Психофизика: истоки психологии

Сегодня не удивительно слышать о психологии как науке или фигуре психолога в различных областях, связанных с изучением психики и поведения. Тем не мение, это относительно молодая научная дисциплина и что он столкнулся с различными трудностями.

И хотя человеческий разум интересовал человека с древних времен, только в 1879 г. Вильгельм Вундт он создал первую психологическую лабораторию, и психология утвердилась как наука. В то время и даже до этого зарождение психологии связано с первыми попытками измерить взаимосвязь между физическим и ментальным аспектами; то есть к психофизике.

• Статья по теме: "История психологии: основные авторы и теории"

Что такое психофизика?

Под психофизикой понимается отрасль психологии, основным объектом изучения которой является взаимосвязь между внешней стимуляцией и ее качествами и восприятием субъектом указанной стимуляции.

Это один из первых видов исследований, которые проводились научным путем, в ходе которого в анализ включались психологические аспекты, такие как ощущения и их оценка.

Для измерения психофизических аспектов требовались высокоточные инструменты. и разработка различных методов, которые позволили бы получить достоверные и надежные данные, причем психофизика фактически является прямым предшественником психометрии.

В психофизике начали разрабатываться модели, в которых числовое значение приписывалось характеристики стимулов и их восприятие, будучи пионером в количественном исследовании психические явления. Другими словами, он измеряет поведенческую реакцию на физический стимул. Психофизика зародилась вначале, посвященном изучению зрительного восприятия., но позже он будет расширен таким образом, что в конечном итоге он был расширен до изучения отношений между физиологическим и психическим.

Предполагается, что стимуляция вызывает физиологическую активацию, которая в конечном итоге вызывает ощущение, хотя оба компонента по отдельности также могут сами по себе вызывать ощущения. сами себя.

Психофизика использовали разные методы для измерения ощущений. Среди них мы находим описание субъектом того, что воспринимается, его распознавание, обнаружение, восприятие величины или поиск стимула.

• Статья по теме: "Что такое физиологическая психология?"

Отцы психофизики

Хотя есть предшественники в Древней Греции и у многих философов, таких как Юм, считается, что главными отцами психофизики были Вебер и Фехнер.

Первый из них особенно известен своими экспериментами, связанными с порогом обнаружения стимулов. Вебер исследовал порог двойного обнаружения или уровень разделения, необходимый для фрагментированного улавливания стимула (он использовал компас на коже субъекта и проанализировал, когда он заметил единственный раздражитель и когда он смог различить две точки как раздражители разделены.

Эти эксперименты были расширены и углублены Фехнером, который разработал закон Вебера-Фехнера и будет анализировать такие явления, как абсолютный порог o минимальная стимуляция, необходимая для пробуждения ощущения, и дифференциальный порог, предложенный ранее Вебера, в котором разница, необходимая для того, чтобы они заметили изменения в восприятии стимул.

Закон Вебера и переформулировки Фехнера и Стивенса

Исследования Вебера, а затем и исследования Фехнера позволили сформулировать один из первых психофизических законов. В частности, установлено, что мы можем различать разные стимулы в зависимости от интенсивности с которыми они себя представляют. Мы делаем различие между относительными изменениями: мы не можем уловить разницу между двумя разными стимулами. происходящие в одно и то же время, если нет определенного изменения интенсивности эти.

Но если интенсивность самого стимула увеличивается, относительная разница также должна увеличиться, чтобы зафиксировать существование двух различных восприятий. Таким образом, эта способность к различению требует, чтобы указанное увеличение интенсивности было постоянным, основываясь на значении отклонения относительно начальной точки.

Например, если мы коснемся двух капель дождя очень близко друг к другу, нам может потребоваться небольшое расстояние, чтобы заметить два ощущения, а если нас трогают струи шланга, расстояние между ними должно быть несколько больше, чтобы восприниматься как элементы разные.

Этот закон будет заменен и изменен переформулировками Фехнера и Стивенса., что в конечном итоге привело бы к выявлению того, что иногда увеличение силы стимула не вызывает изменения соразмерен в восприятии, но иногда вызывает изменение восприятия, намного большее или меньшее, чем то, что ожидал.

• Вам может быть интересно: "Александр Лурия: биография пионера нейропсихологии"

Оригинальная методика

Методы, использованные в первые моменты психофизики, были косвенными: они основывались на измерении физического стимула и получении ощущения от него. Считается, что ощущения невозможно измерить напрямую., будучи связанным только с величиной стимула. В этом типе психофизики выделяются три основных типа методов.

Метод пределов

Экспериментатор представляет серию различных стимулов, которые будут или не будут улавливаться изучаемым предметом. Экспериментатор манипулирует интенсивностью стимула, испытуемый должен сказать, способен ли он воспринимать стимул или стимул сравнения более, равный или менее интенсивный. Стимулы имеют непрерывный порядок возрастания или убывания, идущие последовательно. Может быть привыкание или ожидания.

Метод средней ошибки

Этот тип методологии основан на манипулировании стимулом до тех пор, пока не произойдет изменение ощущений, с корректировкой стимула в зависимости от реакции субъекта. Хотя это удобно и просто, поскольку сам испытуемый регулирует стимуляцию, может генерировать ошибки, основанные на ожидании роста стимула или снижение интенсивности и восприятие искажено.

Метод постоянных раздражителей

Эта методология классической психофизики основана на использование заданной интенсивности, которая поддерживается постоянной, но, в отличие от метода пределов, интенсивность стимула изменяется случайным образом. Обычно это наиболее используемый метод, поскольку он позволяет свести к минимуму ошибки и предвзятости, хотя и вызывает большую утомляемость.

Прямая методология

Помимо Вебера и Фехнера, еще одним из великих авторов-пионеров психофизики является Стивенс. Автор рассмотрит необходимость прямых измерений. ощущения, создавая оценочные шкалы, основанные на собственном субъективном ощущении субъекта и его способе оценки указанного восприятия. Методы, предложенные Стивенсом, которые позже продолжают использоваться на практике, будут следующими:

1. Категории метод

Подобно шкале типа Лайкерта, субъекту предъявляется ряд стимулов, которые он должен классифицировать в соответствии с различными категориями, которые ему предлагаются.

2. Метод оценки соотношения

Испытуемому одновременно предъявляются два стимула одного типа, причем последний должен оценить числовую взаимосвязь, существующую между ними.

3. Способ производства причин

Испытуемый должен генерировать стимул из начального стимула и коэффициент пропорциональности, который вам представляет экзаменатор. Например, объект должен излучать свет в два раза ярче, чем он представлен.

4. Метод оценки магнитуды

При оценке величин экспериментатор представляет испытуемому ряд стимулов, которые испытуемый должен оценить численно, представляя пример, чтобы вы имели приблизительное представление о ценности образца стимуляции.

5. Метод производства количеств

Эта методика основана на том, что исследуемый субъект генерирует уровень стимуляции, соответствующий интенсивности, которую предлагает экспериментатор (например, интенсивности звука голоса).

6. Метод оценки интервалов

В нем предмет должен оценить разницу между двумя предъявленными стимулами.

7. Интервальный метод производства

Этот метод предполагает, что испытуемый воссоздает интервал внутри стимулов, разделяя их на разные части.

Влияние на другие отрасли психологии

Психофизика позволили начать качественное изучение психологических аспектов, таких как восприятие. В конечном итоге эта инициатива позволит психометрии развиваться, что, в свою очередь, позволило создать шкалы и методологии, которые позволяют измерять гораздо больше когнитивных и абстрактных аспектов производительности в задачах, связанных с указанными элементы. Например, личностные качества, навыки и отношения или интеллект.

Некоторые отрасли, которые извлекли пользу из вклада психофизики, - это клиническая, профессиональная или педагогическая психология. Фактически, его можно применять даже к таким элементам, как физиологическая активация, вызванная страхом.

Библиографические ссылки:

• Игерас, Б. и Муньос, Дж. Дж. (2012). Основы психологии. Руководство по подготовке CEDE PIR, 08. CEDE: Мадрид.

• Гольдштейн, Э. (2006). Ощущение и восприятие. 6-е издание. Дебаты: Мадрид.

• Фонтес, С. и Фонтес А. (1994). Теоретические соображения о психофизических законах. Ред. Псикол. Граль. and App., 47 (4), 191–195. Национальный университет дистанционного образования (UNED).

• Барселонский университет (s.f.) Классическая и современная психофизика. [В сети]. Доступно в: http://www.ub.edu/pa1/node/113.