Intervju z Alfonsom Cruzadom: to je disleksija

Med vsemi motnjami, ki pomembno vplivajo na naše sposobnosti učenja in izkoriščanja izobraževanja, je disleksija ena najpogostejših. Morda je tudi zato ena najbolj komentiranih v popularni kulturi.

Na žalost dejstvo, da je ta motnja relativno "mainstream", povzroča, da o njej krožijo številna napačna prepričanja. Zato ob tej priložnosti Intervjuvali smo Alfonsa Cruzada, psihologa z bogatimi izkušnjami pri zdravljenju učnih motenj, da bi razblinili nekatere mite o disleksiji.

• Sorodni članek: "Učne motnje: vrste, simptomi, vzroki in zdravljenje"

Intervju z Alfonsom Cruzadom: boljše razumevanje disleksije

Alfonso Cruzado Cardona Je splošni zdravstveni psiholog, izvedenec za psihoterapijo otrok in mladostnikov ter odraslih in se udeležuje tako osebno v svoji pisarni v Ceuti kot prek spletne terapije. Tukaj govori o posebnostih disleksije in o tem, kako vpliva na ljudi, ki razvijejo to motnjo.

Kaj je disleksija in kateri so njeni glavni simptomi?

Disleksija je učna motnja, za katero so značilne težave pri branju brez obstoja nevroloških sprememb, ki bi to lahko opravičile.

Gre za motnjo nevrobiološkega izvora, ki prizadene približno 10 % ljudi. Največ težav je na področju branja in pisanja, kar neposredno vpliva na učno uspešnost, pa tudi na motivacijo. Poleg tega vpliva tudi na druga področja kot npr delovni spomin, pozornost, koordinacija ali prostorsko-časovna orientacija.

Običajno, ko govorimo o disleksiji, omenjamo njeno pojavnost pri otrocih in mladostnikih. Ali so primeri, ko prizadene odrasle, redki?

Gre za kronično motnjo, ki se, čeprav jo lahko opazimo že v obdobju dojenčka, običajno diagnosticira po 7. letu starosti, pri čemer se razume, da je otrok že pismen.

Ker je kronična, vas, ko jo odkrijete, spremlja vse življenje, do polnoletnosti, zato ni redko najti odraslih s to težavo.

Trenutno obstaja zaveza k večji pozornosti do raznolikosti, kar omogoča odkrivanje teh težave v otroštvu, vendar je treba opozoriti, da obstaja veliko odraslih s to motnjo in brez nje diagnoza.

S katerimi drugimi psihičnimi motnjami se pogosto zamenjuje disleksija, če se pojavi?

Gre za motnjo z zelo jasnim profilom in jo je težko zamenjati. Kljub temu jo včasih, ko je diagnoza zgodnja, lahko zamenjamo s TEL (Specifična jezikovna okvara). Najpomembnejša razlika, ki jo je treba upoštevati, je, da je pri disleksiji sprememba v pisnem jeziku, tako pri branju kot pisanju, pri TEL pa se običajno začne v ustnem jeziku.

Glede na to, kar ste videli kot psiholog, ali družine na splošno svoje sinove ali hčere prvič peljejo na psihoterapijo, ker sumijo, da imajo opravka z disleksijo?

V veliki večini primerov je to v šolskem in družinskem okolju, kjer se običajno odkrije, in ko pridejo na posvet za oceno, je to zgolj za potrditev sumov.

Moram reči, da sem našel tudi primere fantov ali deklet, ki so prišli zaradi pomanjkanja pozornosti, nazadnje pa je šlo za učne težave.

Kakšne so lahko posledice, če primerov disleksije ne zdravimo čim prej?

Kjer je lahko večja pojavnost, je akademski uspeh. So otroci s počasnim branjem in težavami z razumevanjem.

Če se ta težava ne obravnava pravočasno, bo mladoletniku postopoma preprečila doseganje akademskih ciljev in lahko celo privede do zgodnjega osipa iz šole. So otroci, katerih intelektualna sposobnost ni prizadeta, zato občutki frustracije in nizka samozavest.

Katere so faze psihoterapije, ki se uporabljajo za mlade z disleksijo?

Intervencija se mora osredotočiti na delo na štirih glavnih procesih, vključenih v branje (učenje abecedne kode, sintaktičnih in pomenskih procesov ter bralnega razumevanja), poleg hitrost branja. Vsak otrok je drugačen, zato bo treba glede na njegove težave izvajati prilagojen program.

Poleg tega posega ne smemo pozabiti niti na čustveni vidik, da malčki ne obupajo in pokažejo svoj polni potencial.

In kakšna naj bo vloga očetov in mam v tem procesu strokovne podpore otrokom z disleksijo?

Največja pomoč, ki jo starši lahko izkažejo svojim otrokom, je empatija in podpora. Gre za motnjo, ki je ni mogoče videti s prostim očesom in pri kateri je običajno, da fantje in dekleta, ki jo razvijejo, opazijo, da se jim očita, da se premalo učijo. Očetje in matere morajo biti neštetokrat potrpežljivi, jih razumeti in jim pokazati, da lahko s trudom dosežejo vse, kar si zadajo.