Высокие интеллектуальные способности: управление и расширение прав и возможностей
Область высоких интеллектуальных способностей - одна из самых интересных в мире психологии, как с точки зрения связанных с исследованиями по этой теме, которые проводятся, а также в отношении работы с людьми с этим особенность.
Тот факт, что есть люди с такой высокой степенью когнитивных способностей, показывает, насколько сложным может быть человеческий разум; Однако это интеллектуальное развитие не происходит спонтанно без внешней поддержки. Как в детстве, так и в зрелом возрасте контекст является ключом к раскрытию вашего потенциала.
В этой статье я расскажу о том, как это управление и расширение прав и возможностей высоких интеллектуальных способностей происходит посредством психологической поддержки со стороны специализированных профессионалов.
- Статья по теме: «Теории человеческого интеллекта»
Что такое высокие интеллектуальные способности?
Термин «высокие интеллектуальные способности» часто используется как синоним интеллектуальной одаренности, и на неформальном уровне это не совсем неправильно. Однако технически эти две концепции не эквивалентны. И это
все интеллектуально одаренные люди одарены, но не все одаренные люди одарены.На самом деле высокие интеллектуальные способности составляют категорию психологических феноменов, которые включают интеллектуальную одаренность, с одной стороны, и таланты, с другой.
Одаренность
Одаренность - характерная черта, присущая обладающие исключительно высокой степенью интеллекта. В этом случае интеллект отражается в оценках, полученных с помощью применение разработанных для этого тестов интеллекта, в которых получается частное Интеллектуальный (CI). К людям с интеллектуальной одаренностью относятся те, кто превышает IQ в 130 баллов, то есть верхние 2,5% населения.
Таким образом, интеллект, измеряемый с помощью IQ, является ключевым элементом того, что мы понимаем под одаренностью. Это означает, что одаренные люди склонны проявлять исключительно разумное поведение в большинстве областей своей жизни, поскольку Интеллект - это черта, которая проявляется разными способами и в самых разных ситуациях: это то, что его определяет, его способность адаптироваться к обстоятельства.
Таланты
Талант - это еще один элемент, который входит в понятие высоких способностей. Люди с большим талантом чрезвычайно опытны в определенном типе навыков, и им не обязательно быть исключительно умными в большинстве сфер своей жизни. Таким образом, талантливые люди определяются спецификой того, в чем они преуспевают, в то время как талантливые люди Одаренные люди в целом демонстрируют высокий уровень интеллекта, хотя они могут не проявлять никаких талантов в конкретный.
Как продвигать большие мощности?
Первое, о чем следует уяснить, - это то, что развитие высоких способностей не означает значительного повышения уровня интеллекта за короткое время; на самом деле, из того, что известно, есть способы побудить интеллект к достижению максимума потенциал, но на это требуются годы, а впечатляющих результатов на графике эволюции получить не удается. IC.
Итак... какова цель психологической поддержки людей с большими возможностями? В основном следующее.
1. Обнаруживать интересующие области
Чтобы максимально раскрыть потенциал человека, Вам нужно найти среду обучения или тренинга, которая мотивирует вас и представляет собой интересный проект.. Без этого ингредиента не имеет значения уровень интеллекта или возможности для овладения навыками; Рано или поздно приходит разочарование и прогресс останавливается. Психологи помогают улучшить самопознание людей и расставить приоритеты и ценности так, чтобы то, что действительно актуально, было на первой странице.
2. Учиться учиться
Талант - это, прежде всего, продукт благоприятной предрасположенности к обучению в сочетании с фактом систематического совершенствования ряда навыков. Во многих случаях люди, которые преуспевают в чем-то, не обладают особыми привилегиями с точки зрения врожденных способностей, но им удалось превратить обучение в привычку.
Психологическая поддержка служит, среди прочего, для того, чтобы научиться учиться, что Речь идет о том, чтобы делать это эффективно, не теряя времени и не подвергая себя ненужному разочарованию..
- Вам может быть интересно: «11 жизненно важных методов обучения, чтобы узнать больше»
3. Привыкайте обнаруживать отвлекающие факторы и элементы риска
Существуют контекстуальные факторы, которые, если их не устранить, могут разрушить интеллектуальный потенциал людей. Например, окружение друзей, которое не способствует выделению, употребление наркотиков или привычек, пропагандирующих малоподвижный образ жизни и плохой образ жизни, распорядок дня, не позволяющий сосредоточиться и т. Д.
4. Возьмите за привычку проверять себя
Есть люди, которые, несмотря на то, что они очень умны или обладают большими способностями к развитию областей знаний, не поддаются дальнейшему развитию своих навыков. В психологии применяются программы вмешательства, которые создают восходящие кривые сложности в что можно всегда иметь перед собой цели и критерии, по которым можно определить, сколько у вас есть передовой.
Вам нужна психологическая помощь?
Если вы заинтересованы в психологической помощи для питания высоких способностей, Свяжись со мной. Я психолог, специализирующийся на модели когнитивно-поведенческого вмешательства, и предлагаю услуги как отдельным лицам, так и организациям. Я прихожу лично в свой офис в Мадриде или через онлайн-формат по видеозвонку. В эта страница Вы можете найти дополнительную информацию о том, как я работаю, и мои контактные данные.
Библиографические ссылки:
- Асереда, А. и Састре, С. (1998). Одаренность. Мадрид: Синтез.
- Алонсо, Дж. А.; Renzulli, J.S.; Бенито, Ю. (2003). Международный справочник одаренных. Мадрид: EOS.
- Коулман, М.Р.; Харрадайн, К.; Кинг, Э. (2005). Удовлетворение потребностей студентов, которые вдвойне исключительны. Обучение выдающихся детей. 38 (1): стр. 5 - 6.
- Heller, K.A.; Mönks, F.J.; Sternberg, R.J.; и другие. (2000). Международный справочник одаренности и таланта. Амстердам: Пергамон.