Что такое положительное или отрицательное подкрепление в психологии?

Б. Ф. Скиннер, один из ключевых теоретиков бихевиористской ориентации, определил подкрепление как тип обучения, основанного на связь поведения с вытекающими из него последствиями, которые увеличивают или уменьшают вероятность того, что оно будет выполнено очередной раз. Когда они отрицательные, мы говорим о наказании, а когда положительные - о подкреплении.

В рамках обучения с подкреплением мы различаем два типа последствий: положительное и отрицательное подкрепление. В то время как положительное подкрепление дается, когда поведение приводит к получению вознаграждения, отрицательное подкрепление состоит из избегания или отмены отвращающего стимула. Давайте посмотрим на основные характеристики обеих процедур.

• Статья по теме: "5 методов модификации поведения"

Подкрепление и оперантное обусловливание

Понятия «положительное подкрепление» и «отрицательное подкрепление» Они построены в парадигме инструментальной или оперантной обусловленности.. В отличие от классического или павловского обусловливания, в котором связь между стимулом и ответ, в инструментальной части испытуемый связывает выполнение поведения с последствиями определенный.

Оперантное обусловливание возникло в результате работы бихевиористы Эдвард Торндайк, изучавший процесс побега кошек из «проблемных ящиков», и Буррхус Ф. Скиннера, который систематически описывал характеристики этой учебной процедуры и применял ее в различных областях, особенно в образовании.

Скиннер выделил три типа инструментального обучения.: наказание, которое заключается в появлении отвращающего стимула после выполнения поведения, бездействия, в котором реакция связана с отсутствием вознаграждения, и реакция подкрепления, при которой поведение вознаграждается. В рамках этой процедуры мы находим положительное и отрицательное подкрепление.

В рамках оперантного обусловливания последствия поведения могут быть положительными или отрицательными для человека, который их получает; Однако не эта дифференциация отделяет положительное подкрепление от отрицательного, а скорее. когда поведение имеет аппетитные последствия, мы говорим о подкреплении, и наказание, когда они вызывают отвращение.

Когда мы говорим о подкреплении или наказании, термины «положительный» и «отрицательный» относятся не к приятным последствиям, а к последствиям. появление или исчезновение определенного раздражителя: при положительном подкреплении вы узнаете, что получите вознаграждение, если что-то сделаете, а при отрицательном подкреплении - что неприятный стимул будет избегаться или устранен.

• Статья по теме: "Оперантное кондиционирование: основные концепции и методы"

Что такое положительное подкрепление?

При позитивном обучении с подкреплением выполнение поведения связано с получением приятных последствий. Это не обязательно должен быть объект, даже не материальный.; Еда, вещества, улыбка, словесное сообщение или появление приятных эмоций во многих контекстах могут восприниматься как положительное подкрепление.

Отец, который поздравляет свою маленькую дочь каждый раз, когда она правильно пользуется туалетом, усиливает позитивное обучение с подкреплением; То же самое верно, когда компания предоставляет финансовые бонусы своим наиболее продуктивным работникам, и даже когда мы получаем пакет картофельных чипсов после того, как положили монету в торговый автомат.

Понятие «положительное подкрепление» относится к награде.что следует за поведением, в то время как положительное подкрепление - это процедура, с помощью которой учащийся создает ассоциации. Однако термины «подкрепление» и «подкрепление» часто используются как синонимы, вероятно, потому, что в английском языке такого различия нет.

С технической точки зрения мы можем сказать, что при положительном подкреплении существует положительное обстоятельство между конкретной реакцией и аппетитным стимулом. Осознание этой непредвиденной ситуации побуждает субъекта выполнить такое поведение, чтобы получить вознаграждение (или подкрепление).

Определение отрицательного подкрепления

В отличие от положительного, отрицательного подкрепления инструментальная реакция приводит к исчезновению аверсивного стимула, то есть объект или ситуация, которые побуждают субъекта убежать или попытаться не вступать с ним в контакт.

С точки зрения поведения подкрепление в этой процедуре - это исчезновение или отсутствие аверсивной стимуляции. Как мы уже говорили, слово «отрицательный» относится к тому факту, что вознаграждение состоит не в получении стимула, а в его отсутствии.

Этот тип обучения делится на две процедуры: обучение избеганию и обучение избеганию. В отрицательном подкреплении избегания поведение препятствует появлению неприятного раздражителя; Например, когда человек, страдающий агорафобией, избегает пользоваться общественным транспортом, чтобы избежать предполагаемого беспокойства, это отрицательно подкрепляется.

Напротив, побег состоит в исчезновении отвращающего стимула, который присутствует до того, как субъект выполнит такое поведение. Некоторые примеры отрицательного усиления выхлопа Они заключаются в том, что будильник останавливается при нажатии кнопки, что мать покупает сыну то, что он просит, чтобы он не плакал, или что прием обезболивающего снимает боль.