История социальной психологии: этапы развития и основные авторы

Грубо социальная психология отвечает за изучение отношений между человеком и обществом. То есть он заинтересован в объяснении и понимании взаимодействия между людьми и группами, возникающего в социальной жизни.

В свою очередь, социальная жизнь понимается как система взаимодействия с определенными механизмами и процессами коммуникации, где Потребности друг друга создают явные и неявные нормы, а также значения и структуру отношений, поведения и конфликтов. (Баро, 1990).

Эти объекты исследования можно проследить из самых классических философских традиций, поскольку интерес чтобы понять групповую динамику по отношению к отдельному человеку, присутствовало еще до того времени современный.

Тем не менее, история социальной психологии обычно рассказывается с первых эмпирических работ, поскольку именно они позволяют рассматривать ее как дисциплину с достаточной «научной обоснованностью», в отличие от «спекулятивного» характера философских традиций.

Тем не менее, теперь мы увидим путешествие по истории социальной психологии, начиная с первых работ конца девятнадцатого века, до кризиса и современных традиций.

• Статья по теме: "Что такое социальная психология?"

Первый этап: общество в целом

Социальная психология начинает свое развитие в девятнадцатом веке и пронизана фундаментальный вопрос, который также пронизывал производство знаний в других науках Социальное. Этот вопрос следующий: Что удерживает нас вместе в рамках определенного социального порядка? (Баро, 1990).

Под влиянием доминирующих течений в психологии и социологии, в основном базирующихся в Европе, ответы на этот вопрос были основаны на идее "группового мышления", которое удерживает нас друг с другом за пределами индивидуальных интересов и наших различия.

Это происходит параллельно с развитием одних и тех же дисциплин, где репрезентативны работы разных авторов. В психологической сфере Вильгельм Вундт изучал ментальные продукты, создаваемые сообществом и ссылки, которые они создали. В свою очередь, Зигмунд Фрейд Он утверждал, что связь поддерживается аффективными связями и процессами коллективной идентификации, особенно в отношении одного и того же лидера.

Из социологии Эмиль Дюркгейм говорил о существовании коллективного сознания (знания нормативный), который нельзя понимать как индивидуальное сознание, но как социальный факт и силу принудительный. В свою очередь, Макс Вебер предположил, что нас объединяет идеология., поскольку из этого интересы становятся ценностями и конкретными целями.

Эти подходы начинались с рассмотрения общества в целом, откуда можно было проанализировать, как индивидуальные потребности связаны с потребностями одного и того же целого.

• Вам может быть интересно: "Вильгельм Вундт: биография отца научной психологии"

Второй этап: социальная психология на рубеже веков

Баро (1990) называет этот период, который соответствует началу 20-го века, «американизацией мира. социальная психология », а центр его исследований переместился из Европы в США. United. В этом контексте вопрос уже не столько в том, что нас объединяет в социальном порядке (в «целом»), сколько в том, что заставляет нас сначала интегрироваться в него. Другими словами, вопрос в том, как получается, что человек гармонично интегрируется в этот социальный порядок.

Последнее соответствует двум проблемам в американском контексте момента: с одной стороны, растущая иммиграция и необходимость интегрировать людей в систему ценностей и взаимодействий определенный; а с другой стороны, требования подъема промышленного капитализма.

На методологическом уровне производство данных, подкрепленных научными критериями, приобретает здесь особую актуальность. современное, выходящее за рамки теоретического производства, с которого начинается уже разработанный экспериментальный подход. бум.

• Статья по теме: "История психологии: основные авторы и теории"

Социальное влияние и индивидуальный подход

Именно в 1908 году появляются первые работы по социальной психологии. Его авторами были два североамериканских академика по имени Уильям Макдугалл (который уделял особое внимание психологическому) и Эдмунд А. Росс (чей упор был больше сосредоточен на социальном). Первый из них утверждал, что у человека есть серия врожденных или инстинктивных тенденций, которые психология может проанализировать с социальной точки зрения. То есть он утверждал, что психология может объяснить, как общество «морализирует» или «социализирует» людей.

С другой стороны, Росс считал, что помимо изучения влияния общества на индивида, социальная психология должна уделять внимание взаимодействию между индивидами. То есть предлагалось изучить процессы, посредством которых мы влияем друг на друга, а также различать различные типы влияний, которые мы оказываем.

В это время возникает важная связь между психологией и социологией. Фактически, во время разработки символический интеракционизм и работ Джорджа Мида, возникает традиция, которую часто называют «социальной психологией». Sociológica », который теоретизировал об использовании языка во взаимодействии и значениях поведения. Социальное.

Но, пожалуй, самый запоминающийся из основоположников социальной психологии - немец Курт Левин.. Последнее придало определенную идентичность изучению групп, что имело решающее значение для консолидации социальной психологии как дисциплины для ее собственного изучения.

• Вам может быть интересно: "Курт Левин и теория поля: рождение социальной психологии"

Развитие экспериментального подхода

По мере консолидации социальной психологии необходимо было разработать метод исследования, который в соответствии с позитивистскими канонами современной науки окончательно узаконил бы эту дисциплину. В этом смысле, наряду с «Социологической социальной психологией», была разработана «Психологическая социальная психология», больше связано с бихевиоризмом, экспериментализмом и логическим позитивизмом.

Следовательно, одна из самых влиятельных работ того времени - это работа Джон Б. Watson, которые считали, что для того, чтобы психология была научной, ее необходимо окончательно отделить от метафизики и философии, а также приняв подход и методы «точных наук» ( физико-химический).

Отсюда поведение начинает изучаться с точки зрения того, что можно наблюдать. И это психолог Флойд Олпорт кто в десятилетие 20-х годов переносит ватсоновский подход в упражнения социальной психологии.

В этой линии социальная активность рассматривается как результат суммы индивидуальных состояний и реакций; вопрос, который в конечном итоге смещает фокус исследования в сторону психологии людей, особенно под лабораторным пространством и контролем.

Эта эмпицистская модель была в основном сосредоточена на производстве данных, а также на получении законов. в целом в рамках модели «социального» с точки зрения чистого взаимодействия между организмами, изучаемыми в рамках лаборатория; что привело к удалению социальной психологии от реальности, которую она должна была изучать (ñiguez-Rueda, 2003).

Последнее будет подвергаться критике позже со стороны других подходов из самой социальной психологии и других дисциплин, которые вместе со следующими политическими конфликтами, приведет социальные науки к серьезному теоретическому и методологическому кризису.

После Второй мировой войны

Вторая мировая война и ее последствия на индивидуальном, социальном, политическом и экономическом уровне принесли с собой новые вопросы, которые, среди прочего, изменили положение работы психологии Социальное.

Областями интересов в то время было в основном изучение групповых феноменов (особенно в малых группах, как отражение больших групп), процессы формирования и изменения взглядов, а также развитие личности как отражения и двигателя общества (Баро, 1990).

Также было важно понять, что находится под очевидным единством групп и социальной сплоченностью. С другой стороны, рос интерес к изучению социальных норм, отношений и разрешению конфликтов; а также объяснение таких явлений, как альтруизм, послушание и конформизм.

Например, работы Музафер и Кэролайн Шериф о конфликте и социальной норме являются репрезентативными для этого времени. В области отношений исследования Карла Ховланда репрезентативны и, соответственно, являются классикой. Эксперименты Соломона Аша. В послушании эксперименты Стэнли Милгрэма - классика.

С другой стороны, была группа психологов и социальных теоретиков, занимавшихся понять, какие элементы привели в действие нацистский режим и Вторая мировая война. Среди прочего здесь возникает Франкфуртская школа и критическая теория, максимальный показатель которой равен Теодору В. Орнамент. Это открывает путь к следующему этапу в истории социальной психологии, отмеченному разочарованием и скептицизмом по отношению к той же дисциплине.

Третий этап: кризис социальной психологии

Не без исчезновения прежних подходов, десятилетие 60-х открывает новые размышления и дискуссии о том, что, как и почему в социальной психологии (ñiguez-Rueda, 2003).

Это происходит в рамках военного и политического поражения североамериканского видения, которое, среди прочего, показало, что социальные науки не были чужды историческим конфликтам и властным структурам, но наоборот (Baró, 1990). В результате появились различные способы подтверждения социальной психологии, которые были разработаны в постоянное напряжение и переговоры с традиционными подходами более позитивистских и экспериментатор.

Некоторые характеристики кризиса

Кризис был вызван не только внешними факторами, среди которых были и протестные движения, «кризис мировой экономики». ценности », изменения в структуре мирового производства и вопросы о моделях, которые доминировали в социальных науках (Iñiguez-Rueda, 2003).

Внутренне принципы, которые поддерживали и узаконивали традиционную социальную психологию (и социальные науки в целом), были сильно подвергнуты сомнению. Возникнуть вот так новые способы видеть и делать науку и производить знания. Среди этих элементов были в основном неточность социальной психологии и склонность к экспериментальные исследования, которые стали казаться далекими от изучаемых социальных реалий.

В европейском контексте работы таких психологов, как Серж Московичи и Генри Тайфель, были ключевыми, а позже социологи Питер Л. Бергер, Томас Лукманн и многие другие.

Отсюда реальность начинает рассматриваться как конструкция. Кроме того, растет интерес к конфликтному подходу к социальному порядку и, наконец, озабоченность политической ролью социальной психологии и ее преобразующим потенциалом (Baró, 1990). В этом контексте возникает критическая социальная психология перед лицом социологической социальной психологии и психологической социальной психологии.

Чтобы привести пример и следуя Иньигес-Руэда (2003), мы увидим два подхода, которые возникли из современных парадигм социальной психологии.

Профессиональный подход

В этом подходе социальная психология также называется прикладной социальной психологией и даже может включать общественную социальную психологию. Вообще говоря, это профессиональная склонность к вмешательству.

Речь идет не столько о «применении теории» в социальном контексте, сколько об оценке теоретических знаний и производства знаний, которые были произведены во время самого вмешательства. Он действует, прежде всего, исходя из предпосылки поиска решений социальных проблем вне контекста. академический и / или экспериментальный, а также технологизации, которая прошла через большую часть психологии Социальное.

• Статья по теме: "5 различий между социальной психологией и психологией сообщества"

Трансдисциплинарный подход

Это одна из парадигм критической социальной психологии, где помимо междисциплинарного подхода, предполагающего связь или сотрудничество между различными дисциплинами, речь идет о поддерживать это сотрудничество без строгого разделения между одним и другим.

Эти дисциплины включают, например, психологию, антропологию, лингвистику, социологию. В этом контексте особый интерес представляет разработка рефлексивных практик и исследований с чувством социальной значимости.

Библиографические ссылки:

• Баро, М. (1990). Действие и идеология. Социальная психология из Центральной Америки. Редакторы УЦА: Сальвадор.
• Иньигес-Руэда, Л. (2003). Социальная психология как критика: континуизм, стабильность и бурление. Три десятилетия после «кризиса». Межамериканский журнал психологии, 37 (2): 221-238.
• Зайдманн, С. (S / A). История социальной психологии. Проверено 28 сентября 2018 года. Доступно в http://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/sitios_catedras/obligatorias/035_psicologia_social1/material/descargas/historia_psico_social.pdf.