Importanța abilităților sociale la copii și adolescenți

Toți adulții trebuie să ne folosească abilitățile sociale în fiecare zi, fie că este vorba de a exprima o nevoie de șeful nostru, de a rezolva o problemă cu partenerul nostru sau de a empatiza cu problema a prieten. Când cineva nu folosește strategii sociale adecvate, o observăm instantaneu.

Aceste abilități nu sunt înnăscute, dar le dobândim de-a lungul vieții, începând să prindă contur în copilărie. Situațiile timpurii cu care se confruntă copiii implică, da sau da, relaționarea cu ceilalți, în spații precum familia și școala. Cu toate acestea, dezvoltarea abilităților sociale nu se termină aici: mai târziu, ca adolescenți, vor trebui să se adapteze contexte de abstractizare și complexitate mai mare, de asemenea solicitante în utilizarea strategiilor de relaționare cu ceilalți și cu mine însumi înșiși. Următorul, Vom vedea care sunt aceste abilități și de ce sunt importante atât pentru copil, cât și pentru adolescent să le dezvolte.

Ce sunt abilitățile sociale?

Abilitățile sociale sunt acele comportamente care permit persoanei să-și exprime propriile opinii, dorințe sau atitudini în funcție de situație. Mulți autori sunt de acord că scopul final al abilităților sociale este

rezolvarea conflictelor interpersonale, deci exercitarea acestora este vitală pentru adaptarea la mediu.

În general, o persoană cu abilități sociale poate fi văzută ca o persoană capabilă să comunice asertiv. Acest lucru ar implica claritate atunci când își exprimă ideile și emoțiile, dar și capacitatea de a-i asculta pe ceilalți și de a interioriza ceea ce au de spus despre o anumită situație. Pe de altă parte, o persoană căreia îi lipsește o anumită abilitate socială se poate comporta într-un mod copleșitor sau ostil, impunându-și ideile despre realitate asupra celorlalți; sau, dimpotrivă, să se arate docil, adică să accepte condițiile impuse de alți oameni deși aceștia nu sunt de acord cu ei.

• Articol înrudit: „Cele 6 etape ale copilăriei (dezvoltarea fizică și psihică)”

abilități sociale în copilărie

Nu ne naștem știind să comunicăm cu ceilalți pentru a rezolva conflicte. Dobândită prin învățare, copilăria este o etapă critică pentru predarea abilităților sociale. Desigur, felul în care se dezvoltă sunt diferite, în timp ce sensul pe care copilul îl dă solicitărilor mediului este diferit de cel al adolescentului sau al adultului.

Multe abilități interpersonale sunt observabile în contextul familial sau înainte de perioada școlară. Unele practici foarte timpurii, cum ar fi întrebarea unui adult de ce se întâmplă ceva sau exprimarea unei anumite nevoi sau preferințe înaintea unui anumit element (de exemplu, o masă sau o jucărie), indică deja că copilul folosește acestea aptitudini. Le foloseste si atunci cand reuseste sa initieze sau sa mentina o situatie de joc cu un alt copil sau adult, inca de la aceasta interactiune implică explorarea limitelor regulilor jocului sau înțelegerea emoțiilor colegilor din jurul activității jucăuş; ceva care va lua forma empatiei.

In afara de asta, el juca cu altul este mai complex decât pare, întrucât, diferit de jocul solitar, acesta presupune simbolizarea și exercitarea unor roluri care fac posibilă înțelegerea lumii sociale. În acest fel, este important ca adulți să încurajăm copiii să participe în spații de interacțiune și joacă.

• Ați putea fi interesat de: „Cele 6 tipuri de abilități sociale și pentru ce sunt acestea”

Un set de abilități necesare pentru școală

Apoi, copilul va trebui să folosească abilitățile sociale pentru a funcționa corespunzător în școală, așa că va trebui să desfășoare Comportamente adecvate, cum ar fi salutarea, adresarea și răspunsul la întrebări, criticarea și lauda, ​​exprimarea opiniilor sau rezistența presiunilor de grup. Aceste abilități sociale sunt de o importanță atât de importantă, deoarece copilul, în această etapă, este capabil să stabilească relații de prietenie atâta timp cât și-a dezvoltat un concept despre sine față de ceilalți. In acest sens, un indicator cheie al abilităților sociale este un copil care împarte jucării sau mâncare cu alți copii (care, în mod ciudat, este o abilitate pe care o însuşesc chiar înainte de a merge la şcoală).

Cooperarea este esențială pentru a înțelege dacă un copil este acceptat sau nu de grupul de colegi și de aceea învață când acțiuni precum agresivitatea sunt acceptabile sau nu. Din acest motiv, unii copii care nu au dezvoltat abilități de cooperare au tendința de a agresa constant și de a fi respinși de alții. alții, spre deosebire de cei care își folosesc abilitățile sociale pentru a se apăra de ceilalți, pentru a începe noi prietenii, pentru a le menține și a rezolva conflicte. Abilitățile sociale sunt, în consecință, vitale pentru adaptarea la contextul școlar.

• Articol înrudit: „Psihologia educației: definiție, concepte și teorii”

Abilități sociale pentru a face față provocărilor adolescenței

La rândul lor, adolescența necesită abilități sociale mai complexe, deoarece provocările lor sunt diferite: adoptă atitudini critice în ceea ce privește normelor sociale, ei se confruntă cu cererea adulților pentru comportamente mai adecvate, iar interacțiunea cu semenii capătă un rol principal în acest sens. etapă.

Adolescentul își configurează identitatea interacționând cu semenii săi, căutând acceptarea socială și apartenența la grupurile în care participă. Pe baza acestor caracteristici, cercetările științifice au arătat că abilitățile sociale, cum ar fi considerația alții, autocontrolul în relațiile sociale și conducerea sunt cheia pentru adaptarea la provocările acestui fapt etapă.

Un adolescent căruia îi este greu să se conecteze cu ceilalți poate fi deosebit de retras, adoptând această alternativă deoarece nu este capabil să stabilească limite în raport cu semenii săi. Pe de altă parte, comportamentele agresive ale unor adolescenți denotă și abilități sociale insuficiente precum reglarea emoțională sau empatia. Un adolescent care se comportă în acest fel ar putea fi intolerant ca altul să aibă o opinie diferită de a lui, devenind rapid furios sau răspunzând într-o manieră ostilă, fără a avea în vedere consecinţele pe care le-ar putea aduce un asemenea comportament.

Prin urmare, ca adulți este important să favorizăm momentele de dialog cu adolescenții în această etapă de dezvoltare pentru ca aceștia să observe dinamica comportamentelor lor. La fel, un proces de psihoterapie ar putea ajuta adolescentul să-și dezvolte abilități sociale pentru a-și îmbunătăți relațiile interpersonale.