Metoda silabică: caracteristicile acestei tehnici de alfabetizare

Metoda silabică de alfabetizare Este una dintre cele mai populare metodologii atunci când vine vorba de predarea cititului și scrisului.

Această metodă a fost dezvoltată de pedagogii germani Friedrich Gedike și Samiel Heinicke și constă în predarea lecturii prin combinarea vocalelor și consoanelor pentru a forma silabe. Treptat, se încorporează mai multă dificultate, ajungând ca ultime nivele formarea cuvintelor și frazelor cu sens. Să vedem care sunt caracteristicile sale și cum este folosit.

• Articol înrudit: "Psihologia educației: definiție, concepte și teorii"

Caracteristicile metodei silabice

Metoda silabică este o metodă sintetică, adică începe cu unități mici și se adresează treptat la unități mai complexe. Utilizați silabele ca unități individuale de bază, trecând dincolo de sunetele individuale ale literelor.

Când vorbim, nu pronunțăm sunetele fiecărei litere izolat. O facem pronunțând silabic, adică emitând combinații de două sau mai multe sunete. De aceea această metodă pornește de la silabă ca unitate de învățare a alfabetizării, deoarece este cea mai mică unitate pronunțabilă.

În timp ce celelalte sisteme de predare a lecturii se concentrează fie în mod izolat, fie pe ortografie (cum ar fi scrieți litera), sau numai în fonem (pronunțarea acestuia), metoda silabică vă permite să combinați aceste două aspecte, învățând cum să pronunțe silabele și, încetul cu încetul, învățând cum să le folosești pentru a forma cuvinte și fraze.

Cum se folosește pentru a învăța să citești și să scrii?

Metoda silabică permite elevilor să fie învățați să citească urmând un proces în care complexitatea crește. În primul rând, copiii sunt familiarizați cu literele și sunetele acestora.. Odată ce au învățat cum sună fiecare dintre litere, ei continuă să predea combinații de sunete.

Se începe cu vocalele, putând încorpora imagini și cuvinte pentru a le facilita învățarea. Odată ajuns la acest punct, li se învață silabe formate din combinații de consoană urmată de o vocală (de exemplu, ma, me, mi, mo și mu). Odată ce au învățat aceste combinații, dificultatea crește prin predarea silabelor mai greu de pronunțat, cu două consoane (ex., bra, bre, bri, bro și bru). Când elevii au stăpânit aceste două tipuri de silabe, se învață cele cu structură inversă, adică o vocală urmată de o consoană (de exemplu, ar, er, ir, sau și ur).

În cele din urmă, se predau silabele cele mai dificile, cele în care există diftongi (de ex., gua, güe...), triftongi (miau), patru litere (de ex., pres) și silabe mixte.

Predarea metodei silabice se poate face folosind cărți cu diverse tipuri de silabe, care se numesc silabare.

Avantajele acestei metode educaționale

Metoda silabică prezintă o serie de avantaje care au determinat-o să fie una dintre cele mai populare metode atunci când vine vorba de predarea cititului și scrisului:

1. Omite ortografia fiecărei litere separat

Dă importanță pronunției silabelor.

2. Silabele sunt unități sonore

Acest lucru permite dobândirea citirii și scrisului într-un mod agil și rapid, deoarece acestea pot fi memorate mai ușor.

3. Poate fi predat într-un mod logic și organizat

Acest se realizează prin prezentarea de exerciţii cu silabe din ce în ce mai complexe şi urmând o ierarhie prestabilită.

4. Este foarte util în anumite limbi

Metoda silabică Este foarte eficient atunci când predați cum să scrieți și să citiți limbi precum spaniolă sau finlandeză, deoarece sunt foarte fonetice (limbi transparente) și sunt scrise așa cum sună.

5. Promovează autonomia băieților și fetelor

Fiind o metodă simplă de învățare, permite de asemenea să fie predată într-un mod ușor, încurajând înșiși elevii să-i ajute pe alții să învețe să citească și să scrie.

6. Nu este foarte scump

Nu necesită prea multe resurse pentru a aplica, fiind o metodă relativ ieftină de aplicat în sala de clasă.

• Te-ar putea interesa: "Psihologia îți oferă 6 sfaturi pentru a scrie mai bine"

Dezavantaje

Deși s-a dovedit a fi foarte eficientă atunci când vine vorba de predarea cititului și scrisului, metoda silabică prezintă o număr de dezavantaje, care pot face alte metode mai potrivite în funcție de situatie:

1. poate genera nerăbdare

Pornind de la pronunția celor mai simple vocale și silabe și adăugând puțin câte puțin complexitate, Se poate întâmpla ca elevii să nu vadă necesar să treacă prin atâţia paşi pentru a învăţa să citească şi scrie.

2. Se bazează pe unități fără sens

Silaba, ca unitate, nu are în general sens în sine.

3. poate deveni monoton

Unii copii nu le place metoda silabică, deoarece implică nevoia de a învăţa în mod mecanic şi repetitiv silabele, care poate deveni un proces plictisitor.

4. Se poate confunda cu scopul de atins

Deoarece este o învățare mecanică, copilul se poate concentra doar pe cum să citească și să scrie silabele în mod corect, putând să nu înțeleagă textul în ansamblu și prezentând dificultăți în el intelegere.

5. Posibilitatea silabării

Pot apărea silabele, care este fenomenul în care copiii citesc fiecare dintre silabele care alcătuiesc cuvintele separat, în loc să citească cuvântul ca un întreg.

6. În unele limbi costă mai mult

Nu este cea mai potrivită metodă de învățare a limbilor care sunt citite diferit de modul în care sunt scrise., cum ar fi engleza sau franceza (limbi opace).

alte metode

Deși metoda silabică a fost utilă pentru limbi transparente, cum ar fi spaniola, există și alte metode care au fost de-a lungul istoriei predării cu scopul de a îmbunătăți abilitățile de alfabetizare.

1. metoda literală

Elevul începe să învețe vocalele și apoi trece la consoane, una câte una.. Învață să numești fiecare dintre litere („pe”, „ene”, „cu”...). Aceasta este o problemă, deoarece ignoră modul în care sună literele din cuvânt și regulile care guvernează fonologia lor.

2. metoda fonică

Sunetul fiecărei litere este predat. Fiecare sunet este de obicei însoțit de o imagine care este recognoscibilă de copil, permițându-i să fie asimilat mai ușor (de exemplu, sunetul /s/ cu imaginea unui șarpe).

Această metodă poate fi efectuată treptat și îi ajută copilului să se obișnuiască cu orice sunete noi. Cu toate acestea, deoarece există litere care se pronunță la fel, poate apărea confuzie (de exemplu, „ce” cu „zeta” și „ka”).

3. metoda globala

Spre deosebire de metoda silabică, în această metodă pleacă de la cuvânt sau frază și se îndreaptă progresiv către elementele sale: silabe, litere și sunete. Adică merge în direcția opusă.

În primul rând, copiii învață cuvintele în ansamblu, de obicei însoțite de imagini care le reprezintă și, încetul cu încetul, devin conștienți de fonemele și grafiile care le compun.

Autor: Nahum Montagud

Referințe bibliografice:

• Marchesi, A., Coll, C. și Palacios, J. (2004). Dezvoltare psihologică și educație.: 3. Tulburări de dezvoltare și nevoi educaționale speciale. Madrid: Publishing Alliance.
• Calderon G., G.; Carrillo P., M. și Rodríguez M., M. (2006). Conștientizarea fonologică și nivelul de scriere silabică: un studiu cu copii preșcolari. Limită, 1(13), 81-100.