Стили мышления: что это такое и как их развивать?
Стили мышления находятся в коре головного мозга, где организуются сознательные и бессознательные мыслительные и когнитивные процессы.. Мы должны понимать, что мозг разделен на 2 полушария: правое, которое тесно связано с чувствительностью и близостью; и левое, которое больше связано с рациональным. Это не означает, что одно исключает другое или что факт отсутствия доминирования мешает нам доступ к некоторым навыкам, однако у нас будут врожденные способности, которые легче транзит.
Первое, что мы собираемся определить, это стили мышления, которые развиваются по-разному, понимание того, что у нас есть основная генетическая или биологическая предрасположенность, которая задаст нам направление в нашем развитии неврологический. Среда также участвует в развитии стилей мышления, воспитания, семьи, опыт, полученное образование и все, что так или иначе влияет на развитие ребенка и Подросток.
Заканчивая подростковый возраст и достигая зрелости, человек определяет, что является или каковы его наиболее доминирующие стили мышления; Далее мы собираемся определить их, чтобы понять, как они влияют на жизнь людей положительно (в свете) или отрицательно (в тени). Итак, по мнению Др. Бенцигер, посвятивший большую часть своей жизни изучению развития мозга,
указывает на четыре специализированные области мозга: передняя правая, передняя левая, базальная левая и базальная правая..- Рекомендуем прочитать: «Дуалистическое мышление: что это такое и как оно на нас влияет»
Характеристики стилей мышления
У каждого стиля мышления есть свои особенности, это не значит, что какой-то из них лучше, но когда человек осознает свои характеристики и возможности, он действительно может протекать естественным образом и, конечно же, оказывать большее влияние на задачи и проблемы, которые он берет на себя в изо дня в день Итак, каковы особенности каждого из стилей мышления?
1. левый фронт
Начнем с левой передней. Люди, выработавшие у себя доминирование в этом стиле мышления, склонны воспринимать свою реальность из анализа, они строги при принятии решений.логические, математические и числовые структуры, они чувствуют себя очень комфортно, понимая реальность, основанную на прагматической логике, количественные, им не трудно давать указания, оценивать и вести, им нравятся точные слова, модели и теорий, исходят из гипотез и фактов, стремятся к ясности как к основному источнику принятия решений, строги в его разбирательстве.
Их процесс обучения основан на рассуждениях об идеях и концепциях, оценке логического мышления и фактов и данных, которые его поддерживают. демонстрируют, для них очень важна теория и формулировка казуистики, таким образом они перескакивают к изучению новых понятий и идей мир. Их врожденные способности приводят их к принятию трудных и сложных решений, они очень легко определяют цели, устанавливая приоритеты и уточняя цели, анализируя проблемы.
Переговоры — один из его великих талантов.. Они решают финансовые проблемы и определяют различные переменные, используя точность, логику и критическое мышление, они являются экспертами. в диагнозах и даю очередь менять что не работает и в этой логике что надо делать анализируя рентабельность и причина следствие. У них есть долгосрочное видение и особая способность максимизировать отдачу от инвестиций.
В лузах этот стиль тяготеет к высоким результатам, так как это люди, ориентированные на достижение и высокую конкуренцию, сильные и решительные лидеры, знатоки. В тени это люди, которые говорят им видеть дальше целей, что приводит их к индивидуализму и эгоизму, критичности, неэмоциональности и очень жесткой с другими людьми.
2. базальный левый
Теперь левое базальное доминирование относится к заботе, склонны быть консервативными, ориентированными на детали, строго процедурными, последовательными. Им очень удобно планировать, с последовательной структурой в процедуре, они принимают решения и исходят из планирования, проверки и метода. Его процесс обучения вызревает через теоретический тест, то есть доказательства и структуру. Их процесс обучения происходит через самопознание, что приводит их к построению концепций, будучи интуитивными. они стремятся исследовать любопытство как источник обучения, придавая значение скрытым и неочевидным возможностям.
Их врожденные способности позволяют им применять и контролировать выученные задачи в последовательном порядке, они очень эффективны на процедурном уровне, соблюдая графики и установленные сроки, оптимизация стоимости времени и эффективности в процессах, высокое внимание к деталям, они очень соответствуют стандарту, политикам и стандартам процедуры.
В Luz очень внимательно относятся к процессам и деталям, стремятся к порядку и планированию как части процедуры, трудолюбивы, продуктивны, надежны и дотошны. В тени они склонны к компульсивному поведению и могут даже стать настолько строгими, что им придется приспосабливаться к изменениям и новым процессам. Эта характеристика не позволяет им принимать новые вызовы и тенденции, их можно рассматривать как скучных или однообразных, устойчивых к изменениям и догматичных..
3. правый передний
Передний правый представляет художественная структура, они креативны, изобретательны и артистичны, они связаны с целостной интеграцией, они легко выражают идеи и концепции, они интуитивны, новаторские, пространственные, мечтательные. Они проявляют высокую связь с природой, с современным искусством, перерабатывают информацию из концептуализация и синтез, глобализация, действие ассоциаций и интеграция через образы и метафоры. Его процесс обучения происходит посредством слушания, обмена идеями, оценки интуитивного мышления и опыта бытия.
Их врожденные способности позволяют им генерировать новые идеи, они изобретают и проектируют новые продукты, процессы и услуги, они способны связывать реальность с реальностью. тенденции, бросает им вызов с невозможным, широким творческим разрешением, их взгляд разрушительный, поэтому они предлагают нетрадиционные решения, они пространственные, телесные, артистичны, способны побеждать своими идеями, влиятельны, они предприимчивы, выявляют проблемы в сложных ситуациях, они переговорщики, они харизматичные лидеры.
В свете они разрушительны, ищут инновации в проектах, сосредоточены на движении и создании новых идей, обладают высокой энергией в творческих делах, дальновидный лидер. В тени они могут проявлять длительную нестабильность и нуждаться в слишком сильной стимуляции со стороны окружающей среды для своей мотивации, рассеянные и мечтательные, оторванные от своего чувства реальности.
4. Правый базальный
Наконец, у нас есть правильный базовый стиль, который характеризуется высокой способностью общаться с людьми, Они эмпатичны, близки, чувствительны к невербальному поведению, очень эмоционально связаны, интуитивны, ритмичны, интегрировать информацию через опыт, мобилизованный принципом удовольствия, сильно связанный с привязанностью и близость.
Их врожденные способности заставляют их общаться с людьми, создавая мосты связи, оказывая важное влияние на создание принадлежат к обществу, они способны передавать идеи и воспитывать людей на основе сопереживания, они обеспечивают ощущение благополучия и услуги, они вдохновляют, они не стремятся воспользоваться произвольно, они ориентированы прежде всего на беспроигрышный вариант, способный к чтению не нуждается словесный.
Свет - это люди, которые склонны соединяться с чувствами и слушанием, они просят понять опыт люди, сопереживают месту другого, ищут гармонии, любят и наслаждаются актом обмена, поддерживают и оценивают поведение. В тени они могут принимать вещи очень близко к сердцу и подсаживаться на эмоции, их легко отвлечь на деятельность. отношений и теряют фокус на задачах, они могут впадать в оценочные суждения и создавать субъективные ассоциации, опосредованные эмоции. Им может быть трудно установить четкие границы с людьми и исказить процессы.
Теория стилей мышления
Важно знать наше превосходство, чтобы начать развивать нашу структуру вспомогательная мысль, которая будет нашим помощником, который может использовать нас в различных способах восприятия реальность. В норме у нас вырабатывается доминирующий стиль (унимодальный) и последовательно вспомогательный (бимодальный), есть люди, которые могли выработать даже три стиля мышления (тримодальный) и вплоть до тех же четырех (четырех модальных) эти последние два являются действительно частными случаями и не являются обычным явлением, но те, кто приходит к их развитию, сталкиваются с важным вызовом на эмоциональном уровне: беспокойство.
Мозг не общается по диагонали, для этого требуется большое усилие, по этой причине наиболее распространенной является то, что если у человека есть доминантность Левая лобная его вспомогательная часть - либо правая лобная, либо левая базальная, оставляя право отнесенной к правой базальной именно по этой причине, она подразумевает большое мозговое усилие. для левой лобной части развивается правая базальная, это не обычно, но это может произойти в порядке адаптации и эволюции. человек.
Теорию стилей мышления представил доктор Бетцингер, психиатр; принимая анализ и выводы доктора Карла Юнга Швейцарский психиатр и психолог, основатель школы аналитической психологии. В своих визитах к аборигенным племенам Австралии, Америки, Африки он наблюдал, что у племен были общие языки даже тогда, когда они не общались между собой, что через несколько лет стала его типологией мышления, представив четыре специфические функции, которые он назвал: Мышление, Интуиция-Чувство-Ощущение и понятия интроверсия/экстраверсия.
Вот как Др. Безингер объединила работы Юнга с различными открытиями нейронауки, что привело ее к формулировке рассматриваемой модели. Существуют разные модели и техники, которые усиливают развитие и стимулируют подключение новых нейронных сетей, главное знать, в чем наше доминирование, Начиная с этого, мы развиваем устойчивые корректировки, действия, которые создают проблему на уровне мозга и побуждают нашу нервную систему действовать по-другому. Развитие происходит по мере того, как человек допускает дискомфорт как основу переживания, открыть для себя новые реалии и способы стимулировать обработку информации и гибкость психический.
На терапевтическом уровне есть инструменты, которые сопровождают развитие новых нервных связей, процессы разучивания требуют практики и метода.. Язык является одним из самых доступных инструментов при генерировании новых идей, восприятии наконец, оно стимулируется мыслью, которая требует для своей правильной лингвистической символики. исполнение. Как терапевт у меня есть разные программы, которые способствуют развитию людей в различные среды и жизненные процессы, для получения дополнительной информации я приглашаю вас связаться со мной.
