Метафора айсберга Зигмунда Фрейда

Понятие бессознательного, которое было специально изучено психоаналитическим и психодинамическим течениями. Фактически, бессознательное - одна из основных опор, которые Зигмунд Фрейд использовал для разработки своих хорошо известных теорий.

Но хотя психоанализ может быть сложным для понимания, иногда даже психоанализ использовал метафоры или сравнения с другими аспектами реальности, чтобы облегчить понимание того, что ваша теория предлагает. Примером может служить метафора айсберга Фрейда., о которых мы и поговорим в этой статье.

• Статья по теме: "Зигмунд Фрейд: жизнь и творчество известного психоаналитика"

Психоанализ и сознание

Психоанализ - одно из самых известных и популярных теоретических течений в истории человечества. психология, хотя она не является наиболее обоснованной и часто не принимается во внимание другими течениями. психологический.

Эта школа мысли и теоретическое течение, отцом и основателем которой является Зигмунд Фрейд, фокусируется в первую очередь на изучении бессознательного

, учитывая, что текущее человеческое поведение является продуктом конфликтов между нашей инстинктивной частью и подавлением и управлением ими со стороны сознания.

Его появление в значительной степени опирается на течения мысли того времени и все более и более медицинское видение истерии, и С годами автор все более усложнял свою теорию функционирования экстрасенс.

Его теории о психосексуальное развитие несовершеннолетних (оральная, анальная, фаллическая, латентная и генитальная стадии) и его дифференциация между ним или приводным элементом, я и суперэго или цензура.

Также уместно его рассмотрение либидо или сексуальной энергии как основного источника психической и побудительной энергии, а также его глубокая работа по неврозам и истерии. женский (особенно распространен во времена сильного сексуального подавления, такого как викторианская эпоха, что необходимо учитывать при оценке их внимания к этому аспекту).

Но чтобы все это понять необходимо сначала поймите, какая разница между сознательным и бессознательным, то, что можно легко увидеть благодаря метафоре Фрейда с айсбергом. Посмотрим, из чего он состоит.

Метафора айсберга Фрейда

Метафора айсберга Фрейда - это метафора, с помощью которой она предназначена показать и заставить увидеть существование примеров или части нашего психического аппарата, которые напрямую не доступны на добровольном и сознательном уровне. Сходство будет иметь место между различными частями или экземплярами сознания и видением айсберга, массы льда, плавающей в океане.

Эта метафора была подробно описана не Зигмундом Фрейдом, а его последователями и интеллектуалами, интересующимися психоанализом, и особенно Стефаном Цвейгом. Это довольно наглядное объяснение различий между психическими примерами или уровнями сознания, предложенными Фрейдом, которые, в свою очередь, служат основой для другой из его моделей.

Эта упомянутая модель раскрывает три основные структуры, которые, согласно Фрейду, составляют нашу личность: Ид или примитивная и инстинктивная часть, подчиняющаяся принципу удовольствия, суперэго или цензурирующая часть, производная от социального и научного, и эго или элемент, который сублимирует импульсы ид до того, что приемлемо для психики на основе принципа реальности.

Если мы сосредоточимся на изображении айсберга, видимого с земли, мы сможем увидеть только ту часть, которая выступает из воды, и время от времени мы можем наблюдать между водами, как небольшая область выходит или погружается, которая находится в пределе и контактирует непосредственно с поверхностью воды. Воды.

Однако есть большая часть, на самом деле обычно намного больше, чем видимая, которая находится под водой и к которому у нас нет доступа визуально, если мы не погрузимся в. Этот образ был бы напрямую сопоставим и эквивалентен функционированию нашей психической структуры, особенно на уровне определения уровней сознания.

1. Сознательное: возникшая часть айсберга

Согласно идеям Фрейда, мы можем видеть только небольшую появляющуюся часть, которая соответствует умственной деятельности, которую мы можем обнаружить прямо и добровольно, в дополнение к предположению. связь между внешним миром и нашими умственными процессами.

Мы были бы перед инстанцией, известной как сознание, полностью под нашим контролем и в которой, следовательно, не было бы активных защитных механизмов, блокирующих их. Однако именно в этом элементе наиболее содержится наша внутренняя психическая энергия, поскольку мы осуществляем над ними прямой контроль.

• Вам может быть интересно: "7 основных психодинамических теорий"

2. Граница между погруженным и возникшим: предсознательное

Мы также можем найти второй пример, называемый предсознательным, который соответствует той части айсберга, которая находит между всплывшим и затопленным таким образом, что в зависимости от движения воды и обстоятельств он может достигнуть увидимся.

Это набор того содержания, которое, как правило, не может быть идентифицировано нами и которое мы не можем передать на наш сознание по желанию, но это может внезапно проявиться в нашей психике, и когда мы приложим большие усилия, чтобы удалить их к свету. Согласно Фрейду, для этого мы должны преодолеть существование защитных механизмов которые подавляют это содержимое путем выбора или удаления.

3. Бессознательное: огромная затопленная масса

Наконец, и, пожалуй, самый подходящий пример для психоанализа, он соответствует огромной массе льда, которая остается подводный и невидимый для тех, кто смотрит на айсберг с поверхности, но который, тем не менее, является основным для того, что может существовать появился.

Речь идет о концепции бессознательного, которая включает в себя все набор побуждений, импульсов, желаний, первичных инстинктов или даже подавленных воспоминаний, которые движутся принципом удовольствия и которые остаются скрытыми от нашего сознания, кроме степень, в которой они достигают компромиссного решения, чтобы сделать себя приемлемыми для аппарата экстрасенс.

Бессознательное было бы нашей самой первичной, чистой и естественной частью, в которой психическая энергия движется с полной свободой. Он также был бы самым интенсивным и тем, который больше всего отмечает наш образ жизни и направление, по которому следует следовать в жизни, но сильно подавляется и подвергается цензуре различными защитными механизмами, поскольку такой контент неприемлемый.

Библиографические ссылки:

• Фрейд, С. (1933). Новые вводные лекции по психоанализу.
• Джонс, Э. (2003). Жизнь и творчество Зигмунда Фрейда. Барселона: редакционная Анаграма.