Diferencialna okrepitev: kaj je in kako se uporablja v psihologiji

V tehnikah spreminjanja vedenja najdemo široko paleto strategij za povečanje, zmanjšanje ali odpravo vedenja. Ključna strategija je krepitev, ki zajema vse tiste postopke, ki povečajo verjetnost pojava vedenja.

V tem članku Govorili bomo o vrsti ojačitve, o diferencialni ojačitvi, katerih namen je odpraviti ali zmanjšati vedenja, medtem ko se druga spodbujajo. Spoznali bomo pet vrst, ki obstajajo, njihove značilnosti, kako se uporabljajo in primere vsake od njih.

• Sorodni članek: "Operant Conditioning: Glavni koncepti in tehnike"

Diferencialna ojačitev: kaj je to?

Diferencialna okrepitev je vrsta učenja, značilna za tehnike spreminjanja vedenja (vedenjska psihologija), ki je sestavljen iz krepitve le nekaterih vedenj, medtem ko so druga izpostavljena izumrtju (prenehajo se krepiti, tako da izumrejo) ali pri krepitvi določenega vedenja po določenem času itd.

Kot bomo videli, obstaja pet vrst diferencialne ojačitve, odvisno od cilja, ki ga imamo, njihove značilnosti pa so zelo raznolike.

Kaj je ojačitev?

Za razumevanje diferencialne ojačitve je pomembno, da je koncept ojačitve jasen. Okrepiti pomeni dajanje pozitivnega dražljaja ali umik negativnega, ko je izvedeno določeno dejanje, kar poveča verjetnost pojava določenega vedenja. Na primer, ojačitev je lahko kompliment (besedna okrepitev), piškotek (primarna okrepitev), božanje (socialna okrepitev), popoldne v kinu, več časa ob gledanju televizije, več časa s prijatelji, itd

Vrste, s primeri

Obstaja več vrst diferencialne ojačitve., odvisno od njegovih značilnosti in tega, kar poskušate doseči:

1. Visokostopenjska diferencialna ojačitev (RDA)

Pri tej vrsti ojačitve odziv bo okrepljen, če je od prejšnjega odziva preteklo manj kot določen čas. Z drugimi besedami, tisto, kar se išče, je, da odziv poveča svojo stopnjo pojavnosti in se pojavi pogosteje.

Primer RDA

Primer, ki ponazarja RDA, je mladostnik, ki je težko odločen (tj. težko izrazi svoje mnenje, reče "ne", se zavzema za svoje pravice itd.). V tem primeru bo način za uporabo visoke stopnje diferencialne okrepitve krepitev mladostnika če je bil v časovnem obdobju "X" asertiven določen čas, to je, če je med asertivnimi vedenji pretekel kratek čas.

Tako bi bilo v zvezi s tem primerom asertivno vedenje na primer reči "ne", ko bi ga prosili za uslugo, ki ni želimo podati ali povedati osebno mnenje, ki je v nasprotju s tem, kar misli večina, da bi branili interes osebje itd

omejen odziv RDA

RDA ima naslednjo podvrsto, imenovano diferencialna okrepitev z omejenim odzivom. V tem procesu je subjekt okrepljen če se odgovor pojavi vsaj “X”-krat v določenem časovnem obdobju.

• Morda vas zanima: "Biheviorizem: zgodovina, koncepti in glavni avtorji"

2. Diferencialna ojačitev nizke stopnje (RDB)

Ta druga vrsta ojačitve je nasprotna RDA. V tem primeru se odziv okrepi, če od prejšnjega odziva preteče določen čas. To se pravi, kar je namenjeno temu, da vedenje zmanjša svojo pogostost, se zmanjšajo in so videti bolj razmaknjene v času.

Tako je ta vrsta okrepitve indicirana za primere, kjer cilj ni odpraviti vedenje, ampak zmanjšati njegovo pogostost. To so lahko primeri, ko vedenje samo po sebi ni škodljivo (ampak pogostost pojavljanja), ali primeri, ko vedenja preprosto ni mogoče v celoti odpraviti (oz. je težko doseči popolno izginotje vedenja).

Primer RDB

Oglejmo si primer za ponazoritev RDB: pomislite na otroka z ADHD (motnja pozornosti s hiperaktivnostjo), ki večkrat vstane od mize, v celotnem razredu. V tem primeru bi ga okrepili vsakič, ko bi preteklo obdobje "X" (na primer 15 minut), ne da bi izvedel dejanje vstajanja.

V skladu s tem, kar smo že povedali, se tukaj išče, da bi otrok v razredu manjkrat vstal. V tem primeru vstajanje samo po sebi ni neprimerno vedenje, ampak prepogosto početje je.

RDB z omejenim odzivom

Tako kot RDA ima tudi diferencialna ojačitev nizke stopnje naslednji podtip: RDB z omejenim odzivom. V tem primeru, v določenem časovnem obdobju je dovoljen odziv, manjši od "X", in se okrepi, če je dosežen. To pomeni, da je subjekt okrepljen za oddajanje manj kot določenega števila vedenj v določenem časovnem prostoru.

3. Diferencialna krepitev drugih vedenj (RDOC)

Diferencialna krepitev drugih vedenj, za razliko od prejšnjih dveh, ima dvojni in istočasni cilj: zmanjšajte pojavnost določenih vedenj in povečajte pojavnost drugih. Indiciran je v primerih, ko je treba zamenjati prvotno vedenje z bolj ustreznim ali funkcionalnim.

V tem primeru se "druga vedenja", na katera se nanaša ime okrepitve, nanašajo na vedenja, ki so funkcionalno enakovredna vedenju, ki ga želimo zmanjšati, vendar bolj prilagodljiva.

Primer RDOC

Na primer, to vrsto okrepitve bi lahko uporabili za otroka, ki namesto govora uporablja krike, da bi nekaj prosil; V tem primeru bi otroka krepili vsakič, ko pravilno zahteva, ko zahteva z govorjenjem in brez povzdigovanja glasu, in nasprotno, ne bi ga krepili, ko zahteva s kričanjem. Tako bi uporabili diferencialno ojačitev, saj nekatera vedenja krepimo, drugih pa ne.

4. Diferencialna krepitev nezdružljivega vedenja (RDI)

Ta vrsta diferencialne ojačitve je zelo podobna prejšnji; v tem primeru, imamo vedenje, ki ga želimo zmanjšati ali neposredno odpraviti (neprimerno ravnanje). Kako bi uporabili postopek? Nepodpiranje neprimernega vedenja in krepitev vedenja, ki ni bilo združljivo z neprimernim vedenjem (slednje je primerno vedenje).

Primer donosnosti naložbe

Primer tovrstnega postopka bi bila krepitev otroka, ki namesto udarca izdeluje plovilo. To so vedenja, ki jih ne morete izvajati hkrati, ker oboje vključuje uporabo rok (tj. gre za nezdružljiva vedenja). Nadalje, medtem ko je prvo (lepljenje) neprimerno, je drugo (izdelava obrti) primerno.

Po drugi strani pa je prednost RDI v tem, da je nezdružljivih vedenj lahko več (s tem povečamo tudi vedenjski repertoar ustreznih vedenj); na ta način bo cilj povečati pogostost ustreznih odgovorov in odpraviti neustrezne odzive.

5. opustitev diferencialne ojačitve (RDO)

Pri opustitvi diferencialne okrepitve je subjekt okrepljen če se v določenem časovnem intervalu odgovor ni pojavil. To pomeni, da je odsotnost odgovora ali njegova opustitev nagrajena. Cilj je, da se vedenje zmanjša glede na pogostost pojavljanja.

Primer RDO

Za ponazoritev te vrste diferencialne okrepitve lahko pomislimo na določeno agresivno vedenje, samopoškodovanje itd. V tem primeru bo okrepljeno nevprašanje omenjenega vedenja (na primer udarjanje, samopoškodovanje, žaljenje itd.). To se pravi, Uporablja se za tista neustrezna vedenja, ki jih želimo odpraviti.

Če je uporaba RDO učinkovita, bomo imeli idealen scenarij za vzpostavitev alternativnega in prilagodljivega vedenja, saj bo neprilagojeno vedenje izginilo.

Bibliografske reference:

• DeVega, M. (1990). Uvod v kognitivno psihologijo. Psihološka zveza. Madrid.
• Vallejo, M.A. (2012). Priročnik za vedenjsko terapijo. Zvezek I in II. Madrid: Dykinson.