemul de credințe.

Evident, copiii nu sunt tablă goală. Au o personalitate, un caracter care preia caracteristici de la tatăl și mama lor. Educația este variabila de mediu care permite modelarea modului în care este o persoană și de aceea este atât de importantă. Predandu-le obiceiuri, repetandu-le, evaluandu-le si vazand cat de bine se descurca, putem intari caracterul celor mici.

15. Fericire

Fericirea este valoarea și sentimentul care ar trebui promovat în fiecare copil. La urma urmei, fiecare părinte bun își dorește copiii să fie fericiți. Fericirea nu trebuie înțeleasă ca un sinonim al bucuriei în orice moment, ci să fim mulțumiți că suntem cine suntem, pentru ceea ce avem, pentru tot ce am realizat în viața noastră. Adică este o valoare care se hrănește și, în același timp, se hrănește cu celelalte valori pe care le-am explicat.

Fericirea este consecința faptului că ne-am pus eforturile într-un proiect, a avea angajat cu el, având răbdare și nu renunță niciodată, punând mereu o față bună. Este consecința de a avea un bun sistem de valori, de a le aplica în ziua noastră.

Referințe bibliografice:

• Alvarez, A.; Álvarez, M. LA.; Canas, A.; Jimenez, S.; Micuță, M. J. (1990). Dezvoltarea abilităților sociale la copiii de la 3 la 6 ani (Ghid practic pentru părinți și profesori). Madrid: Viewer Learning.
• Buxarrais, M. R.; Martinez, M.; Puig, J. M.; Trilla, J. (1995). Educația morală în școlile primare și gimnaziale. Madrid: MEC/Edelvives.
• Buxarrais, M.R. (1997). Formarea cadrelor didactice în educația în valori. Bilbao: Desclee De Brouwer.
• Casals, E.; Sfidează, O. (Ed.) (2000; 2a. ed.). Educația timpurie și valorile copilăriei. Bilbao: Desclee De Brouwer.
• Del Carmen, M.; Aguilar, A.; Rodriguez, I.; Gonzalez, P.; González, M. J.; Sugari, m. R. (1995). Program de educație în valori pentru etapa infantilă. Malaga: Cisternă.
• Dominguez, G. (1996). Valori în educația timpurie. Madrid: Zidul.
• García Moriyon, F. (Ed.) (1998). Creștere morală și filozofie pentru copii. Bilbao: Desclee De Brouwer.
• Martinez, M.; Puig, J. m. (Ed.) (1991). educatie morala. Perspective ale viitorului și tehnici de lucru. Barcelona: ICE/Graó.
• Martinez, M. (1998). Profesorii contractului moral. Condiții pentru o nouă școală. Bilbao: Desclee De Brouwer.
• Masnou, F. (1991). Educație pentru conviețuire. Vic: Eumo Editorial.
• Michelson, L. et al. (1987). Abilități sociale în copilărie. Evaluare și tratament. Barcelona: Martinez Roca.
• Paya, M. (1997). Educație în valori pentru o societate deschisă și plurală. Abordare conceptuală. Bilbao: Desclee De Brouwer.
• Puig, J.M.; Martinez, M. (1989). Educație morală și democrație. Barcelona: Laertes.