Как говорить с детьми о вторжении России в Украину

К сожалению, Россия вторглась в Украину. Это военное нападение занимает часы телевидения, новостей в прессе, оно появляется на наших лицах. беспокойства, в сердитых разговорах, в диалогах учителей или в различных попытках помочь или сотрудничество...

Способ разрешения насильственных и смертельных конфликтов, в которых реагируют некоторые люди, становится видимым в нашей повседневной жизни и, следовательно, в повседневной жизни мальчиков и девочек. Определенно, окружает мир наших детей, поэтому необходимо подумать о том, как действовать и выдерживать возможное воздействие, которое это может оказать на них.

• Связанная статья: «Детская терапия: что это такое и в чем ее преимущества»

Как объяснить детям войну в Украине?

На самом деле принцип par excellence для всех родителей состоит в том, чтобы как можно лучше заботиться о наших детях, в этом нет сомнения; это должно быть честью для нас, и очень важно, чтобы это присутствовало. Но потому что на протяжении поколений эмоциональное образование не существовало

Поскольку сама психология является очень новой дисциплиной и продвинулась вперед после своих ошибок, она очень нам легко иметь путаные идеи или даже рассматривать эмоциональные модели, которые не будут здоровый.

Для этого мы увидим несколько советов, чтобы понять мир ребенка и знать, как сопровождать их и поддерживать их в этой ситуации адаптивным способом, который создает устойчивость благодаря надежной привязанности.

1. Объясните ему, что происходит с языком, адаптированным к его стадии эволюции.

В этой задаче, как родителям, чрезвычайно важно знать, что мозг ребенка состоит из взаимодействие с окружающей средой, поэтому он филогенетически подготовлен к восприятию той реальности, которую окружает его. Дети слышат, видят и чувствуют все вокруг себя. И что более важно, они всегда будут придавать этому смысл, всегда.

Если мы не будем сопровождать их в построении этого смысла, то они будут понимать происходящее из своего неконформного детского мозга, т.е. будут даваться очень суеверные и катастрофические объяснения происходящему вокруг. Эти объяснения сами по себе вызовут чувство истинного страха или паники.

Столкнувшись с этими чувствами, они испугаются и могут скрывать их и не выражать во взрослом мире, чтобы не быть обузой, не беспокоить или предвидеть возможное неприятие среди окружающих. То есть они придадут этому свой собственный смысл и проживут его в одиночестве. Если это так, вполне вероятно, что через некоторое время появятся такие симптомы, как боль в животе, боязнь ходить в школу или регрессия к предыдущим стадиям развития.

Как мы, родители, поймем это? Ответ в том, что мы вряд ли свяжем это с воздействием пандемии или войны. Мы будем думать, что ребенок даже не знал, и нам будет чрезвычайно трудно приписать причину боли в животе. Поэтому необходимо сопровождать наших детей в построении смысла реальности, тем более, когда эта реальность является реальностью, которую трудно усвоить.

Если об этом не говорят, это не значит, что они не знают; напротив, он предполагает, что они придадут ему свой инфантильный смысл и в одиночестве испытают возникающие в результате неприятные эмоции. Если он оказывает сильное воздействие и повторяется с течением времени, скорее всего, рано или поздно появятся вторичные симптомы.

Поэтому мы помогаем им придать смысл и делаем это на языке, соответствующем их возрасту, предварительно подготовив несложный рассказ. и с точки зрения ребенка. Мы всегда смотрим им в глаза, объясняем, называя вещи своими именами, приспосабливая их к их возрасту, прямо и без обиняков. много ходите вокруг, потому что слишком много ходит запутывает сообщение и увеличивает возможное состояние тревоги у ребенка или малышка. Мы можем, например, в зависимости от их возраста, сказать им, что произошло что-то очень печальное и очень безобразное, называемое войной, когда одни взрослые причиняют вред другим, чтобы получить то, что они хотят.

2. не лги ему

Мозг всегда слушает все, что мы говорим. Наш язык — это прямые сообщения мозгу ребенка, который усваивает способ видения себя, видения мира и видения самого себя. Если мы солжем ребенку, его мозг сделает вывод, что нам нельзя доверять., кто не может рассчитывать на нас. Точно так же, как во взрослом мире, если мы обнаруживаем, что кто-то из окружающих нас лжет, мы начинаем чувствовать себя неуверенно перед этим человеком, ребенок будет чувствовать то же самое.

Ребенок подвергается воздействию окружающей среды, и рано или поздно он обнаружит, что происходит, и поймет, что мы ему солгали. Привязанность — это не любовь, это не привязанность, привязанность — это безопасность. Прежде всего ребенку нужно чувствовать, что мы его безопасность, что он может нам доверять, что мы — надежный якорь, к которому он может привязать себя без сомнений, без опасений, с абсолютным доверием. Всегда говорите ему правду, адаптированную к его возрасту, никогда не говорите ему то, что не соответствует действительности..

• Вам может быть интересно: «Теория привязанности и связь между родителями и детьми»

3. Спокойно объясните и дайте место своей реакции

Важно, чтобы мы как родители доверяли своей интуиции, понимали своего ребенка лучше, чем кто-либо другой. И оттуда будьте спокойны и слушайте ребенка больше, чем себя, потому что наш взгляд будет таким, каким он видит. Мозг ребенка на самом деле не столько прислушивается к нашим словам, сколько инстинктивно наблюдает за нашим телом, ощущать запах нашей кожи, чувствовать наше дыхание, в конечном счете определять по структуре своего мозга, находится ли он в Опасность.

Прежде всего, успокойтесь и доверьтесь себе чтобы ваше послание дошло до него из просодии голоса, который убаюкивает и качает.

Мы говорим, что дети не рождаются с инструкцией по эксплуатации, но на самом деле они и есть инструкция по эксплуатации. Прислушайтесь к их реакции, дайте им пространство и откройте глаза на их язык тела, их эмоции, их слова. Помните, что если мы сосредоточимся на своем страхе сделать что-то хорошо, к ребенку придет страх и вы не будете знать, к чему это отнести.

Посмотрите на него или на нее, вы обнаружите, что так или иначе он показывает вам то, что ему нужно. Посмотрите на их потребности и спросите их, есть ли у них какие-либо вопросы или есть ли что-то еще, что они хотели бы знать. Говорим медленно и всегда наблюдая за его реакцией и сопровождением.

4. Расскажите о частоте, месте, где это произошло, и подчеркните, что он или она и вы в безопасности.

Важно выделить место, где происходит военный конфликт. Вы можете использовать карту или, в зависимости от возраста, сказать ему, что он очень, очень далеко.

Также подчеркните частоту, пояснив, что хотя что-то подобное и может происходить, однако, очень редко, очень редко, что это случается, и что хотя в действительности некоторые так поступает человек, большинство людей, многие, многие люди решают конфликты из диалога и из доброты и понимания окружающих. разное.

Не забудьте подчеркнуть и убедиться, что он понимает, что он или она и вы ты в безопасности.

5. Отфильтруйте новости, которым вы подвергаетесь

Мы должны помнить и иметь в виду, что из нашего взрослого мира очень легко забыть, что рядом с нами детство, жаждущее знаний, постоянно нюхает, прислушивается и смотрит на мир чрезвычайно хрупким и ранимым мозгом у которого нет фильтра для понимания.

По этой причине, воспитывая мальчика или девочку, мы придаем этому смысл, фильтруем информацию, которая экспонирует, мы отвечаем на ваши вопросы и не предлагаем дополнительную информацию, которая может привести к передержке.

• Вам может быть интересно: «6 стадий детства (физическое и умственное развитие)»

6. Помогите мне сотрудничать

Наконец, убедитесь, что они могут понять, что многие, многие другие люди, большинство, пытаются вести диалог и решить эту ситуацию путем диалога и мира. Что есть много-много людей, помогающих им прийти к соглашению и помогающих причинить боль людям. Повышает их чувство контроля, позволяя ему или ей также сотрудничать, от писем, сообщений, отправки одежды, лекарств..

Обнимите его и объясните ему, что самое большое и сильное — это всегда любовь, что эту любовь можно послать тысячей способов в виде рисунков с посланиями из глубины души. свое сердце русским и украинским сердцам и что это придаст им силы и могущества, потому что все сердца говорят на одном языке и потому что любовь всегда та, которая Истекает.