Как устроена финская система образования, в 14 ключах

Традиционно системы образования стран Северо-Восточной Европы считались одними из лучших в мире. Конкретно, Финская образовательная система выделяется среди стран Европы. за то, что он получает наилучшие результаты в оценочных отчетах, таких как Пизанский отчет, в соответствии с его развитием.

Далее мы опишем основные характеристики, отличающие систему образования этой страны. Каждое из этих качеств способствовало оглушительному успеху ее системы образования и сделало ее эталоном для многих других государственных аппаратов.

• Статья по теме: "Метод KiVa, идея, которая положит конец издевательствам"

Что отличает финскую систему образования?

Финская образовательная система, как и в большинстве стран, состоит из ряда школьных ступеней, которые Они состоят из дошкольного образования, базового образования, которое было бы эквивалентно нашему начальному образованию и вторичный; высшее образование, характеризующееся более технической подготовкой и высшим образованием, получаемым в университете.

Если принять во внимание только эту структуру, то можно увидеть, что она мало чем отличается от других образовательных систем, в том числе испанской. Однако его способ восприятия как права на образование, так и его концепция учеников и учителей являются основными факторами его успеха.

Для финского общества образование – это основа и будущее развития страны.; поэтому хорошее образование обеспечит хорошее профессиональное будущее. Эта концепция позволяет всем детям иметь доступ к качественному государственному образованию, в котором нет платы за обучение и в котором транспорт и питание полностью субсидируется.

Одной из основных целей финской системы образования является предоставить всем детям равные возможности для получения выдающегося государственного образования. Таким образом, акцент делается на процессе обучения, а не на сдаче экзаменов или конкретных тестов.

То, как скандинавская страна понимает образование и обеспечивает равные права и условия у всех детей, достигается за счет финансирования из государственных средств системы образования интеграл, чем Стремление к совершенству как учеников, так и учителей.

• Статья по теме: "Педагогическая психология: определение, понятия и теории"

14 ключей к финской системе образования

Ниже описаны основные ключи, отличающие финскую систему образования, которые также Они могут помочь нам задуматься о нашей традиционной концепции образования и о других образовательных системах. текущий.

1. Бесплатное и доступное образование

Хотя этот первый пункт похож на нашу систему образования, есть большие отличия. В Финляндии, образование, полученное в возрасте от 7 до 16 лет, является обязательным и бесплатным, с той разницей, что этому по необходимости надо учить в общественных центрах.

Кроме того, как школьные принадлежности, книги и продукты питания полностью финансируются государством, так и транспорт в случае, если ребенок проживает более чем в 5 километрах от школы.

2. Справедливое распределение бюджета на образование

Это означает, что средства, предназначенные для финансирования системы образования, распределяются поровну между учебными центрами.

Необходимо указать, что справедливое распределение отличается от равного распределения, при котором все центры получают одинаковое количество. В случае с финской системой есть дотационная база для всех центров, но сумма, в конечном итоге выделяемая каждому, может варьироваться в зависимости от их потребностей, таким образом, он стремится уравнять все школы, чтобы предложить равные условия.

3. Строгий отбор профессионалов

В дополнение к требованию навыков профессионала в области образования, начинающие учителя должны пройти трехлетнюю стажировку. Точно так же те, кто выбирает специализацию по конкретному предмету или предмету, должны иметь степень магистра в этой области и изучать педагогику.

Получив ожидаемые от них знания и навыки, должен участвовать в ряде очень строгих процессов отбора в которых, помимо этих компетенций, будет учитываться и то представление, которое они имеют об образовании и о том, какой должна быть образовательная система.

4. Максимальное уважение к профессорско-преподавательскому составу.

Благодаря строгости подготовки и отбора учителя являются профессионалами, пользующимися большим авторитетом и авторитетом как в школьной среде, так и в обществе в целом, по этой причине они очень уважаемы для всех его членов.

5. постоянные тренировки

Учителя считаются главной частью образования, поэтому их подготовка жизненно необходима. По этой причине, Преподавательский состав должен проводить непрерывное и дополнительное обучение на протяжении всей своей профессиональной карьеры, чтобы помочь им перерабатывать знания и адаптироваться к новым образовательным тенденциям.

6. Адекватное соотношение студентов

В отличие от нашей страны, финская система образования не допускает соотношения более 20 учеников в классе, хотя иногда оно может достигать 25. Кроме, Фигура воспитателя чрезвычайно важна, уже предлагает поддержку главному учителю независимо от количества учеников в классе.

7. Подготовка к занятиям в течение рабочего дня

Еще одно важное отличие состоит в том, что каждый учитель не проводит столько часов занятий, выделяя оставшиеся часы дня на организацию предмета, а также на исследования и работу с другими педагогами.

8. Самостоятельность в организации школьной программы

Хотя школьная программа имеет общие рамки и ряд предустановленных глобальных линий; Каждый из образовательных центров вместе с преподавательским составом отвечает за разработку и организацию этой учебной программы с целью достижения установленных результатов таким образом, чтобы наилучшим образом оценивать.

9. Свобода выбора студентов

Поощряется мотивация и самостоятельность учащихся., предлагая прогрессивную свободу выбора с точки зрения некоторых учебных предметов из начального образования. Таким образом, также стремятся усилить их чувство ответственности.

10. Обучение, адаптированное к потребностям ученика

Для финской системы образования характерны эффективное выявление учащихся с особыми образовательными потребностями, который начинается в первые годы необязательного образования. Далее осуществляется поддержка и мониторинг этих студентов и предотвращается увеличение этих трудностей.

Кроме того, избегаются стандартизированные тесты и учитывается темп обучения каждого учащегося. Наконец, один и тот же учитель занимается одной и той же группой учеников от 7 до 12 лет, что гарантирует их идеальную адаптацию и отличное знание.

• Вам может быть интересно: "Преподавание и особые образовательные потребности: внимание к разнообразию"

11. Важность досуга и свободного времени

Помимо образования особое значение придается моментам отдыха и досуга. Обязательное образование не начинается до 7 лет, учебный день намного короче чем обычно в других странах, и в зависимости от ступени обучения в день преподаются только от 3 до 4 классов.

Кроме того, предусмотрены перерывы между занятиями и более продолжительный обеденный перерыв. Наконец, дети выполняют практически всю работу на уроках, избегая домашних заданий.

12. Вознаграждается любопытство, а не конкуренция

В классах ценится способность творить, экспериментировать и сотрудничать между учащимися, поэтому любознательность является важной ценностью. Из-за этого, Практически нет экзаменов и квалификаций до 11 лет.. Оценки учителей носят чисто описательный характер.

13. Предотвращение издевательств

Одним из важнейших элементов финской образовательной системы является упор на разработку программ по предотвращению издевательств. Среди них выделяется метод KiVa. Успех этого метода заключается в том, чтобы не фокусироваться только на агрессоре и жертве, Скорее, он стремится повлиять на остальных одноклассников, чтобы они никоим образом не участвовали в этой динамике. домогательство. Как следствие, преследователь в конечном итоге положит конец своему поведению, когда увидит, что его никто не поддерживает. Кроме, социально-эмоциональные навыки также работают над и студенческие ценности.

• Статья по теме: "Воспитание ценностей: в чем оно состоит?"

14. Роль родителей в обучении

Вовлеченность родителей в развитие и воспитание своих детей – бесспорное понятие. по всей стране, поэтому домашнее образование дополняется другими культурными мероприятиями. Чтобы облегчить эту задачу, Государство предлагает помощь и способствует совмещению работы и семейной жизни., чтобы родители могли уделять больше времени своим детям.