Psihologia copilului: un ghid practic pentru părinți

copilărie este etapa schimbărilor prin excelență.

Pentru a sprijini copiii care trec prin această etapă tulburată, nu există întotdeauna profesioniști cu o mie și una de specializare și ani dedicați studiului la academie pentru a ști cum să faci față provocărilor de îngrijire a celor mici, dacă nu, în majoritatea cazurilor ocazii, Tați și mame mișcați de voința lor, de capacitatea lor de efort și, desigur, de dragostea și atașamentul pe care îl simt pentru urmașii lor. Ei sunt adevărații experți pe această temă.

Cu toate acestea, acest lucru nu înseamnă că acești tați și mame ar trebui să renunțe la cunoștințele pe care psihologia copilului, având în vedere numărul mare de ore pe care îl dedică și cât de mult este în joc modul lor de relaționare cu fiii și fiicele lor. Acesta este un domeniu de cercetare și intervenție în care există multe de învățat și chiar mai multe de descoperit, și poate fii extrem de util atunci când vine vorba de cunoașterea proceselor mentale și a stilurilor comportamentale tipice celor mai mulți tineri.

Ce este psihologia copilului?

În cadrul ramurii psihologiei evoluționiste (numită și psihologia dezvoltării), însărcinat cu studiul schimbărilor comportamentale ale ființei umane de-a lungul vieții sale, etapa copilăriei are o importanță deosebită. În această fază vitală există o serie de situații care fac, pe de o parte, multe schimbări în corpul nostru și, pe de altă parte, Pe de altă parte, să fim deosebit de sensibili atât la aceste dinamici interne, cât și la cele care au legătură cu mediul în care creștem și învățăm. De aceea, astăzi este obișnuit să se utilizeze nu numai conceptul de psihologie a dezvoltării, ci și, mai precis, cel al psihologia copilului.

Psihologia copilului are legături importante cu biologia și psihologia educației, astfel încât cele mai importante domenii de studiu ale sale au de-a face cu schimbările comportamentale și neuroendocrine care trebuie experimentarea copiilor și, pe de altă parte, stiluri educaționale și strategii de învățare la care pot fi mai bine adaptate ei.

Mai jos puteți vedea câteva dintre marile concluzii despre mintea copiilor la care s-a ajuns prin liniile de cercetare în psihologia copilului.

Înțelegerea fiilor și fiicelor: 7 chei ale psihologiei copilului

1. Etapa cu cele mai multe schimbări

Etapele dezvoltării cognitive cu care se lucrează în psihologia evoluției pune un accent deosebit pe perioada de la primele luni de viață până la adolescență, deoarece în acel interval de vârstă apare cel mai mare număr de etape. Așa se întâmplă, de exemplu, în teoria dezvoltării cognitive a Jean Piaget.

Aceasta, desigur, are implicații pentru psihologia copilului. Dezvoltarea abilităților cognitive (cum ar fi inteligență, memorieetc.) se dezvoltă mai mult sau mai puțin în același ritm cu cele mai observabile schimbări pe măsură ce o persoană crește. Aceasta înseamnă, printre altele, că nu este neobișnuit în primii zece sau doisprezece ani din viața unui copil un copil personalitatea, gusturile sau obiceiurile lor par să se schimbe radical la unii aspecte.

2. Momentul cu cea mai mare plasticitate

Multe studii sugerează că copilăria este etapa vieții în care creierul este cel mai predispus la schimbări cu cei mai mici stimuli externi. Aceasta înseamnă că anumite învățări se pot face mai ușor în primele luni sau ani de viață, dar este posibil și că anumite fenomene legate de context afectează negativ atât dezvoltarea cognitivă a copiilor, cât și stabilitatea acestora emoţional.

3. Tendință spre autocentrare

Una dintre principalele concluzii la care s-a ajuns atât din psihologia copilului, cât și din neuroștiințe lucrul este toți băieții și fetele au o tendință clară spre un stil degândirea egocentrică. Aceasta nu înseamnă că moralitatea ta a fost dezvoltată pentru a-ți plasa nevoile și obiectivele peste cele ale tale. altele, dar în mod direct creierul tău nu este pregătit să proceseze informații legate de societate sau de bine uzual. Această abilitate va apărea odată cu mielinizare a anumitor circuite neuronale care leagă lob frontal cu alte structuri.

4. Există multe motive pentru a nu folosi pedeapsa corporală

Dincolo de dilema etică a aplicării pedepsei fizice băieților sau fetelor, există tot mai multe cercetări care întăresc ipoteza că această opțiune are efecte negative care ar trebui a fi evitat. Pentru a afla mai multe, puteți vedea articolul Cele 8 motive pentru care nu se folosește pedeapsa fizică față de copii.

5. Nu toată învățarea este literală

Deși cei mici nu au capacitatea de a înțelege corect subtilitățile limbajului, doar o mică parte din ceea ce învață are de-a face cu afirmații clare și judecăți ferme despre realitate (de obicei de la părinți sau personal didactic). Chiar și la vârste atât de mici, acțiunile învață mai mult decât cuvintele.

6. Băieții și fetele acționează conform unui scop

Psihologia copilului ne învață că, deși comportamentul lor poate părea haotic și impulsiv, există întotdeauna o logică care ghidează acțiunile celor mai tineri. În mod similar, pot avea probleme cu adaptarea la anumite contexte dacă nu reușesc să înțeleagă de ce anumite reguli ar trebui respectate. Potrivirea adecvată dintre viziunile noastre asupra realității trece printr-o bună comunicare cu fiii și fiicele, adaptând discursul la capacitatea lor de a înțelege concepte mai mult sau mai puțin abstracte.

7. Mai mult nu este întotdeauna mai bun

Deși pare contraintuitiv, Nu este recomandat să încerci să îi faci pe copii să învețe tot ce pot în cel mai scurt timp posibil. Dezvoltarea creierului lor este dictată de momente care nu trebuie să țină pasul cu curba de dificultate a lecțiilor pe care încercați să le predați. Aceasta înseamnă, de exemplu, că la anumite vârste nu este adecvat să vi se predea lecții care implică divizarea sau se înmulțesc, chiar dacă au învățat pașii anteriori pe care un adult ar putea să-i învețe subiecte.