Lawrence Kohlberg: biografia acestui psiholog american

Morala este un concept larg studiat în psihologie. Una dintre cele mai cunoscute teorii ale dezvoltării morale este cea a lui Lawrence Kohlberg, un psiholog american născut în 1927 și care a murit în urmă cu mai bine de 30 de ani. Cu toate acestea, teoria lui este încă valabilă.

În acest articol vom vedea o biografie a lui Lawrence Kohlberg, și vom afla, de asemenea, pe scurt despre opera sa și în ce constau cele 6 etape pe care și-a propus pentru a explica evoluția moralității.

• Articol înrudit: "Istoria psihologiei: autori și principalele teorii"

Scurtă biografie a lui Lawrence Kohlberg

Lawrence Kohlberg a fost un psiholog american născut la New York pe 25 octombrie 1927 și care a murit pe 19 ianuarie 1987 în Massachusetts, la vârsta de 59 de ani. A studiat la Universitatea din Chicago; A fost explorat în special domeniul moralității și judecăților morale..

Lawrence Kohlberg a fost influențat de opera lui Jean Piaget, un psiholog elvețian care la acea vreme avea puțin influența în Statele Unite și că a cercetat în special la copii despre cogniție și moralitate.

• Te-ar putea interesa:"Jean Piaget: biografia părintelui Psihologiei Evoluționiste"

Traiectorie

În 1958, Lawrence Kohlberg și-a prezentat teza de doctorat în legătură cu această temă și a primit un doctorat în Filosofie; Mai exact, a acoperit tema dezvoltării și evoluției judecăților morale în diferitele etape ale vieții.

Pe lângă faptul că este psiholog și filozof, Kohlberg A fost profesor la diferite universități. Mai exact, după ce a absolvit Universitatea din Chicago, a lucrat pentru o scurtă perioadă de timp la Universitatea Yale. Mai târziu s-a întors la Universitatea din Chicago, unde a creat „Programul de formare în psihologia copilului”.

Cercetare și muncă

Mai târziu, în 1968, Kohlberg s-a mutat la Universitatea Harvard, unde a fondat „Centrul pentru Dezvoltare Morală și Educație”. Este la Universitatea Harvard unde realizează o analiză mai profundă a ideilor sale privind dezvoltarea moralității și autonomiei.

Pe lângă cercetările sale, Lawrence Kohlberg a intrat în practică, încercând să-și pună în aplicare teoria; Astfel, în cartierul Bronx din New York, A lucrat la un program de aplicare a principiilor sale morale tinerilor neadaptați.

În ceea ce privește munca sa, pe lângă cercetările sale, a scris diverse cărți despre morală. Unii dintre ei sunt: Pretenția de adecvare morală a unei faze superioare a Judecății Morale (1973) sau Eseuri despre dezvoltarea morală: Filosofia dezvoltării morale (1981).

Dezvoltarea morală a lui Kohlberg: caracteristici

Lawrence Kohlberg și-a dezvoltat teoria despre dezvoltarea morală în diferite etape ale vieții. Înainte de a pătrunde în teoria sa, vom diferenția conceptele de morală și etică; Astfel, în timp ce moralitatea, în linii mari, se referă la acționarea „corect sau greșit” în viața de zi cu zi, etica constă în reflecție filozofică asupra comportamentului menționat.

Pe de altă parte, morala include și o serie de norme, obiceiuri și credințe care sunt considerate adecvate pentru a judeca sau „cataloga” comportamentul oamenilor în cadrul unei comunități.

Pentru a-și dezvolta teoria, Lawrence Kohlberg a prezentat dileme etice participanților la cercetarea sa, pentru a evalua nivelul lor de raționament moral. Dilemele morale constau în scurte narațiuni sau povești în care un personaj se află într-o situație complicată, care implică un conflict de valori; Adică personajul trebuie să aleagă, în general, între două alternative comparabile.

Potrivit lui Lawrence Kohlberg, progresul și avansarea moralității nu are loc dacă persoana nu a experimentat anterior un conflict cognitiv care îi sparge securitatea raționamentului. Astfel, prin aceste conflicte, cineva își dezvoltă propria moralitate, conform celor 6 etape pe care le propune.

Etapele morale

În fiecare dintre aceste etape are loc o interacțiune între două componente: perspectiva socială și conținutul moral. Mai mult, autorul presupune că dezvoltarea morală provine din creșterea cognitivă și rezultatul anumitor experiențe sociale relevante.

Alte caracteristici ale teoriei lui Lawrence Kohlberg sunt că procesul de acomodare propus de Piaget este necesar pentru a trece de la o etapă la alta. Acomodarea lui Piaget se referă la schimbarea structurilor cognitive pentru a integra noi experiențe, atunci când informațiile primite sunt prea diferite sau complexe.

Pe de altă parte, fiecare etapă formează un tot structurat. Succesiunea etapelor este invariabilă, iar progresia lor este universală.

Niveluri și etape ale moralității

Urmează să vedem cele 6 etape pe care le propune autorul, prin care toți oamenii trec în timpul dezvoltării moralității noastre. Aceste 6 etape sunt organizate în jurul a 3 niveluri morale (preconvențional, convențional și postconvențional); adică fiecare nivel include 2 stadioane. Să vedem nivelurile și etapele lor corespunzătoare:

1. Nivel preconvențional

Primul nivel propus de Lawrence Kohlberg include vârsta de 4 până la 10 ani, unde copilul prezintă un punct de vedere egocentric (conform teoriei lui Piaget). Acest nivel este subdivizat în două etape: stadiul I, morală heteronomă, și stadiul II, hedonist.

1.1. Stadiul I: moralitatea heteronomă

În prima etapă, care este acolo unde sunt copiii mici, orientarea este spre pedeapsă sau supunere. Adică, copilul evită să încalce regulile de teamă de pedeapsă.

1.2. Stadiul II: hedonist

Denumit și relativism instrumental, în stadiul II propus de Lawrence Kohlberg, regulile sunt respectate numai atunci când sunt în interesul propriu (adică atunci când despărțirea ei se afectează pe sine), și când acel interes este imediat (de exemplu: „nu fura că altfel nu te pot fura”).

2. Nivel convențional

Nivelul conventional apare la varsta de 10-13 ani, unde se tine cont de punctul de vedere al celuilalt. Include etapele III și III:

2.1. Etapa III: acordul interpersonal

Aici orientarea este spre a fi un „băiat bun”; adică trăiești conform așteptărilor celor apropiați. De exemplu: „Nu ar trebui să furi pentru că se așteaptă ca copiii să nu fure”.

2.2. Etapa IV: menținerea legii

Numit și stadiul ordinii sociale, aici se împlinesc acordurile care s-au făcut, adică acționăm gândindu-ne că „legile sunt acolo pentru a fi îndeplinite”.

3. Nivel postconvențional

Al treilea și ultimul nivel al lui Lawrence Kohlberg este cel mai avansat și apare încă din adolescență. vârsta adultă timpurie, vârsta adultă timpurie sau s-ar putea să nu atingă niciodată acest nivel (depinde de persoană). Include etapele V și VI:

3.1. Etapa V: orientare către contractul social

Orientarea persoanei este către drepturile individuale și către dreptul democratic acceptat.. Regulile sunt considerate relativ la grup deoarece există o varietate de sisteme de valori și trebuie respectate pentru că sunt un „contract social”.

3.2. Etapa VI: principii etice universale

Ultima etapă, etapa 6, la care, după Lawrence Kohlberg, doar câțiva ajung, ar fi ca moralitatea supremă; În această etapă, sunt respectate principiile etice auto-selectate. Acordurile se bazează pe astfel de principii, care sunt de obicei egalitatea, justiția și pacea..

Moartea și moștenirea

Lawrence Kohlberg a murit pe 19 ianuarie 1987, la vârsta de 59 de ani. In orice caz, moștenirea sa intelectuală persistă. Teoria dezvoltării morale a lui Kohlberg rămâne o referință și este valabilă și astăzi. Astfel, cunoștințele lor continuă să fie transmise, întrucât contribuțiile lor au fost de o importanță notabilă și foarte util pentru a înțelege cum se dezvoltă moralitatea și în funcție de ceea ce considerăm că ceva este moral sau nu morală.

Referințe bibliografice:

• Ardila, R. (1989). Lawrence Kohlberg (1927-1987). Jurnalul Latin American de Psihologie, 21(1): 107-108.
• Carrillo, I. (1992). Discutarea dilemelor morale și dezvoltarea progresivă a judecății morale. Communication, Language and Education, 15: 55-62.
• García Madruga, J.A., Delval, J. (2010). Psihologia dezvoltării I. Dezvoltarea cognitivă și lingvistică. UNED. Madrid.