7 pogostih napak pri postavljanju omejitev najstnikom

Mladostništvo je življenjsko obdobje, v katerem so pogosti znaki upora in kljubovanja avtoriteti vrstnikov. očetov in mater, zato je v hišah, v katerih so sinovi ali hčere v teh letih, lahko kar velik izziv postaviti pravila.

V tem smislu, tukaj bomo pregledali nekaj pogostih napak pri postavljanju omejitev za najstnike, prav tako videti razlago, zakaj se je treba tem situacijam izogibati pri uporabi starševskih in izobraževalnih strategij doma.

• Sorodni članek: "Psihologija izobraževanja: definicija, koncepti in teorije"

7 pogostih starševskih napak pri postavljanju meja najstnikom

Jasno je, da se nihče ne rodi, da bi vedel, katere so najboljše strategije za vzgojo otroka. mladostnik in ta vidik življenja je preveč zapleten, da ne bi občasno naredili napak od časa do časa; Nič ni narobe, če v vsem, kar se počne pred očmi najmlajših v hiši, ne bosta ravno ultraučinkovita in popolna oče ali mama.

Upoštevati morate, da je način, na katerega ljudje postavljajo meje in norme za urejanje vedenja mladostnikov, ključni vidik starševstva, izogibanje nekaterim pogostim napakam pa lahko tudi kratkoročno in srednjeročno zelo pozitivno vpliva na sobivanje in psihični razvoj. Poglejmo, kaj so.

1. Postavite zelo abstraktna pravila

To je verjetno najpogostejša napaka. Postavljanje pretirano dvoumnih in abstraktnih pravil, kot je "bodi dober do svojega brata", pušča le manevrski prostor, tako da se ta še naprej pojavljajo težave, saj ni nobenih referenc o tem, katere omejitve tega pravila je treba upoštevati, in glede na pomanjkanje informacij vsak sprejme razlago, ki mu najbolj ustreza. ustreza.

• Morda vas zanima: "Asertivnost: 5 osnovnih navad za izboljšanje komunikacije"

2. Vzpostavite pravila, ki so v resnici pridige

Pravila morajo biti razmeroma kratka in enostavna za izražanje v nekaj besedah, saj drugače pozabijo. Pomembno je razlikovati med samo normo in razlago, ki jo obdaja, kar nas pripelje do naslednje pogoste napake pri določanju meje.

3. Brez razlage, kaj pomenijo pravila

Norme morajo biti podprte z argumentom, zakaj obstajajo, ker drugače V nasprotnem primeru bodo nanje gledali zgolj kot na vsiljevanje in demonstracijo moči Odrasli. To pa mladostnika nagne k uporu proti tem poskusom vsiljevanja očitno samovoljnih pravil.

• Sorodni članek: "13 vrst učenja: kaj so?"

4. Brez pojasnila razlogov za kazni

Kazni, ki nikoli ne smejo biti fizične ali temeljiti na nasilju, mora vedno spremljati razlaga, zakaj; torej, zakaj se je mladostnik slabo vedel in kakšne so posledice teh neprimernih vedenj. V to smer, druga oseba bo bolj razumela naše stališče.

5. ne biti dosleden

Norma, ki se ne uporablja, je v praksi norma, ki je ni. Zato je bistvenega pomena, da smo realni, ko razmišljamo o tem, s katerimi pravili bomo upoštevali, da jih ne naredimo zelo enostavnih ali zelo težkih, in da, če se slednje zgodi, na koncu bomo vrgli brisačo, ko jih bomo poskušali uporabiti zaradi nevšečnosti, ki jih povzroča vedno znova kaznovanje ali kritiziranje vedenja mladostnika. ponovno. Prav tako kazen ne sme biti pretirana, saj med drugim. v času nanosa se z njim ne bomo počutili udobno in delali se bomo, kot da se ni nič zgodilo.

• Morda vas zanima: »Spoštljivo starševstvo: 6 nasvetov za starše«

6. ne daj zgleda

Čeprav so nekatera pravila smiselna samo, če se uporabljajo za mladoletnike, so druga smiselna za vse družinske člane; in pomembno je dati zgled v zvezi s to zadnjo vrsto pravil, ki jih je treba upoštevati. To pomeni, da si prizadevamo, da ne bi izstopili iz teh vzorcev vedenja in če kdaj naredimo napako in jih ne upoštevamo, pokažemo, da se zavedamo, da smo storili narobe. Na ta način ne bomo ocenjevali teh norm, hkrati pa bomo poskrbeli, da bo v mladostnikovi glavi upoštevanje le-teh povezano z idejo, da je zrel, odrasel človek.

7. Spremenite kritiko v boj

Ne smemo jemati za samoumevno, da se vsakič, ko uporabimo pravila, ko opazimo kakšno neskladnost, začne boj, kdo ima prav. Naša vloga v teh situacijah je predvsem obveščanje in zagotavljanje podpore ob morebitni težavi, ki je povzročila to slabo vedenje; pravila, ko jih enkrat postavimo, so nam nekaj tujega in ko se temu primerno obnašamo, je pomembno zavzeti konstruktiven odnos in kritičen do dejanj, ne do osebe.

• Sorodni članek: "Kako konstruktivno kritizirati: 11 preprostih in učinkovitih nasvetov"

Želite strokovno psihološko podporo?

Če potrebujete strokovno pomoč pri težavah, kot so stres ali težave pri vzgoji najstnikov doma, vas vabim, da me kontaktirate.

Ime mi je Tomaža svete Cecilije in sem psihologinja, specializirana za intervencije iz kognitivno-vedenjskega modela; Obiskujem odrasle, mladostnike in družine tako osebno v svoji ordinaciji v Madridu kot prek video klicev.