Познавательные процессы: что это такое?

Очень часто, когда речь идет о каком-либо аспекте психики, будь то из психологии или других наук, таких как медицина, в какой-то момент возникает понятие «познавательный процесс».

Это широко используемый термин, иногда не очень хорошо известно, к чему он относится, и это может сбивать с толку. Фактически, иногда могут возникнуть трудности с определением того, что является процессом этих характеристик, а что нет. Вот почему в этой статье мы объясняем, что такое когнитивный процесс, и раскрываем некоторые из наиболее важных аспектов нашего нормального функционирования.

• Статья по теме: "Познание: определение, основные процессы и работа"

Осмысление: что такое когнитивные процессы?

Под когнитивными процессами понимается весь набор умственных операций, которые мы выполняем более или менее последовательно, чтобы получить какой-то умственный продукт. Речь идет о каждой из выполняемых нами операций, которые позволяют нам захват, кодирование, хранение и работа с информацией поступающие как снаружи, так и изнутри.

Каждый из когнитивных процессов, которые мы выполняем, является фундаментальным, когда дело доходит до достижения наша адаптация к социальной среде и даже наше выживание через его влияние на провести. Мы должны думать, что каждое физическое или умственное действие, которое мы совершаем, от того, чтобы перекусить, до пения в душе, целовать кого-то или просто писать эту статью предполагает, что мы обработали серию информации и что мы работаем с Они.

Следует иметь в виду, что обычно считается, что когнитивный процесс и эмоции идут отдельно. Однако можно заметить, что в обработка информации имеет большое значение эмоциональная активация, поскольку он способствует наполнению опыта смыслом и имеет основополагающее значение, когда дело доходит до обработки информации и ее оценки. Вот почему с этой точки зрения можно рассматривать тот факт, что он был частью упомянутых когнитивных процессов.

Типы познавательных процессов

Существует большое количество когнитивных процессов, но в целом их можно разделить на две типологии: базовые и высшие.

Основные когнитивные процессы

Основные когнитивные процессы служат основой для последующей обработки и обработки информации. Это те, которые позволяют собирать информацию и сохранять ее в нашей системе, чтобы иметь возможность работать с ней.

Чувственное восприятие

Этот тип базового когнитивного процесса, который иногда разделяется на ощущения и восприятие, позволяет нашей системе обрабатывать информацию. Мы улавливаем ощущения через разные рецепторы тех, что есть в нашем организме, и позже мы их воспринимаем, когда систематизируем информацию получателей и наделяем ее смыслом.

В эту категорию мы включаем, среди прочего, перцепционный анализ и организацию, а также получение информации.

Внимание

Внимание - это когнитивный процесс, который позволяет людям выбирать, фокусировать и поддерживать свои умственные ресурсы на данной стимуляции, прекращать их использование или разделять ресурсы. существовать разные виды ухода, включая сфокусированные или устойчивые, разделенные, произвольные или непроизвольные, открытые или скрытые.

• Вам может быть интересно: "15 видов ухода и их характеристики"

Обработка информации

Обработка информации, тесно связанная с вниманием и восприятием, является одним из процессов базовые когнитивные навыки, которые позволяют обрабатывать собранную информацию и могут стать разрабатывать.

В этом смысле необходимо учитывать наличие автоматической обработки (непроизвольной и с небольшим вмешательством в другие процессы) и контролируемой (которая требует определенный уровень умственных усилий), последовательный (последовательный) и параллельный (несколько процессов выполняются одновременно), восходящий (начиная с стимуляции для генерации обработки) и нисходящей (ожидания приводят нас к обработке стимуляции), глобальной или локальной (в зависимости от того, фиксируем ли мы сначала все или детали стимуляция).

объем памяти

Другой из основных процессов, память, играет фундаментальную роль в познании, поскольку она позволяет ранее воспринимаемой информации сохраняться в системе и работать с ней как в краткосрочной, так и в долгосрочной перспективе.

В памяти мы можем найти декларативное (в котором мы находим автобиографическое и процедурное) и недекларативное (например, процедурную память). Рабочая память также является его частью, важный элемент, который позволяет нам работать с информацией, собранной в данный момент, или восстанавливать элементы из долговременной памяти.

• Статья по теме: "Типы памяти: как человеческий мозг хранит воспоминания?"

Высшие когнитивные процессы

Они считаются когнитивными процессами, превосходящими те, которые предполагают максимальный уровень интеграции информации, и являются процессами, производными от объединение информации из различных сенсорных модальностей и основные когнитивные процессы. Они часто находятся в сознании и требуют умственных усилий для выполнения.

Мысль

Главный и самый известный высший познавательный процесс - это мышление. В нем мы объединяем всю информацию и с ее помощью выполняем различные мыслительные операции. Это позволяет нам формировать концепции, делать суждения и выводы, а также учиться. Некоторые из типов мышления, которые мы можем найти, - это индуктивное, дедуктивное и гипотетико-дедуктивное рассуждение. Мысль включает в себя как способность к представлению и символизации, так и к анализу и интеграции информации, а также к умозаключениям.

• Вам может быть интересно: "Рациональные люди: вот их 5 характеристик"

Исполнительные функции

Хотя они могут быть включены как часть мышления или разделены на различные базовые процессы, набор Управляющие функции позволяют нам управлять поведением и набором когнитивных процессов посредством реализации разные такие навыки, как сдерживание поведения, планирование или принятие решений среди многих. Таким образом, это функции, которые позволяют ориентировать поведение на среднесрочные и долгосрочные цели и не позволяют срочным импульсам взять под контроль поведение.

Обучение

В способность к обучению в значительной степени это происходит из способности обращать внимание на стимуляцию, а затем сохранять ее в памяти и иметь возможность извлекать ее позже.

Язык

Язык считается высшим когнитивным процессом, который помимо общения с окружающей средой и наши коллеги используются для внутреннего регулирования нашего поведения (через самостоятельные инструкции). Важно отметить, что Речь идет не только об устной речи, но и о других видах общения..

Однако важно отметить, что язык - это не то же самое, что мысль. Это было известно из эмпирического тестирования на людях с афазияТо есть у них структуры мозга, отвечающие за язык, разрушены и не работают.

Творческий подход

Некоторые авторы считают творчество высшим когнитивным процессом, поскольку оно предполагает разработка новых стратегий или способов мышления и далеки от того, что было изучено и приобретено на собственном опыте.

Таким образом, когнитивные процессы, относящиеся к сфере творчества, - это те, которые ускользают от маршрутов. традиционное мышление, те, которые на основе образа или интуиции переворачивают идею, а оттуда создать что-то новое.

Мотивация

Это когнитивный процесс, с помощью которого мы связываем и посвящаем свою энергию определенной компании, связывая познание, эмоции и возбуждение. Благодаря этому мы можем управлять своим поведением, и это может способствовать или препятствовать получению или обработке информации. Мы также можем найти разные типы мотивации, такие как внутренняя и внешняя.

Бихевиористская критика

Важно, что не все области психологии признают существование когнитивных процессов. В частности, многие варианты парадигмы бихевиоризма указывают на то, что это в лучшем случае метафора того, что происходит на самом деле. Для этих поведенческих перспектив то, что мы называем психическими процессами, в любом случае является атрибуцией внутренних психических феноменов, которые теоретически объясняют часть того, что действительно объясняет (или должно объяснять) психологию: поведение, понимаемое как отношения между стимулами и действиями, которые могут быть изменены путем обучения или обучение.

А) Да, для бихевиоризма концепция психического процесса - ненужный прыжок веры, поскольку нет необходимости предполагать, что существуют частные психологические процессы, которые изнутри порождают поведение, которое мы можем наблюдать.

Библиографические ссылки:

• Бломберг, О. (2011). «Концепции познания для когнитивной инженерии». Международный журнал авиационной психологии. 21 (1): 85 - 104.
• T.L. Brink (2008) Психология: подход, дружественный к студентам. «Блок 7: Память». п. 126
• Фон Эккардт, Барбара (1996). Что такое когнитивная наука? Массачусетс: MIT Press. стр. 45 - 72.