Psihofizica: începuturile Psihologiei

Astăzi nu este ciudat să auzim despre psihologie ca știință sau despre figura psihologului în diferite domenii legate de studiul minții și al comportamentului. In orice caz, este o disciplină științifică relativ tânără și că a întâmpinat diverse dificultăți pentru a se ridica.

Și este faptul că, deși mintea umană l-a interesat pe om din cele mai vechi timpuri, nu a fost până în 1879 când Wilhelm Wundt el a creat primul laborator de psihologie și psihologia a fost stabilită ca știință. În acel moment și chiar înainte de acesta, începuturile psihologiei sunt legate de primele încercări de a măsura relația dintre aspectele fizice și mentale; adică la psihofizică.

• Articol asociat: "Istoria psihologiei: principalii autori și teorii"

Ce este psihofizica?

Psihofizica este înțeleasă a fi ramura psihologiei al cărei obiect principal de studiu este relația dintre stimularea externă și calitățile acesteia și percepția unui subiect asupra stimulării menționate.

Este unul dintre primele tipuri de studiu care a fost realizat într-un mod științific în care aspecte psihologice, cum ar fi senzația și evaluarea care au fost făcute, au intrat în analiză.

Măsurarea aspectelor psihofizice a necesitat instrumente extrem de precise și dezvoltarea diferitelor tehnici care ar permite obținerea de date valide și fiabile, psihofizica fiind de fapt precursorul direct al psihometriei.

În psihofizică, au început să se dezvolte modele în care o valoare numerică să fie atribuită caracteristicile stimulilor și percepția lor, fiind un pionier în cercetarea cantitativă a fenomene mentale. Cu alte cuvinte, măsoară răspunsul comportamental la stimulul fizic. Psihofizica s-a născut la început dedicată studiului percepției vizuale, dar mai târziu va fi extins în așa fel încât a ajuns să fie extins la studiul relației dintre fiziologic și psihic.

Se presupune că stimularea generează o activare fiziologică care ajunge să provoace senzație, Deși ambele componente separate au, de asemenea, potențialul de a genera senzații pe cont propriu înșiși.

Psihofizică au folosit diferite metode pentru a măsura senzația. Printre acestea găsim descrierea de către subiect a ceea ce este perceput, recunoașterea, detectarea acestuia, percepția amplorii sau căutarea stimulului.

• Articol asociat: "Ce este psihologia fiziologică?"

Părinții psihofizicii

Deși există precursori în Grecia antică și în numeroși filosofi precum Hume, se consideră că principalii părinți ai psihofizicii au fost Weber și Fechner.

Primul dintre ele este recunoscut în special pentru experimentele sale legate de pragul de detectare a stimulului. Weber a investigat pragul de detectare dublu sau nivelul de separare necesar pentru ca un stimul să fie preluat într-un mod fragmentat (el a folosit o busolă pe pielea subiectului și a analizat când a observat un singur stimul și când a putut discerne cele două puncte ca stimuli separat.

Aceste experimente au fost extinse și aprofundate de Fechner, care va elabora legea Weber-Fechner și ar analiza fenomene precum pragul absolut o minimul de stimulare necesar pentru a trezi senzația și pragul diferențial, propus anterior de Weber, în care diferența necesară pentru ei să observe schimbări în percepția unui stimul.

Legea lui Weber și reformulările Fechner și Stevens

Cercetările lui Weber și, ulterior, cele ale lui Fechner, au făcut posibilă formularea uneia dintre primele legi psihofizice. Mai exact, se stabilește că putem diferenția diferiți stimuli în funcție de intensitate cu care sunt prezentate. Distingem schimbări relative: este posibil să nu înțelegem diferența dintre doi stimuli diferiți care apar în același timp, cu excepția cazului în care există o modificare specifică a intensității aceste.

Dar dacă intensitatea stimulului în sine crește, diferența relativă va trebui să crească și pentru a surprinde existența a două percepții diferite. Astfel, această capacitate de discernământ necesită ca creșterea intensității menționată să fie constantă, pe baza valorii variației față de punctul de plecare.

De exemplu, dacă atingem două picături de ploaie foarte apropiate, este posibil să avem nevoie de o mică separare pentru a observa două senzații, în timp ce dacă ceea ce ne atinge sunt jeturile unui furtun, separarea dintre ele trebuie să fie ceva mai mare pentru a fi percepute ca elemente diferit.

Această lege ar fi înlocuită și modificată de reformulările lui Fechner și Stevens, ceea ce ar ajunge să identifice că uneori o creștere a magnitudinii stimulului nu generează o schimbare proporțională în percepție, dar uneori generează o schimbare perceptivă mult mai mare sau mult mai mică decât ce așteptat.

• S-ar putea să vă intereseze: "Aleksandr Luria: biografia pionierului neuropsihologiei"

Metodologia originală

Metodele folosite în primele momente ale psihofizicii au fost indirecte prin lucrul de la măsurarea stimulului fizic și obținerea senzației din acesta. Se consideră că senzația nu a putut fi măsurată direct, fiind asociat doar cu magnitudinea stimulului. În acest tip de psihofizică se remarcă trei tipuri principale de metode.

Metoda limitelor

Experimentatorul prezintă o serie de stimuli diferiți, care vor fi sau nu captați de subiectul studiat. Experimentatorul manipulează intensitatea stimulului, examinatul trebuie să spună dacă este capabil să perceapă stimulul sau dacă un stimul de comparație este mai mult, egal sau mai puțin intens. Stimulii au o ordine continuă crescătoare sau descrescătoare, mergând în serie. Pot exista obișnuințe sau așteptări.

Metoda de eroare medie

Acest tip de metodologie se bazează pe manipularea stimulului până când se generează o schimbare a senzației, ajustând stimulul pe baza răspunsului subiectului. Deși este confortabil și simplu, deoarece examinatorul însuși este cel care reglează stimularea, poate genera erori bazate pe așteptarea ca stimulul să crească sau scăderea intensității și percepției este înclinată.

Metoda stimulilor constanți

Această metodologie a psihofizicii clasice se bazează pe utilizarea intensităților prestabilite care sunt menținute constante, dar spre deosebire de metoda limitelor, intensitatea stimulului variază aleatoriu. Este de obicei cea mai utilizată metodă, deoarece permite minimizarea erorilor și a prejudecăților, deși generează mai multă oboseală.

Metodologie directă

Pe lângă Weber și Fechner, un alt dintre marii autori pionieri ai psihofizicii este Stevens. Acest autor ar lua în considerare necesitatea măsurătorilor directe a senzației, creând scale de estimare centrate pe senzația subiectivă proprie a subiectului și modul lor de evaluare a percepției menționate. Metodele propuse de Stevens, care ulterior sunt cele care au continuat să fie utilizate în practică, ar fi următoarele

1. Metoda categoriilor

În mod similar cu o scară de tip Likert, se prezintă subiectului o serie de stimuli pe care trebuie să îi clasifice în funcție de diferitele categorii care i se propun.

2. Metoda de estimare a raportului

Doi stimuli de același tip sunt prezentați examinatului în același timp, acesta din urmă trebuind să evalueze relația numerică care există între ei.

3. Metoda de producție a motivelor

Examinatul trebuie să genereze un stimul dintr-un stimul inițial și un raport de proporționalitate pe care ți-l prezintă examinatorul. De exemplu, subiectul trebuie să genereze lumină de două ori mai puternică decât este prezentată.

4. Metoda de estimare a magnitudinii

În estimarea mărimilor experimentatorul prezintă examinatului o serie de stimuli pe care subiectul trebuie să îi evalueze numeric, prezentând un exemplu, astfel încât să aveți o idee aproximativă despre valoarea unui eșantion de stimulare.

5. Metoda de producție a cantităților

Această metodologie se bazează pe subiectul examinat pentru a genera nivelul de stimulare corespunzător intensității pe care experimentatorul o propune (de exemplu, intensitatea sunetului vocii).

6. Metoda de estimare a intervalului

În ea subiectul trebuie estimează diferența dintre doi stimuli prezentați.

7. Metoda de producție pe intervale

Această metodă presupune că examinatul recreează un interval în cadrul stimulilor, împărțindu-i în diferite părți.

Efect asupra altor ramuri ale psihologiei

Psihofizică a permis începerea studiului calitativ al aspectelor psihologice precum percepțiile. Pe termen lung, această inițiativă ar permite dezvoltarea psihometriei, care la rândul său a permis generarea de scale și metodologii care permit să se măsoare aspecte mult mai cognitive și abstracte din performanță în sarcini legate de spus elemente. De exemplu, trăsături de personalitate, abilități și atitudini sau inteligență.

Unele ramuri care au beneficiat de contribuțiile psihofizicii sunt psihologia clinică, ocupațională sau educațională. De fapt, poate fi aplicat chiar și unor elemente precum activarea fiziologică cauzată de frică.

Referințe bibliografice:

• Higueras, B. și Muñoz, J.J. (2012). Psihologie de bază. Manual de pregătire CEDE PIR, 08. CEDE: Madrid.

• Goldstein, E.B. (2006). Senzație și percepție. Ediția a 6-a. Dezbatere: Madrid.

• Fontes, S. și Fontes A.I. (1994). Considerații teoretice asupra legilor psihofizice. Rev. din Psicol. Gral. și App., 47 (4), 191-195. Universitatea Națională de Educație la Distanță (UNED).

• Universitatea din Barcelona (s.f.) Psihofizică clasică și contemporană. [Pe net]. Disponibil in: http://www.ub.edu/pa1/node/113.