Чарльз Спирмен: биография этого экспериментального психолога

Современная психология и особенно ее экспериментальная отрасль не были бы такими же, если бы не великий вклад ученых. Чарльз копейщик.

Этот английский психолог широко известен в области исследований своим статистическим вкладом в изучение психологические процессы, помимо того, что он был автором одной из самых известных теорий о человеческом интеллекте в амбит.

Давайте подробнее рассмотрим жизнь Чарльза Спирмена., чья жизнь по ходу событий перешла от защиты своей страны к сосредоточению внимания на интеллектуальных способностях людей.

• Рекомендуемая статья: «Интеллект: фактор G и двухфакторная теория Чарльза Спирмена»

Биография Чарльза Спирмена

Чарльз Эдвард Спирман родился в Лондоне, Великобритания, 10 сентября 1863 года и умер в том же городе 17 сентября 1945 года в возрасте 82 лет.

Поздний старт

Начало Спирмена в области психологии можно было считать поздним, потому что он начал свои исследования в 1898 году, когда ему было 34 года. и после того, как проработал 15 лет в качестве офицера второго батальона Королевских мюнстерских стрелков в Индии (1885-1897).

На его решение начать исследования в области экспериментальной психологии, возможно, повлиял тот факт, что что, находясь на Индийском субконтиненте, он задокументировал эту дисциплину в свои моменты бесплатно.

В то время британская психология считалась отраслью философии. Вот почему Чарльз Спирман предпочел уехать за границу, в частности, в Лейпциг, Германия, чтобы получить возможность учиться. исследования в области экспериментальной психологии, имевшие определенную независимость по отношению к области философия.

Копейщик имел возможность получать знания с самого начала. ВундтОднако он не разделял его вкуса в сосредоточении внимания на основных психологических процессах, как когнитивных, так и перцептивных, англичане испытывают пристрастие к более сложным ситуациям, которые происходят в реальной жизни, таким как, например, перформанс школа.

Проведя два года в изучении психологии в Лейпцигском университете, он был призван служить Великобритании во время Второй англо-бурской войны (1899–1902). Он вернулся из конфликта и окончил психологический факультет в 1907 году.

Публикации и слава

Популярность Спирмена в основном объясняется публикацией двух статей в Американском журнале психологии в 1904 году, когда он еще изучал психологию. По сей день эти две статьи продолжают иметь большое значение, каждая из которых цитируется более чем по 2000 раз.

Первое, «Доказательство и измерение связи между двумя вещами», было направлено на расширение идеи Гальтона о коэффициенте корреляции.

Спирмен, несмотря на то, что учел выводы, сделанные Гальтон, и другие известные великие исследователи, такие как Пирсон и Браве, не считали их столь полезными для области экспериментальной психологии, полагая, что они должны быть переформулированы и адаптированы к требованиям дисциплина.

В той же статье Спирмен вводит понятие частичной корреляции, как способ управления странными переменными.

В другой статье, «Общий интеллект, объективно определенный и измеренный», Чарльз Спирман делает критикуют предыдущие экспериментальные исследования, в дополнение к попытке продемонстрировать силу коэффициента корреляция.

Он прочитал о предыдущих исследованиях, в которых не удалось найти корреляции, и отметил возможные недостатки. методологические, вместе с отсутствием мотивации участников и ошибками при измерении и анализе полученные результаты.

Влияние на психологию

После публикации двух вышеупомянутых статей Спирмену предложили должность в Университетском колледже г. Лондон возьмет на себя программу экспериментальной психологии в этом университете, а также будет работать профессором в учреждение.

Это было семенем для возникновения того, что называлось «лондонской школой индивидуальных различий», членами которой были персонажи уровня Раймонда Кеттелла. Ганс Айзенк и Сирил Берт, среди прочих, около 30 лет. Спирмен и его ученики продолжали изучать человеческий интеллект и его природу, опубликовав в 1927 году «Способности человека».

Два основных вклада в психологию Спирмена более подробно описаны ниже, в специальные, в области изучения интеллекта и использования статистики в исследованиях психологический.

Теория интеллекта

Спирмен представил свою двухфакторную теорию интеллекта, согласно которой выполнение любой умственной деятельности зависит от двух различных факторов.

Во-первых, есть общий фактор или `` g '', который является общей основой интеллекта. и что, хотя это происходит по-разному в зависимости от человека, оно остается стабильным у человека в любой ситуации.

Во-вторых, это специфические факторы, или 's', которые представляют собой специфические возможности, которые не Они только по-разному показаны у разных людей, но также различаются между способностями одного и того же человека. человек.

Таким образом, согласно представлению Спирмена об интеллекте, Эта конструкция понимается таким образом, что существует общий фактор, устойчивый в человеке, и ряд конкретных факторов., которые независимы друг от друга, которые проявляются в различных способностях, сильных и слабых сторонах.

Это предложение Спирмена никого не оставило равнодушным, кроме того, что это одно из первых расследований. в котором он применил факторный анализ и предоставил коэффициент корреляции, который его собственный фамилия.

Thurstone в 1938 году он критиковал то, что наблюдал Спирмен, поскольку он защищал идею существования множественного интеллекта или интеллектуальных способностей, которые проявлялись по-разному.

Этот автор первоначально утверждал, что их было как минимум семь: числовое, логическое, пространственное, перцептивное, память, беглость речи и словесное понимание.

Впоследствии Терстон сам согласился со Спирменом относительно существования общего фактора среди показателей способностей. Спустя годы, в 1963 году, Cattell Он также поддержал идеи Спирмена, но с изменениями в определении факторов, лежащих в основе интеллекта.

Кеттелл предположил существование двух типов факторов, которые различаются в зависимости от возраста: подвижный интеллект, более или менее. похожий на фактор «g» Спирмена, и кристаллизованный интеллект, больше связанный со знаниями в более культурном смысле слово.

Сегодня все еще ведутся споры о том, существуют ли разные качества с точки зрения интеллекта, хотя большинство считает, что они есть.

Большой вклад Спирмена, наличие хотя бы одного фактора во всех выступлениях, в которых требует использования интеллекта, это до сих пор считается одним из величайших открытий в психологии. экспериментальный.

Факторный анализ и коэффициент корреляции Спирмена

Факторный анализ - это статистический метод, используемый для поиска взаимосвязей между несколькими показателями, которые считаются коррелированными. Спирмен внес значительный вклад в усовершенствование этого метода. Именно он ввел термин факторный анализ и использовал его в отношении множества когнитивных аспектов.

По факту, именно результаты, полученные с помощью факторного анализа, позволили Спирмену постулировать концепции общего фактора и частного фактора..

Спирмен применял математические процедуры, проводя свои исследования в области экспериментальной психологии, пытаясь описать и исследовать с статистическая перспектива психологических явлений, то, что стало значительно влиять на дисциплину ума и поведения до тех пор, пока наши дни.

Коэффициент корреляции Спирмена позволяет коррелировать две переменные по диапазонам вместо того, чтобы измерять их производительность по отдельности.

Библиографические ссылки:

• Спирмен, К. (1904a). «Общая разведка» объективно определена и измерена. Американский журнал психологии, 15 (2), 201-292.
• Спирмен, К. (1904b). Доказательство и измерение связи между двумя вещами. Американский журнал психологии, 15 (1), 72-101.
• Спирмен, К. (1927). Способности человека. Оксфорд, Англия: Макмиллан.