10 pozitivnih lastnosti mladih z ADHD

Izraz "motnja”Običajno je strašljivo. Mnogi ga navadno povezujejo z idejo bolezni, ki v telesu ne deluje dobro in povzroči, da se zdravje in celotna osebnost človeka zdrobi pod njegovo težo. To je zelo pogosto videti na primer pri ADHD, in pomanjkanje pozornosti na katero je povezana.

Vendar pa mladi, ki jim je diagnosticirana ADHD, niso niti ta oznaka niti v bistvu niso označeni kot "bolni". Pravzaprav imajo veliko pozitivnih lastnosti.

ADHD kot oznaka

Omeniti velja, da se ta izraz uporablja motnja sklicevati se na psihološko ali biološko disfunkcijo. Za to manifestacijo je značilno je povezan z nelagodjem (bolečino), invalidnostjo (poslabšanjem) ali tveganjem, ki spreminja kakovost življenja. Vendar je nujno razumeti, da je izraz motnja povezan izključno s seznamom simptomov, ki jih ima oseba; sam ne namiguje na osebo. Pravzaprav motnja ni popolnoma enako kot bolezen.

Na primer, ob upoštevanju različnih načinov razlage diagnoze oseba trpi depresija Ni isto kot depresivna oseba. Podobno se zgodi v primerih, ki smo jih omenili, da otroci to motnjo predstavljajo, vendar niso taka;

na žalost odrasli prevzamejo to definicijo otroka in ne vidijo dlje od diagnoze.

Pozitivne lastnosti ljudi z ADHD

Dober način za odpravo stigme, ki je včasih zgrajena okoli oznake "fant ali deklica z ADHD", je poudarjajo pozitivne značilnosti, ki so pogosto stranski produkt pomanjkanja pozornosti.

Nato je razčlenjena vrsta pozitivnih lastnosti, ki jih imajo otroci z ADHD in ki bi jih morali starši in učitelji odkriti v tej skupini mladih. Vsi nimajo vseh lastnosti, imajo pa velik del, kar bi bilo zelo dobro, če bi jih lahko izboljšali.

1. So mladi navdušenci

Primanjkljaj pozornosti ne pomeni, da pomanjkanje sposobnosti za spremljanje stvari, ki vas zanimajo, ampak da te, velikokrat se ne ujemajo s tistimi, ki naj bi bile zanimive ali v katerih bi morali biti mi osredotočiti. Zato mladi z ADHD so vedno zaposleni z razmišljanjem ali početjem nečesa, kar jim je všeč. in to pošteno, ne zato, ker to narekuje vrsta pravil.

2. Z lahkoto pozabijo na negativne epizode

Ljudje z diagnozo ADHD ponavadi nimajo obsesivnih misli vrtenje okoli bolečega ali jeznega spomina, ravno zato, ker bi bilo to preveč monotono. Zato je malo verjetno, da bi imeli zamere.

3. So spontani in raziskovalci

Mladi v tej skupini so ponavadi vedno zelo občutljivi na morebitne nove dražljaje, ki zahtevajo njihovo pozornost.. Zato so nagnjeni k raziskovanju okolja in odkrivanju okolice sami, ne da bi čakali, da bo nekdo to storil namesto njih.

4. Radi se spoprijateljijo v različnih okoljih

Skoraj vsako okolje je nagnjeno k raziskovanju otrok z diagnozo ADHD, zato znajo ustvariti igralne situacije, v katerih lahko sodelujejo drugi.

5. Lahko jih je prilagoditi nepredvidenim načrtom

Monotonost teh mladih ni posebej cenjena, zato sprememb okoliščin, ki silijo k spremembi načrtov, zanje ne doživljajo kot dramo.

6. So zelo opazovalni

Otroci z ADHD niso samo navdušeni nad svojimi dejanji, ampak tudi so tudi premišljeni. Zato tudi takrat, ko se zdi, da ne počnejo ničesar, čas izkoristijo za opazovanje dogajanja okoli sebe in spoznajo pojave, ki za druge ostanejo neopaženi.

7. Zelo hitro se naučijo, ko jih nekaj zanima

Veliko se govori o impulzivnosti mladih z ADHD kot o nečem, zaradi česar lahko zlahka spremenijo svoje interese. Vendar je to le ena plat medalje; drugo je to raje počnejo tisto, česar so v tem trenutku navdušeni, ne da bi ga preložili, kar pomeni, da če jim je tema dovolj všeč, ji namenijo vsa prizadevanja, ne da bi jutri zapustili lekcije, ki se jih lahko naučijo danes.

8. So zelo kreativni

Vsako situacijo lahko za otroka z ADHD spremenimo v igro in ta sposobnost iskanja načinov, kako se zabavati z jasnim prikazom kreativnosti in lateralnega razmišljanja.

9. So proaktivni

Ti mladi ne prenesejo dolgčasa, zato lahko sami izdelujejo zabavišča in s pobudo počnejo stvari, ki jih zanimajo.

10. So energični

Del iger, v katere so vključeni, zahteva fizični napor, zato jim je običajno dano, da vadijo tudi brez namena.

Zaključki

Kot lahko vidite, obstaja veliko pozitivnih lastnosti otrok z ADHD. Te morajo poznati starši in učitelji ter tudi otrok sam, tako da lahko oblikujejo strategije rešiti težke vidike motnje s strategijami za povečanje pozitivnih področij, ki jih ima vsak v skladu z njimi označeno.

Na ta način je mogoče ustvariti okolje, v katerem se otrok počuti sprejetega, ljubljenega in prepričanega vase in svoje vrstnike.