Тест дифференциальных способностей: его тесты и характеристики

В оценка интеллекта, мы можем выделить два типа оценки: оценка глобального интеллекта и оценка, основанная на множественных способностях (различных способностях, составляющих интеллект).

В этой статье мы будем знать тест дифференциальных способностей Беннета, Морского берега и Весмана, которую многие авторы считают первой батареей множественных способностей в истории психологической оценки, разработанной в 1947 году.

• Статья по теме: "теории человеческого интеллекта"

Дифференциальный тест способностей: характеристики

Тест дифференциальных способностей (DAT) представляет собой серию тестов дифференциальных способностей (также называемых TAD), разработанных в 1947 году Джорджем К. Беннетт, Гарольд Г. Приморский и Александр Г. Весман. Это одна из наиболее широко используемых многофункциональных батарей., и некоторые авторы считают его первым появившимся.

Впоследствии в 1962 году были разработаны новые пересмотренные и повторно стандартизированные формы, в результате которых появились формы L и M, позже формы S и T и, наконец, DAT 5, последняя версия.

Первоначально тест дифференциальных способностей был разработан для старшеклассников. В настоящее время он часто используется для процессов профессиональной и образовательной ориентации.

Отношение можно определить как способность чему-то научиться.. Тест дифференциальных способностей (DAT) измеряет способность учащихся учиться или эффективно работать в ряд направлений, а также для оценки потенциала кандидата на должность для успешного развития его профессия.

• Вам может быть интересно: "Виды психологических тестов: их функции и особенности"

Технические данные

Первоначальное название теста — «Тест дифференциальных способностей». Его применение может быть индивидуальным или коллективным. Продолжительность 120 минут для 1-го раздела и 1150 минут для 2-го раздела, а сфера его применения с 12 лет.

Что касается материала, то он состоит из буклеты, листы для ответов, карандаш, знаки препинания и таймер.

Приложения

Тест дифференциальных способностей используется для измерения способностей, которыми человек обладает в различных областях своих способностей; именно поэтому он считается тестом на «потенцию».

Способности и способности, которые он измеряет, указаны как наиболее важные. в различных образовательных и профессиональных ситуациях.

Что он оценивает?

Целью теста дифференциальных способностей является оценка словесных, числовых, абстрактных, механических рассуждений, пространственных отношений, правописания, скорости и точности восприятия.

Тестовые испытания

Тест Он состоит из 7 тестов, составляющих тест, каждый из которых назван в честь вышеупомянутых факторов:

1. Вербальное рассуждение (ВР)

Этот тест измеряет способность человека понимать понятия, сформулированные словами, а также способность абстрагировать понятия o Обобщать и мыслить конструктивно.

В этом тесте испытуемый должен выбрать из 5 слов то, которое лучше всего завершает аналогию. Например: "...направо, как запад на..."

2. расчет (С)

Здесь оценивается понимание числовых отношений и способность обращаться с числовыми понятиями. Он предлагает меру способности субъекта рассуждать с числами, управлять числовыми отношениями и работать с количественными материалами.

3. Абстрактное мышление (AR)

Его цель состоит в том, чтобы оценить невербальную часть способности рассуждать. В этом тесте испытуемый должен обнаружить какие принципы лежат в основе трансформации фигуры, и продемонстрируйте это понимание, обозначив диаграмму, которая должна логически следовать за серией.

4. Механическое мышление (РМ)

В этом тесте есть иллюстрации, где показаны механические ситуации, сопровождаемые вопросом, заданным простым языком. Предметы представлены на основе простых механизмов, часто встречающихся в повседневной жизни.

5. Пространственные отношения (RE)

Измеряется способность субъекта работать с конкретными материалами посредством визуализации. Задача связана с как будут выглядеть определенные объекты, если их расположить и повернуть.

6. Орфография и язык (O и L)

В данном случае эти два теста являются скорее тестами производительности, чем тестами способностей. Баллы здесь делятся на два (по одному на каждый тест), но они также считаются вместе, так как дают оценку способность человека различать правильное и неправильное использование языка.

7. Скорость или точность восприятия (VP)

Они предназначены для оценки скорость реакции испытуемого в простой перцептивной задаче. Испытуемый должен посмотреть на комбинации, отмеченные в тестовом буклете, и затем ищите такое же сочетание в группе из нескольких похожих, напечатанных на рабочем листе. ответы.

Соображения в вашем приложении

При проведении теста на дифференциальные способности необходимо учитывать три фактора: планирование теста, правильная хронология и применение его в подходящих физических условиях для субъекта и экзаменатор.

С другой стороны, тест может проводиться полностью или частично. Таким образом, анализ баллов можно проводить по каждому тесту отдельноили объединение информации, полученной в результате применения нескольких или всех субтестов.