Fiul meu nu vrea să meargă la școală: ce să fac?

Școala este unul dintre principalele domenii care contribuie la dezvoltarea și învățarea noastră. Desigur, mersul la școală este ceva pe care unii copii îl trăiesc cu entuziasm și bucurie, în timp ce alții îl consideră obositor sau supărător.

De fapt, uneori putem găsi copii care din anumite motive refuză să meargă la centru și își exprimă o opoziție puternică față de această idee. Și acest lucru poate fi îngrijorător, mai ales dacă copilul în cauză este copilul nostru.

Din acest motiv, mulți tați și mame consideră... "Ce să fac dacă copilul meu nu vrea să meargă la școală?„Să discutăm câteva idei despre asta în acest articol.

• Articol înrudit: "Cele 6 etape ale copilariei (dezvoltarea fizica si psihica)"

Ce să fac când copilul meu nu vrea să meargă la școală?

„Nu vreau să merg la școală”. Este probabil ceva pe care mulți părinți l-au auzit de mai multe ori, indiferent de vârsta puilor lor. Dar dincolo de simpla lipsă de dorință de a merge la școală și de a urma cursurile și funcționarea normală a centrului, această frază poate ascunde un număr mare de motive.

Toate sunt importante și nu strică să evaluăm ce ne poate determina pe fiul nostru să spună asta, și pune un fel de soluție.

În acest sens, este necesar în primul rând să aflăm de ce pentru a putea ulterior să acționăm în consecință și apoi să începem să luăm măsuri eficiente.

1. Evaluează de ce

Deși există o mare variabilitate a ceea ce înseamnă pentru copiii la nivel cognitiv și emoțional să meargă la școală, adevărul este că un refuz insistent de a merge la școală ar trebui să ne facă în primul rând să reflectăm de ce.

In multe cazuri se va datora lipsei de dorinta, preferand sa se distreze acasa sau sa se joace, de teama de a fi separat de parinti, de a o trai ca o obligație sau din lipsă de interes și motivație, dar ne putem confrunta și cu o fobie școlară, o rezistență datorată sentimentelor de dizabilitate, experiența unor situații stresante precum divorțurile părinților, nașterile sau decesele sau suferința de bullying şcoală. Este chiar posibil ca acesta să se simtă rău fizic sau să treacă printr-o boală (deși aveți grijă cu eventualele pretenții).

Analizați cauzele care duc la refuzul minorului de a merge la școală Îți poate permite să stabilești o strategie adecvată care să te motiveze să o faci sau să rezolvi eventualele probleme pe care le poți avea. Dintre diferitele aspecte de care este necesar să se țină cont pentru aceasta, unele dintre cele principale pot fi următoarele.

2. Menține o comunicare fluidă cu copilul tău

Una dintre principalele baze ale oricărui tip de relație pozitivă este comunicarea.

În relațiile paterno/materno-filiale acest lucru este deosebit de important, pentru ca micutul sa isi exprime sentimentele, temerile si gandurile cu incredere și fără teamă de a spune ce i se poate întâmpla.

3. Luați în considerare motivațiile și dificultățile lor

Uneori, lipsa dorinței de a merge la școală este cauzată de lipsa de motivație pentru a face acest lucru, sau existenta unor probleme la urmarirea orelor sau intelegerea anumitor aspecte ale sunt.

Acesta este motivul pentru care ține cont de interesele copilului tău și înțelege ce-l motivează Poate fi util să le optimizezi abilitățile și să le promovezi dezvoltarea și dorința de a învăța.

Detectarea posibilelor dificultăți este, de asemenea, un prim pas pentru a stabili un fel de ghid sau ajutor pe care vi-l putem oferi. oferiți, cum ar fi să vă ajute cu temele, să explice unele concepte pe care nu le înțelegeți sau chiar să folosiți profesori indivizii.

4. Verificați dacă există diferențe notabile în atitudinea lor înainte și după școală

Uneori, existența unor schimbări în comportament și dispoziții între înainte și după mersul la școala poate indica faptul că i s-a întâmplat ceva, cu atât mai mult dacă refuză să meargă la școală şcoală.

În acest sens, poate fi util discutați-l cu el sau ea într-un mod asertiv și non-invaziv, pentru ca copilul să se poată exprima liber.

• Te-ar putea interesa: "Comunicare asertivă: cum să te exprimi clar"

5. Au existat schimbări recente în casa sau situația copilului?

Un alt element de luat în considerare atunci când încercăm să evaluăm de ce fiul nostru nu vrea să meargă la școală este cel faptul că ar fi putut exista vreo schimbare sau fenomen important care implică o schimbare considerabilă pt acest.

De exemplu, moartea unei rude apropiate poate genera teama de a pierde o altă persoană iubită sau de a muri, ceva care îi poate face pe unii copii să nu-și dorească să fie separați de familiile lor sau să plece de acasă pentru o lungă perioadă de timp timp.

Același lucru este valabil și pentru divorțuri și un posibil sentiment de rănire sau chiar convingerea că separarea este vina ta, sau înainte de nașterea unui frate sau a unei surori, fie că este din gelozie sau din dorința de a-i proteja.

6. Discutați-l cu centrul și profesorii

Un alt element care poate fi important este menținerea unei comunicări fluide cu centrul, astfel încât, dacă se întâmplă ceva, informațiile respective să poată fi împărtășite.

Acest lucru este util atât atunci când vine vorba de a te informa ca părinte al copilului, cât și pentru a sesiza aspecte pe care profesioniștii școlii le-au trecut cu vederea. De asemenea permite generarea de strategii pentru rezolvarea unor eventuale probleme precum bullying-ul sau prezența unor experiențe stresante.

La fel, este important să ținem cont și de aspecte precum notele sau agenda copilului, care ne pot oferi indicii despre prezența dificultăților într-unul sau mai multe domenii sau probleme în clasă, fie cu elevii, profesorii sau subiecte.

• Articol înrudit: "Cele 5 tipuri de bullying sau bullying"

7. Prieteni și alți părinți: alte surse de informare

O altă posibilă sursă de informații la care ne putem adresa pentru a afla dacă motivul pentru care fiul nostru nu vrea să meargă la școala este că i s-a întâmplat ceva sau pur și simplu pentru a obține un alt punct de vedere, se poate întâmpla prin mersul la prieteni și altele părinţi.

Nu este vorba despre a-i chestiona despre fiul nostru, dar adesea pot spune dacă s-a întâmplat ceva în clasă care ar putea fi interesant. Acum, trebuie să avem în vedere că ar trebui să vorbim mai întâi cu urmașii noștri, nu doar să mergem la alții.

Cum să reacționezi pozitiv

Până acum am vizualizat câteva elemente sau aspecte de care să ținem cont atunci când evaluăm ce se poate întâmpla cu copilul nostru. Dar Să știm ce se întâmplă fără alte prelungiri nu ne va ajuta prea mult deoarece la sfârșitul zilei trebuie să dăm un fel de răspuns acestei situații.

În acest sens, câteva linii directoare de acțiune care pot fi utile sunt următoarele.

1. Interesează-te de situație

Deși poate părea simplu și adesea nu este luat în considerare în mod conștient, arătând interes evident pentru minor din cauza a ceea ce face și din cauza refuzului său de a merge la școală, poate fi foarte măgulitor. Și este că faptul de a aborda preocupările lor este un semn de îngrijorare și sprijin pentru aceasta.

Este important să facem această abordare într-un mod pozitiv, fără a vă copleși, a încălca sau a invada intimitatea dvs ci arătând că ne pasă.

2. Atitudine pozitivă față de școală

Mersul la școală este o activitate care poate fi experimentată în multe feluri, dar implică realizarea unor sarcini care uneori nu ne plac.

În acest sens, este esențial model pentru minor, manifestând o atitudine pozitivă față de școală și cadrele academice.

Părinți care manifestă respingere sau nemulțumire manifestă față de faptul de a studia, care indică faptul că studiul este o pierdere de timp sau ridiculizează cei care o fac va face mai probabil ca școala să fie privită negativ de către colegii lor. copii.

3. Sprijină-i în sarcinile lor

Sarcinile care sunt îndeplinite în școală pot fi uneori complicate, iar unele subiectele pot fi un motiv de angoasă și disconfort pentru elevi dacă nu sunt capabili intelege-le. În acest sens poate fi potrivit sprijiniți-i și ajutați-i la teme, ceva care arată și interes pentru el sau ea ca persoană și ne permite să împărțim timp cu persoana iubită.

Desigur, vorbim de ajutor, nu de a-și face temele sau de a-și lua responsabilități.

4. Le promovează stima de sine și sentimentul de autoeficacitate

Oricare ar fi motivul pentru care fiul nostru nu vrea sa mearga la scoala, faptul de a avea incredere in el si de a-i promova stima de sine si gandul ca sunt capabili sa o faca este de mare folos. În acest sens, trebuie să arăți interes și sprijin, să-i faci să vadă și să-și consolideze realizările necondiționat și să-și maximizeze potențialul.

Cereri excesive din partea mediului Îl vor încuraja pe cel mic să simtă că tot ceea ce face ar putea fi mai bun și nu este niciodată suficient. Trebuie evitate criticile distructive, devalorizarea și comparațiile cu ceilalți.

Pe de altă parte, supraprotecția este, de asemenea, negativă, deoarece copilul însuși se poate considera inutil și poate simți că fără ajutor extern nu este capabil să realizeze nimic. Este vorba despre copilul care se va vedea ca pe cineva valabil in acelasi timp in care simte ca in caz de nevoie poate apela la ajutorul altora.

5. Fără recompense sau pedepse

Este important de reținut că pedepsirea lipsei de dorință de a merge la școală poate fi contraproductivă și poate transforma școala în sine în ceva aversiv. Asa de, nu trebuie să pedepsim că spun sau simt că nu vor să meargă.

În același mod, contrariul nu trebuie recompensat, deoarece în acest caz mersul la școală sau exprimarea dorinței de a face acest lucru ar deveni un mijloc de a obține recompense.

Ceea ce trebuie să ne asigurăm este că mersul la școală este un act firesc pe care îl dorim sau nu, dar care trebuie făcut.

6. Contactați centrul

În funcție de motivul refuzului, poate fi necesar să mergeți la centrul de învățământ și discutați cu cei responsabili despre problema care o provoacă și cu profesorii. Vorbim de cazuri precum bullying-ul, sau de a conveni asupra unor strategii comune pentru a rezolva alte probleme.

7. aproximare succesivă

Mai ales când avem de-a face cu copii foarte mici, după o perioadă de vacanță sau când s-a întâmplat o situație traumatizant pentru minor, poate fi oportun ca introducerea copilului în centru să se realizeze treptat și progresivă.

Adică, poate ar fi convenabil că mai întâi petrec o perioadă mai scurtă de timp la școală pentru a se putea obișnui și reducerea nivelului de anxietate generat de a fi la școală.

8. igiena somnului

O ultimă recomandare care poate ajuta la facilitarea unei mai bune dorințe de a merge la centrul școlar este de a rezolva una dintre posibilele cauze ale rezistenței la școală: dormitul prost.

În acest sens, este indicat să vă asigurați că minorul are suficient timp să se odihnească și să doarmă pe timpul nopții, urmând un program stabil (Nu trebuie să dormi întotdeauna exact la aceeași oră, dar ar trebui să te culci întotdeauna sau în mod regulat într-un interval orar specific).

Și nu numai programul, este important și ca locul unde dormiți să îndeplinească condiții stabile și favorabile ale somn: lumina, temperatura, spatiul sau stimulii care pot curata copilul (de exemplu ecrane) trebuie sa fie controlat.

De asemenea, este recomandat ca patul să fie rezervat pentru dormit și că nu este obișnuit ca acesta să fie loc pentru alții activitati, deoarece altfel copilul ar putea asocia patul cu stimuli care il activeaza si ar fi mai greu A adormi.

9. Obțineți ajutor profesionist

De remarcat că, în funcție de caz, proveniența acestuia și dacă se găsesc sau nu mijloace de rezolvare, poate necesar și indicat să se adreseze profesioniștilor, fie din centrul propriu-zis (dacă au) fie extern. Printre acesti profesionisti putem gasi consilieri, psihologi, logopedisti, kinetoterapeuti sau chiar avocați în unele cazuri grave.

Referințe bibliografice:

• Butler, C. (2008). Discuție și interacțiune socială în locul de joacă. Aldershot: Ashgate.
• Ginsburg, K. R. (2007) „Importanța jocului în promovarea dezvoltării sănătoase a copilului și menținerea legăturilor puternice părinte-copil” (PDF). Academia Americană de Pediatrie. 119(1).