Важность социальных навыков у детей и подростков

Всем взрослым необходимо ежедневно использовать свои социальные навыки, будь то выражение нужно нашему боссу, решить проблему с нашим партнером или сопереживать проблеме друг. Когда кто-то не использует соответствующие социальные стратегии, мы сразу это замечаем.

Эти способности не являются врожденными, но мы приобретаем их на протяжении всей жизни, начиная формироваться еще в детстве. Ранние ситуации, с которыми сталкиваются дети, связаны, да или да, с отношениями с другими в таких пространствах, как семья и школа. Однако на этом развитие социальных навыков не заканчивается: позже, в подростковом возрасте, им придется приспосабливаться к контексты большей абстракции и сложности, также требующие использования стратегий, чтобы общаться с другими и с самим собой сами себя. Следующий, Мы увидим, что это за навыки и почему они важны для развития как ребенка, так и подростка..

Что такое социальные способности?

Социальные навыки – это те модели поведения, которые позволяют человеку выражать свое мнение, желания или отношения в зависимости от ситуации. Многие авторы согласны с тем, что конечной целью социальных навыков является

разрешение межличностных конфликтов, поэтому их выполнение жизненно важно для адаптации к окружающей среде.

Вообще говоря, человека с социальными навыками можно рассматривать как человека, способного уверенно общаться. Это подразумевает ясность, когда дело доходит до выражения ваших идей и эмоций, а также способность слушать других и усваивать то, что они говорят об определенной ситуации. С другой стороны, человек, которому не хватает некоторых социальных способностей, может вести себя подавляющим или враждебным образом, навязывая свои представления о реальности другим; или, наоборот, проявляя послушание, т. е. принимая условия, навязанные другими людьми, даже если они с ними не согласны.

• Связанная статья: «6 стадий детства (физическое и умственное развитие)»

социальные навыки в детстве

Мы не рождаемся, зная, как общаться с другими для разрешения конфликтов. Приобретенное в процессе обучения, детство является критическим этапом для обучения социальным навыкам.. Конечно, способы их развития различны, а понимание, которое ребенок вкладывает в требования среды, отличается от понимания подростка или взрослого.

Многие навыки межличностного общения можно наблюдать в семейном контексте или до школьного периода. Некоторые очень ранние практики, такие как спрашивание у взрослого, почему что-то происходит, или выражение определенной потребности или предпочтения перед определенным элементом (например, едой или игрушкой) уже означают, что ребенок пользуется этими навыки. Он также использует их, когда ему удается инициировать или поддерживать игровую ситуацию с другим ребенком или взрослым, поскольку это взаимодействие включает в себя изучение ограничений правил игры или понимание эмоций сверстников по поводу деятельности игривый; что-то, что примет форму эмпатии.

Кроме, он играть с другим это сложнее, чем кажется, так как, в отличие от одиночной игры, это предполагает символизацию и осуществление ролей, которые делают возможным понимание социального мира. Таким образом, взрослым важно поощрять детей к участию в пространстве для взаимодействия и игры.

• Вас может заинтересовать: «6 типов социальных навыков и для чего они нужны»

Набор навыков, необходимых для школы

Затем ребенку нужно будет использовать социальные навыки, чтобы соответствующим образом функционировать в школе, поэтому ему придется выполнять Надлежащее поведение, такое как приветствие, задавание вопросов и ответы на них, критика и похвала, выражение мнений или сопротивление групповому давлению. Эти социальные навыки имеют такое большое значение, поскольку ребенок на этом этапе способен устанавливать дружеские отношения, если у него сформировалось представление о себе по отношению к другим. В этом смысле, ключевым показателем социальных навыков является то, что ребенок делится игрушками или едой с другими детьми. (что, как ни странно, является навыком, который они приобретают еще до того, как пойдут в школу).

Сотрудничество необходимо, чтобы понять, принят ребенок или нет группой сверстников, и именно поэтому они учатся, когда такие действия, как агрессивность, приемлемы или нет. По этой причине некоторые дети, у которых не развиты навыки сотрудничества, склонны к постоянной агрессии и отвержению другими. другие, в отличие от тех, кто использует свои социальные навыки, чтобы защищаться от других, заводить новые дружеские отношения, поддерживать их и решать конфликты. Следовательно, социальные навыки жизненно важны для адаптации к школьному контексту.

• Связанная статья: «Педагогическая психология: определение, концепции и теории»

Социальные навыки для решения проблем подросткового возраста

Со своей стороны, в подростковом возрасте требуются более сложные социальные навыки, поскольку перед ними стоят другие задачи: они критически относятся к социальных норм, они сталкиваются с запросом взрослых на более адекватное поведение, и взаимодействие со сверстниками приобретает в этом ведущую роль. этап.

Подросток формирует свою идентичность, взаимодействуя со сверстниками., ищущий общественного признания и принадлежащий к группам, в которых он участвует. Основываясь на этих характеристиках, научные исследования показали, что социальные навыки, такие как внимание других, самоконтроль в социальных отношениях и лидерство являются ключом к адаптации к вызовам этого этап.

Подросток, которому трудно общаться с другими, может быть особенно замкнутым, принимая эту альтернативу, потому что он не может устанавливать ограничения по отношению к своим сверстникам. С другой стороны, агрессивное поведение некоторых подростков также указывает на недостаточные социальные навыки, такие как эмоциональная регуляция или эмпатия. Подросток, который ведет себя таким образом, может проявлять нетерпимость к другому, имеющему мнение, отличное от его или ее собственного, быстро злиться или реагировать враждебно, без учета последствий, к которым может привести такое поведение.

Поэтому, будучи взрослыми, важно отдавать предпочтение моментам диалога с подростками на этом этапе развития, чтобы они замечали динамику своего поведения. Точно так же процесс психотерапии может помочь подростку развить социальные навыки для улучшения межличностных отношений.