Fratele mai mare este mai inteligent decât cel mai mic? Știința o explică

Unii frați mai mari suspectează că frații lor mai mici nu sunt atât de deștepți. În timp ce frații mai mici se luptă să arate că acest lucru nu este adevărat, știința pare să ajungă la alte concluzii.

Dar, Ce legătură are cu cineva care se naște primul și nu al doilea sau al treilea? Cum influențează acest lucru viața școlară și profesională? Cât de mare este diferența în calificarea inteligenței unuia și a celuilalt frate? Aici vă oferim toate răspunsurile.

Fratele mai mare este mai deștept decât restul fraților săi

Știința spune că da, fratele mai mare este mai deștept. Spre bucuria primului-născut, studii recente au arătat că frații mai mari au o inteligență mai mare decât restul fraților lor.

La universitățile din Edinburgh și Sydney, peste 5.000 de copii au fost studiați în detaliu. Pentru a-l realiza, au efectuat câteva teste cognitive la fiecare doi ani, din momentul nașterii lor și până la vârsta de 14 ani. Rezultatele au fost publicate și o afirmă: fratele mai mare are o inteligență mai mare.

Motivele din spatele acestui rezultat au factori multipli care sunt conjugați într-o mare majoritate a familiilor, ceea ce permite confirmarea statisticii. Mai mult, S-a constatat că acest lucru are o influență directă asupra școlii și a vieții profesionale.

• S-ar putea să vă intereseze: „Copiii cu dependență de televiziune: 11 moduri de a stabili limite pentru copiii noștri”

Care sunt factorii care determină o inteligență mai mare?

Obiectivul studiului realizat de Universitatea din Edinburgh a fost de a verifica dacă frații mai mari aveau o inteligență mai mare decât frații mai mici. Dar descoperă și dacă motivele au fost biologice, sociale sau culturale.

Aspectul biologic a fost exclus. Acest lucru se datorează faptului că niciun studiu nu a constatat că copiii mai mari aveau mai multă inteligență din motive genetice. Acest lucru a confirmat că factorul determinant a avut de-a face cu aspecte ale educației și creșterii.

1. Stimulare

Frații mai mari au primit mai multă stimulare la o vârstă fragedă. Când vine vorba de primul copil, noii părinți sunt încântați să stimuleze oricare dintre interesele bebelușului. De asemenea, participă activ la dinamica de stimulare timpurie.

Fie că au acces la cursuri exclusive pentru bebeluși, fie că părinții încurajează stimularea în activitățile zilnice. Acest lucru oferă copiilor un stimul la sinapsă neuronală care duce mai târziu la o capacitate cognitivă mai mare.

2. Timp de calitate

Noii părinți sunt îngrijorați de acordarea timpului de calitate primilor născuți. Ei știu importanța petrecerii timpului cu părinții pentru buna dezvoltare emoțională pe care petrecerea timpului cu părinții lor le aduce copiilor, dar sunt implicați și în asigurarea faptului că acest timp este fructuos.

Așadar, părinții fac eforturi pentru a petrece suficient timp cu bebelușii lor, situație care se complică odată cu sosirea unui al doilea sau al treilea frate. Astfel încât fratele mai mare primește mai mult timp de calitate, ceea ce intervine și în dezvoltarea sa cognitivă.

3. O mai mare încredere în sine

Frații mai mari au raportat o stimă de sine mai mare și, prin urmare, încredere în sine. Majoritatea fraților mai mari care au participat la acest studiu au fost de acord cu afirmații pozitive despre ei înșiși.

„Sunt foarte bun la învățat lucruri noi”, „Sunt un copil inteligent”, „Școala mi se ușurează” sunt afirmații că frații mai mari ar putea spune despre ei înșiși, în timp ce frații mai mici nu s-au simțit așa identificat.

• De asemenea, puteți citi: „Cele 8 tipuri de familii (care există în societatea noastră)”

4. O bună utilizare a limbajului

Dezvoltarea limbajului intervine în procesele cognitive. Datorită stimulării timpurii pe care frații mai mari o primesc mai des, limbajul lor este favorizat și îmbogățit.

La rândul său, acest lucru le facilitează învățarea. Majoritatea fraților mai mari au înregistrat un vocabular mai larg de la o vârstă fragedă și o capacitate de comunicare superioară celei a fraților săi mai mici.

5. Dezvoltarea intereselor și capacităților

Frații mai mari au avut mai mult sprijin în dezvoltarea intereselor și abilităților lor. Noii părinți se concentrează mai mult pe furnizarea primului lor copil cu tot ceea ce îl ajută să-și exprime abilitățile.

Când sosește fratele mai mic, acest lucru scade semnificativ. Din cauza lipsei de timp, buget sau alți factori, sprijinul primit de restul fraților este mai mic. Acest lucru influențează dezvoltarea cognitivă a acestora.

Cum influențează faptul că fratele mai mare este mai deștept decât cel mai mic?

Această chestiune nu se referă doar la copilărie. Studiul de la Universitatea din Edinburgh a dat, de asemenea, date despre viața adultă a fraților mai mari și mai mici. Rezultatele au arătat că există o relație directă cu note mai bune și salarii mai bune.

Deși în realitate diferența nu este enormă la nivelurile de inteligență, alți factori precum Încrederea în sine și securitatea oferă instrumente utile pentru a obține o viață mai școlară și profesională satisfăcător.

cu toate acestea frații mai mici au un avantaj notabil. Managementul emoțiilor și abilitățile sociale sunt mai dezvoltate la frații mai mici comparativ cu frații lor mai mari. În acest fel, se pare că situația este oarecum echilibrată.

Așadar, nu este ciudat să observăm că aceeași situație se repetă în mai multe familii: frații mai mari obține note mai bune, sunt mai calificați pentru a obține locuri de muncă mai bune și au mai multe inteligență.

Pe de altă parte, frații mai mici sunt mai sociabili, se tem mai puțin de riscuri, sunt mai rezistenți și toleranți la frustrare și au o capacitate mai mare de a rezolva problemele. Toate aceste caracteristici sunt, de asemenea, de mare ajutor pentru viața adultă.

Referințe bibliografice

• Rodgers, J. L., Cleveland, H. H., van den Oord, E. și Rowe, D. C. (2000). Rezolvarea dezbaterii privind ordinea nașterii, dimensiunea familiei și inteligența. Psiholog american, 55 (6), 599-612.

• Belmont, Lillian. (1973) „Ordinea nașterii, dimensiunea familiei și inteligența”. Știința 182, nr. 4117.

• Kristensen, Petter, (2007) „Explicarea relației dintre ordinea nașterii și inteligență”. Știința 316, nr. 5832.