Gândirea creativă: caracteristici și modalități de îmbunătățire

Gândirea creativă constă în capacitatea de a ieși din tiparele de idei convenționale și să inventeze noi modalități de rezolvare a problemelor sau de a crea ceva folosind tehnici noi.

În acest articol vom examina în ce constă exact acest tip de gândire, pe lângă revizuirea care sunt diferențele sale principale față de gândirea convențională. În cele din urmă, vom oferi o listă de sfaturi despre cum să-l îmbunătățim în viața de zi cu zi.

• Articol asociat: "Ce este creativitatea? Suntem cu toții „potențiali genii”?"

Ce este gândirea creativă?

După cum am menționat mai devreme, se referă la gândirea creativă modul de procesare a informațiilor pentru a găsi soluții originale la noile provocări care apar în viață. Toată lumea are capacitatea de a utiliza potențialul gândirii creative, dar la unii indivizi, aceste tipuri de procese psihologice sunt mai hegemonice decât la altele.

Oamenii cu acest tip de gândire foarte dezvoltat nu se limitează la alternative convenționale, ci sunt exploratori. În plus, gândirea creativă este pusă la încercare de fiecare dată când avem nevoie să rezolvăm o situație neexperimentată anterior de noi.

În general, trebuie să folosim linii convenționale de raționament, la care oricine ar recurge într-o situație similară, care este cunoscut ca protocolul de urmat. Pe de altă parte, există o gamă inimaginabilă de alternative noi pe care le explorăm rar, poate pentru că suntem prea legat de soluțiile convenționale, posibil pentru că funcționează pentru noi și implică mai puțin efort mental.

Dar realitatea este că soluțiile pe care le cunoaștem bine și pe care le folosim mereu nu sunt întotdeauna avantajoaseși atunci oamenii sunt prinși în probleme aparent de nerezolvat, doar pentru că nu sunteți obișnuiți să folosiți zilnic gândirea creativă.

De exemplu: ce facem dacă vehiculul nostru se prăbușește în mijlocul drumului și nu avem ce trebuie pentru a repara avaria? Deci, lăsăm orele să treacă fără să facem nimic, doar pentru că nu avem instrumentele necesare? Sau suntem capabili să găsim o soluție creativă la problemă?

O altă modalitate de a surprinde gândirea creativă este prin expresia artistică; oamenii care au abilitatea de a crea artă posedă abilități care promovează capacitatea de a gândi creativ.

• S-ar putea să vă intereseze: "Cele 13 tipuri de învățare: care sunt acestea?"

Relația dintre gândirea creativă și plasticitatea creierului

Plasticitatea creierului este una dintre cele mai caracteristice proprietăți ale creierului și are legătură cu capacitatea acestui set de organe de a se adapta morfologic și funcțional la nou situații. Cu alte cuvinte, creierul uman se schimbă constant în funcție, printre altele, de experiențele la care suntem expuși.

Ce legătură are asta cu creativitatea? Plasticitatea creierului face posibilă adaptarea rapidă a noilor probleme la gândirea noastră, chiar luând trasee mentale care nu au fost făcute până acum, deoarece neuronii își schimbă modurile de interconectare în funcție de ceea ce este în jurul nostru, de amintirile pe care le evocăm în acest sens moment etc. Prin urmare, dacă trebuie să căutăm o bază neurologică care să explice gândirea creativă, aceasta este plasticitatea creierului.

În ce se deosebește de gândirea convențională?

În rândurile următoare vom vedea cum diferă exact gândirea creativă de gândirea convențională sau pragmatică.

1. Nu depinde de relația dintre un lucru și altul

Principala diferență între gândirea de natură creativă și cea de natură logico-pragmatică este că prima nu depinde de relațiile liniare care există între două sau mai multe obiecte pentru a putea stabili o comparație sau o idee.

Când gândirea este creativă, se bazează mai mult pe principii abstracte, care la prima vedere nu ar avea prea multe sens, dar că, în ciuda nerespectării modelelor convenționale de logică, se generează noi sensuri.

2. Implică mai multă vizualizare

Una dintre caracteristicile principale ale gândirii creative este aceea necesită o capacitate de vizualizare mai mare decât gândirea structurată.

Când căutăm noi alternative la orice situație (creativă) ne imaginăm scenariile posibile pe care le vom obține, în timp ce avem gândire logică și În general, acest lucru nu este atât de necesar, ținând cont de faptul că subiectul este deja conștient de ceea ce se va întâmpla dacă face lucrurile așa clasic.

3. Epuizare psihologică

Folosirea constantă a resurselor creative are ca rezultat o epuizare semnificativă, spre deosebire de resursele convenționale sau obișnuite, care se bazează pe obiceiuri. Din acest motiv, este foarte frecvent ca inspirația să vină la noi „în dungi”.

4. Proces constant de învățare

Gândire creativă implică rămânerea într-un proces constant de învățare. Creativitatea vine din cunoștințele pe care persoana le-a dobândit și interiorizat, tocmai din acestea se nasc ideile originale axate pe nevoile momentului. Adică, nu apare din nimic, ci este hrănit de ceea ce este deja disponibil în memorie în combinație cu ceea ce gândim și / sau percepem în aici și acum.

Sfaturi pentru a spori acest tip de procese cognitive

Gândirea creativă începe să apară în primele etape ale dezvoltării; prin urmare cei mai tineri ar trebui încurajați să îi încurajeze să fie creativi încă din copilărie. În mod ideal, oferiți-le alternative, astfel încât să își poată exprima în mod liber capacitățile individuale fără a se simți conștienți de sine sau jenați.

Este important ca educația tinerilor să fie întotdeauna echilibrată între academică și extrașcolară, acordând o relevanță egală tuturor activităților desfășurate de elevi, în interiorul și în afara sălii de clasă lecții. În acest fel, tânărul crește cu o mai mare încredere în abilitățile sale personale.

Următoarea listă conține câteva sfaturi utile pentru dezvoltarea în continuare a gândirii creative la tineri și adulți.

1. Încurajează obiceiul de a citi

Lectura este o sursă de noi cunoștințe și idei care sunt încorporate în mintea cititorului. Oricine citește va avea întotdeauna o sursă de hrană pentru a veni cu soluții creative sau pentru a-și crea propriul conținut pe baza a ceea ce a citit înainte.

2. Trăiește experiențe noi

Părăsirea zonei de confort este esențială; cei care rămân închiși în rutină nu termină să-și atingă potențialul creativ. Mintea funcționează ca o parașută, pentru ca aceasta să funcționeze trebuie să o deschizi. Cel mai bun mod este prin descoperirea de noi experiențe.

3. Notează-ți ideile

Creativitatea se întâmplă de obicei uneori când nu ne imaginăm mai puțin; În linie la bancă sau magazin alimentar, îmi vin adesea în minte câteva idei grozave. Este recomandabil să le scrieți pe mobil sau pe o foaie de hârtie, astfel încât să le puteți studia mai bine mai târziu.

4. Găsiți lucruri care vă pasionează

Când găsim activități care generează plăcere, putem fi siguri că resursele noastre creative vor ieși în timpul executării acestor practici. Pasiunea și creativitatea merg mână în mână și ele se reunesc astfel încât să realizăm lucruri unice atunci când ne bucurăm să facem ceva care ne place.

5. Participați la procese creative de grup sau colective

Scrieți o poveste cu patru mâini, faceți o pictură murală, compuneți o melodie pentru o formație rock... Sunt exemple de procese creative în care ideile unora sunt susținute de cele ale altora într-un proces dinamic. Este o modalitate excelentă de a te obișnui cu adoptarea altor puncte de vedere.

Referințe bibliografice:

• Amabile, T. M. și Pratt, M. G. (2016). Modelul dinamic al componentei de creativitate și inovație în organizații: progresul, sensul. Cercetări în comportamentul organizațional. 36: pp. 157 - 183.
• Cropley, D.H.; Cropley, A.J.; Kaufman, J.C.; și colab., eds. (2010). Latura întunecată a creativității. Cambridge: Cambridge University Press.
• Csikszenmihalyi, M. (1998). Creativitate. Fluxul și psihologia descoperirii și invenției. Paidos. Barcelona.
• Fuchs, E.; Flügge, G. (2014). Neuroplasticitate la adulți: peste 40 de ani de cercetare. Plasticitatea neuronală, 5: 541870.
• Marina, J.A. (1993). Teoria inteligenței creative. Barcelona: Anagramă.
• Monreal, C.A. (2000). Ce este creativitatea. Madrid: Biblioteca nouă.
• Park, DC; Huang, C.M. (2010). Cultura conectează creierul. Perspective on Psychological Science, 5 (4): pp. 391 - 400.