Bunăstarea socio-afectivă: ce este și cum ne influențează

Una dintre cele mai grave capcane în care putem cădea atunci când decidem cum vrem să trăim este să presupunem că doar noi ne influențăm propria bunăstare. De aceea este atât de important conceptul de bunăstare socio-afectivă.

Pe parcursul acestui articol vom vedea în ce constă bunăstarea socio-afectivă și de ce este un concept central atât al psihologiei, cât și al științelor sociale.

• Articol înrudit: "Bunăstarea psihologică: 15 obiceiuri pentru a o atinge"

Ce este bunăstarea socio-afectivă?

Bunăstarea socioafectivă este ansamblul factori biologici, contextuali si relationali care ne permit sa ne simtim bineîntr-un sens global și holistic. Pe scurt, înseamnă să te simți bine cu tine și cu contextul material și social în care trăiești.

Este important de reținut, de exemplu, că persoane care au toate nevoile de bază acoperite (adica cele care au legatura cu mentinerea unei stari bune de sanatate in timp real, sau pe termen foarte scurt) Se pot simți foarte rău din diverse motive: un mediu de lucru pedepsitor, o viață socială precară, etc

De aceea, în același mod în care tulburările mintale nu sunt trăite pur și simplu „de la pe dinăuntru în afară”, dar mediul influențează și felul în care trăim, la fel se întâmplă și cu noi bunăstare.

Conceptul de bunăstare socio-afectivă face ca fericirea și sănătatea să treacă de la a fi fenomene care trebuie tratate individual la fenomene mult mai complexe, pentru care managementul public şi colectiv al în jurul. În consecință, și administrația publică are datoria de a fi preocupată de această problemă.

• Articol al psihologului Bertrand Regader: „Metacogniție: ce este, concept și teorii”

Elemente contextuale care influențează acest lucru

Pentru a ajuta la înțelegerea mai bună în ce constă bunăstarea socio-emoțională, este bine să treceți în revistă câteva exemple de aspecte ale mediului nostru care influențează acest lucru. Să-i vedem.

1. Prezența sau absența abuzului

Acesta este un element foarte important și mai mult ținând cont de asta abuzul nu este întotdeauna fizic sau implică răni, dar poate deveni psihologic și foarte subtil.

• Articol înrudit: "Cele 9 tipuri de abuz și caracteristicile acestora"

2. Cantitatea de stimuli sociali și de mediu

Nu este același lucru să trăiești într-un loc cu o varietate foarte bogată de noutăți și stimuli, decât să o faci într-o cabană singuratică în mijlocul unui deșert. Pe termen lung, monotonia și lipsa de știri lasă amprenta asupra sănătății mintale.

3. Prezența sau absența discriminării

Discriminarea continuă să fie o problemă socială foarte prezentă, care este suferită de diverse grupuri aflate în situații vulnerabile. Din acest motiv, are un impact asupra bunăstării socio-emoționale a persoanelor care suferă această discriminare în carne și oase și, într-o măsură mai mică, asupra celorlalți cetățeni, care au dovada fragilitatea țesutului social în care trăiesc.

• Te-ar putea interesa: "Cele 16 tipuri de discriminare (și cauzele acestora)"

4. Prezența culturii solidarității

Solidaritatea permite persoanelor mai puțin favorizate să primească ajutor de la cei care se află într-o situație mai bună. Datorită, Este o logică care merge în direcția opusă individualismului, și parte a unei concepții colectiviste a societății în care bunăstarea socio-afectivă este de mare importanță.

Bunăstarea socioafectivă în stadii vitale

Nevoile la care trebuie să răspundă bunăstarea socio-afectivă evoluează pe măsură ce trecem prin etapele vieții. Să ne uităm la câteva exemple în acest sens.

Copilărie

În timpul copilăriei, contactul fizic cu tatăl sau mama este deosebit de important, la fel și existenţa unei comunicări bogate atât în ​​conţinut cât şi în încărcătura afectivă care se exprimă prin gesturi și limbaj.

În plus, este important să existe un mediu bogat care să promoveze învățarea și dezvoltarea curiozității.

Adolescent

În adolescență, faptul de a avea relații sănătoase cu membrii grupului de egali (prieteni și colegi de clasă). Propria noastră identitate și stima de sine se dezvoltă, în mare măsură, în funcție de modul în care ne tratează ceilalți.

Postadolescență

De la 15 la 20 de ani, aproximativ, nevoia de dezvoltă o viață independentă și își percep propria autoeficacitate. Știind că sunt capabili să facă tot ceea ce fac adulții, le permite să se simtă parte din societate.

Varsta adultă

De la aproximativ 20 până la 45 de ani, problemele sociale și preocupările intelectuale devin mai importante. acces la cultură, pentru a putea învăța într-un mod autodidact, ei câștigă putere, întrucât caută să-și cultive propriile cunoștințe. La rândul său, se încetează să acorde atât de multă importanță părerilor celorlalți despre sine, întrucât conceptul de sine este mult mai bine consolidat decât înainte.

Vârsta matură

În această etapă, stabilitatea tinde să fie apreciată mai mult în raport cu ceea ce s-a realizat de-a lungul anilor. In acelasi fel, riscul izolării din cauza scăderii frecvente a numărului de prietenii este, de asemenea, îngrijorătoare și poate pune în pericol bunăstarea socio-afectivă.