Ce este personalitatea conform psihologiei?
De multe ori auzim oamenii comentând pe alții: „are multă personalitate”, sau „îi lipsește personalitatea. Dar știm ce este cu adevărat personalitatea? În primul rând, trebuie să facem diferența între a avea mult caracter și ce este personalitatea cu adevărat.
Personalitatea este un construct ipotetic pe care o deducem din comportamentul oamenilor. Include o serie de trăsături caracteristice individului, pe lângă includerea modului lor de a gândi, a fi sau a simți. Psihologia personalității se ocupă cu studierea ei.
- Articol asociat: "Principalele teorii ale personalității"
Personalitate: ce este?
Personalitatea cuprinde o serie de caracteristici comune incluse în diferitele sale definiții. Este un construct ipotetic dedus din observarea comportamentului. Adică, credem că persoana „X” se comportă în modul „X” pentru că aceasta este personalitatea sa sau pentru că așa sunt.
Această construcție nu implică conotații de valoare, ci include mai degrabă o serie de elemente relativ stabile și consistente în timp, numite trăsături. Mai mult,
include alte elemente precum cognițiile, motivațiile și stările afective.Personalitatea cuprinde atât comportamentul manifest, cât și experiența privată a persoanei (gândurile, dorințele, nevoile, amintirile sale ...). Este ceva distinctiv și specific fiecărei persoane, deoarece, deși există unele „tipuri de personalitate”, adevărul este că fiecare persoană este unică, la fel și personalitatea lor.
Pe de altă parte, reflectă influența asupra comportamentului a elementelor psihologice și biologice ale experiențelor. Scopul personalității este adaptarea cu succes a individului la mediu.
Definiție
Există multe definiții ale personalității și una dintre cele mai complete este cea a lui Bermúdez (1996), care o definesc ca o „organizare relativ stabilă a caracteristicilor structurale și funcționale, înnăscute și dobândite în cadrul condiții speciale ale dezvoltării lor, care alcătuiesc echipa specifică și definitorie de comportament cu care fiecare individ se confruntă cu diferitele situații ”.
Nu ar trebui să confundăm această definiție a personalității cu expresiile stabilite pe care le folosim în fiecare zi, precum „Fulanița are multă personalitate” sau „Fulanița nu are personalitate”. Deși ambele idei pot fi legate, nu este exact același lucru.
Când folosim aceste fraze ne referim (sau ne imaginăm) oameni cu un caracter puternic sau cu idei foarte clare; adică folosim personalitatea ca sinonim pentru caracter. Chiar dacă ar fi să clarificăm și mai mult, am vedea că caracterul este un construct mai biologic sau înnăscut; ar fi ca felul în care o persoană reacționează de obicei la o situație.
Prin contrast, atunci când vorbim despre cineva „fără personalitate”, ne gândim la persoane cu idei neclare, lipsă de inițiativă, influențabile sau chiar dependente. Adică, atribuim lipsa unei personalități lipsei anumitor caracteristici pe care o persoană nu trebuie să le aibă întotdeauna pentru ca noi să putem continua să considerăm că au o personalitate sau alta.
Toate acestea fac parte din limbajul comun sau din expresiile verbale; nu putem considera că este greșit vorbind corect, dar este adevărat că nu coincide cu conceptul de personalitate pe care îl descriem aici.
Astfel, vedem cum personalitatea este de fapt mult mai mult decât „a avea sau a nu avea caracter” și că cuprinde și multe caracteristicile persoanei: include modul lor de a gândi, de a simți, de a comunica, de a trăi, de a se entuziasma, etc.
Psihologia personalității
Această disciplină este însărcinată cu studierea efectul diferențelor individuale de personalitate asupra comportamentului. Este alcătuit din trei tipuri de modele teoretice:
1. Modele internaliste
Ei stabilesc că comportamentul este în principiu determinat de variabile personale, care constituie un predictor valid al unui astfel de comportament.
2. Modele situaționiste
Ei consideră că cauzele comportamentului sunt externe individului (paradigmă mecanicistă). Ele subliniază comportamentul, care este important în sine și care este un produs al învățării.
3. Modele interacționiste
Ei determină că comportamentul este rezultatul interacțiunii între variabilele situaționale și personale. Aceste modele depășesc reducționismul celor precedente, este un „amestec” al celor două.
Trăsături
Personalitatea vă permite să vă construiți propria identitate și să vă adaptați la lume și la mediu. Caracterizează oamenii și îi face unici. Includeți atât trăsături pozitive, cât și negative (sau mai bine zis, considerat social așa), cum ar fi empatia, solidaritatea, furia, optimismul, pesimismul, bucuria, umorul rău, sinceritatea, onestitatea, resentimentele etc.
Putem vorbi și despre „trăsături” de personalitate; ansamblul trăsăturilor comune constituie diferitele tipuri de personalitate. Astfel, putem vorbi despre persoane cu tendințe depresive, persoane dependente și chiar nenumărate altele.
Adică personalitatea este formată din trăsăturile care definesc persoana. Este este destul de stabil în timp, precum și transnațional (în situații diferite), deși este adevărat că cu nuanțe, deoarece există situații mai extreme decât altele, iar acest lucru poate determina persoana să se comporte în moduri niciodată gândite sau niciodată trăit.
Tulburări de personalitate
Când trăsăturile persoanei sunt extreme, disfuncționale, normativ deviante sau dezadaptative, persoana este considerată a avea o tulburare de personalitate (trebuie întotdeauna consultate criteriile de diagnostic din manualele de referință).
Aceste trăsături trebuie să fie stabile în timp, precum și predominante; În plus, acestea tind să provoace disconfort persoanei.
În DSM-IV-TR (Manual de diagnosticare și statistic al tulburărilor mintale) un total de 10 Tulburări de personalitate.
Referințe bibliografice:
- Avia, MD (1995). Personalitate: aspecte cognitive și sociale. Madrid: Piramida
- Bermúdez, J. (2003). Psihologia personalității. Teorie și cercetare (voi. I și II). Madrid: UNED
- Sánchez Elvira Paniagua, A. (2005). Introducere în studiul diferențelor individuale. Madrid: Ed. Sanz y Torres. Ediția a II-a