Christine Ladd-Franklin: biografia acestui psiholog experimental

Christine Ladd-Franklin (1847-1930) a fost o matematiciană, psihologă și sufragită feministă care a luptat pentru eliminarea barierelor care împiedicau femeile să acceseze universitățile în prima jumătate a secolului xx. Printre altele, a lucrat ca profesor de logică și matematică, iar mai târziu a dezvoltat o teorie a vederii culorilor care a avut un impact important asupra psihologiei moderne.

Următorul vom vedea o biografie a lui Christine Ladd-Franklin, un psiholog care nu doar a dezvoltat cunoștințe științifice importante, dar a luptat și pentru a garanta accesul și participarea femeilor la universități.

• Articol înrudit: "Istoria psihologiei: autori și principalele teorii"

Christine Ladd-Franklin: biografia acestui psiholog american

Christine Ladd-Franklin s-a născut la 1 decembrie 1847, în Connecticut, Statele Unite. Era cea mai mare dintre cei doi frați, copiii lui Eliphalet și Augusta Ladd.** Mama ei a fost o sufragetă militantă** care a murit când Christine era tânără, așa că Ladd-Franklin a ajuns să se mute cu mătușa paternă și bunica ei în New Hampshire.

În 1866 a început să studieze la Vassar College (școală pentru femei). Cu toate acestea, a fost nevoit să-și părăsească studiile foarte curând din cauza situațiilor economice. Le-a reluat doi ani mai târziu datorită propriilor economii și după ce a primit sprijin financiar din partea familiei sale.

De la început, Christine Ladd-Franklin A fost foarte motivat de cercetare și știință. La Vassar College, s-a antrenat cu María Mitchell, o astronomă americană renumită care avea deja o recunoaștere internațională semnificativă.

De exemplu, ea este prima femeie care a descoperit o nouă cometă printr-un telescop și este, de asemenea, prima femeie să facă parte din Academia Americană de Arte și Științe, precum și din Asociația Americană pentru Progrese Oamenii de știință. Mitchell a fost, de asemenea, o femeie sufragetă, ceea ce a fost o inspirație importantă pentru Ladd-Franklin în dezvoltarea ei profesională și ca femeie de știință.

Christine Ladd-Franklin era interesată în special de fizică, dar s-a confruntat cu dificultăți în a urma o carieră de cercetător în acest domeniu, a trecut la matematică. Și mai târziu, spre cercetarea experimentală în psihologie și fiziologie.

Ladd-Franklin despre excluderea femeilor în mediul academic

Pe lângă faptul că este recunoscută ca un psiholog important, Christine Ladd-Franklin este amintită pentru că s-a ridicat ferm împotriva politicile de excludere a femeilor în noile universități americane, precum și înaintea celor care au apărat au spus politici.

De exemplu, în 1876 i-a scris o scrisoare renumitului matematician James J. Sylvester de la nou formata Universitatea John Hopkins pentru a pune întrebări direct dacă a fi femeie era un motiv logic şi suficient pentru a-i refuza accesul la învăţământul superior.

Totodată, a trimis o cerere de admitere cu bursă la respectiva universitate, semnată cu numele „C. Ladd”, și împreună cu un palmares academic excelent. A fost admisă, până când comisia a descoperit că litera „C” înseamnă „Christine”, cu care erau pe cale să-i anuleze admiterea. În acest moment, Sylvester a intervenit și Ladd-Franklin a fost în sfârșit acceptat ca student cu normă întreagă, deși cu un tratament „special”.

Pregatire in logica si matematica

James J. Sylvester era un cunoscut academic; Printre altele, el este creditat că a inventat termenii „matrice” și teoria invarianților algebrici. Alături de el, Christine Ladd-Franklin s-a pregătit în matematică. Pe de altă parte, instruit în logica simbolică sub Charles S. Peirce, unul dintre filozofii care au întemeiat pragmatismul. Christine Ladd-Franklin, care a devenit prima femeie americană care a primit o educație formală cu astfel de oameni de știință.

Și-a terminat pregătirea doctorală în logică și matematică în 1882, cu o teză care a fost inclusă ulterior într-unul dintre cele mai importante volume ale lui Pierce despre logică și silogisme. Cu toate acestea, și sub argumentul că coeducația nu era tipică comunităților civilizate, titlul său de doctor nu a fost recunoscut oficial de universitate. Au trecut 44 de ani, iar la cea de-a 50-a aniversare a Universității Johns Hopkins, când Ladd-Franklin avea 79 de ani, i-a fost recunoscută în sfârșit diploma academică.

Cu toate acestea, ea a lucrat ca profesor la aceeași universitate la începutul anilor 1900, la care s-au adăugat mai multe dificultăți, pentru că a decis să se căsătorească și să întemeieze o familie împreună cu matematicianul Fabian Franklin (de la care a luat nume). În acest context, femeile căsătorite au avut și mai multe probleme în accesarea și susținerea activităților academice oficiale.

La fel, Christine Ladd-Franklin a protestat într-un mod important înainte Refuzul psihologului britanic Edward Titchener de a admite femei în Societatea Psihologilor Experimentali pe care o fondase ca o opţiune alternativă la întâlnirile Asociaţiei Americane de Psihologie (APA). Unde, de fapt, Christine Ladd-Franklin a participat în mod regulat.

• Te-ar putea interesa: "Edward Titchener și psihologia structuralistă"

Dezvoltare în psihologie experimentală

Christine Ladd-Franklin s-a mutat în Germania cu Fabian Franklin, unde și-a dezvoltat cercetările în viziunea culorilor. La început a lucrat în laboratorul Göttingen cu Georg Elias Müller (unul dintre fondatorii psihologiei experimentale). Mai târziu a fost la Berlin, într-un laborator, împreună cu Hermann von Helmholtz, un fizician și filozof de pionier în psihologie fiziologică.

După ce a lucrat cu ei și cu alți psihologi experimentali, Christine Ladd-Franklin și-a dezvoltat propria teorie cum funcționează fotoreceptorii noștri în legătură cu funcționarea chimică a sistemului nervos, permițându-ne să percepem diferite culori.

Teoria Ladd-Franklin a vederii culorilor

În timpul secolului al XIX-lea au existat două teorii principale asupra vederii culorilor, a căror valabilitate continuă, cel puțin parțial, până astăzi. Pe de o parte, în 1803, omul de știință englez Thomas Young a propus că retina noastră este pregătită să perceapă trei „culori primare”: roșu, verde, albastru sau violet. Pe de altă parte, fiziologul german Ewald Hering propusese că există trei perechi de aceste culori: roșu-verde, galben-albastru și alb și negru; și a studiat modul în care reacția fotosensibilă a nervilor ne asigură că îi putem percepe.

Ceea ce a propus Ladd-Franklin este că există mai degrabă un proces compus din trei etape în dezvoltarea vederii culorilor. Vederea alb-negru este cea mai primitivă dintre etape, deoarece poate apărea în condiții de iluminare foarte slabă. Apoi, culoarea albă este cea care permite diferențierea dintre albastru și galben, iar acesta din urmă, galben, permite vederea diferențiată de roșu-verde.

În linii foarte mari, Christine Ladd-Franklin a reușit să unească cele două mari propuneri teoretice ale vederii culorilor într-o ipoteză fotochimică evolutivă. Specific a descris procesul de acțiune al undelor eterice pe retină; înțeles ca unul dintre principalii generatori de senzații de lumină.

Teoria sa a fost foarte bine primită în contextul științific de la începutul secolului al XX-lea, iar influența ei a fost menţinut până astăzi, mai ales accentul pe care l-a pus pe factorul evolutiv al viziunii noastre despre culoare.

Referințe bibliografice:

• Vaughn, K. (2010). Profil. Christine Ladd-Franklin. Preluat la 26 iunie 2018. Disponibil in http://www.feministvoices.com/christine-ladd-franklin/.
• Enciclopedia Vassar. (2008). Christine Ladd-Franklin. Preluat la 26 iunie 2018. Disponibil in http://vcencyclopedia.vassar.edu/alumni/christine-ladd-franklin.html.
• Dauder Garcia, S. (2005). Psihologie și feminism. Istoria uitată a femeilor pioniere în psihologie. Narcea: Madrid.