Psihološki intervju za otroke: 7 ključnih idej o tem, kako to narediti

Psihološki intervju za otroke je orodje ki omogoča zbiranje informacij o čustveni, kognitivni ali vedenjski situaciji otrok. Je eno najpogosteje uporabljenih orodij za izvajanje psiholoških ocen in intervencij.

V tem smislu je pomembno upoštevati nekaj vprašanj o njegovi zasnovi in ​​uporabi. Spodaj bomo videli, kaj bi lahko bili nekateri od teh.

• Sorodni članek: "Otroška psihologija: praktični vodnik za starše

Splošne značilnosti psihološkega intervjuja

Na splošno je intervju metoda zbiranja informacij. Je orodje, ki vam omogoča zbiranje podatkov skozi vrsto vprašanj na določeno temo. Kot taka je tehnika, ki se lahko uporablja za zelo različne namene. Glede na te namene je intervju tako ali drugače strukturiran in uporabljen.

Ko gre za psihološki intervju, je splošni cilj zbrati informacije o naboru manifestacij, ki sestavljajo psihologijo osebe. Se pravi, veš kognitivne procese, občutke, zaznave, čustva, stališča in celo vedenje.

Iz tega je lahko eden od posebnih ciljev psihološkega intervjuja na primer spoznati način, na katerega oseba obdeluje ali hrani informacije, da nato izvede poseg odločen. Intervju se lahko osredotoči tudi na raziskovanje določene izkušnje ali,

o možnih vzrokih kakršnega koli vedenja ali neugodja določene.

Na splošno je zbiranje teh informacij namenjeno zagotavljanju neke vrste ocene, določanju značilnosti določene situacije ali pa lahko služi za vzpostavitev vodnika za posredovanje odločen.

Vrste intervjujev

Psihološki intervju je lahko zasnovan strukturirano, polstrukturirano ali odprto.

Prvi primer obravnava vrsto predhodno postavljena vprašanja, katerih vrstni red in izgovorjava ne dopuščata spreminjanja v času izdelave.

V drugem primeru lahko spraševalec predhodno pripravi scenarij, čeprav v času intervjuja dopušča možnost uvajanja novih vprašanj ali izpuščanja drugih. To je bolj prilagodljiva vrsta intervjuja.

Končno je v odprtem intervjuju določena tema predhodno postavljena, vendar brez potrebe po postavljanju posebnih vprašanj, saj da se v času intervjuja pričakuje, da bo intervjuvanec sam, ki bo z večjo svobodo obravnaval specifične teme, ki ga zanimajo lotiti se.

Psihološki intervju za otroke: 7 strategij

Psihološki intervju, ki se izvaja s fantom ali dekletom, ima lahko različne cilje, iz katerih bodo strukturirani scenarij, čas in uporaba intervjuja. Na splošno ta vrsta intervjuja zahteva pozornost do otrokovih psiholoških virov, njegovega evolucijskega razvoja, njegovih interesov in hobijev, vire družinske in socialne podpore, njihovo dojemanje stabilnosti svojega neposrednega konteksta in njihove strategije čustvenega obvladovanja ter njihove načine prilagajanja vsakdanjemu življenju.

Kljub temu bomo spodaj videli nekaj smernic, ki bi jih bilo morda pomembno upoštevati pri načrtovanju in uporabi psihološkega intervjuja za otroke.

1. Postavite si cilje

Zasnova psihološkega intervjuja je sestavljena iz določitve njegovih ciljev in iz tega scenarija in strukture. Z drugimi besedami, vprašanja Lahko se razlikujejo glede na namen razgovora.. Na primer, scenarij ne bo enak pri ugotavljanju, ali je prišlo do nasilja v družini, kot pri ocenjevanju kognitivnih sposobnosti mladoletnika.

2. Upoštevajte evolucijski cikel manjšega in njegov kontekst

Pri izvajanju psihološkega razgovora z otroki naj bodo vprašanja prilagojena njihovemu bližnjemu razvojnemu območju. Odvisno od tega, koliko ste stari, težko pričakujemo, da bo pri miru odgovarjal na zaprta vprašanja za dolgo obdobje. V istem smislu se je pomembno izogibati zapletenim in dolgim ​​vprašanjem: besedišče mora biti otroku dostopno in blizu.

3. Brezplačne tehnike

Glede na zgoraj navedeno je priporočljiva zasnova odprtega ali polstrukturiranega intervjuja. To se pravi, zateči k brezplačnim tehnikam (z vprašanji, na katera se ne odgovarja le z »da« ali »ne«) in niso zelo usmerjevalna. Občutek zasliševanja je lahko za otroka vir precejšnjega stresa in ovira proces razgovora.

4. Preprečite, da bi vprašanje vplivalo na odgovor

V istem smislu upoštevajte, da način, na katerega spraševalec oblikuje vprašanje, pogosto usmerja ali vpliva na sogovornikov odgovor, zlasti v primeru otrok. Da bi se temu izognili, se je pomembno izogibati preveč specifičnim vprašanjem. kot tudi toni glasu ali vsiljeni pristopi.

5. Ozračje zaupanja

Pomembno je spodbujati vzdušje zaupanja, varnosti in svobode za otroka. V tem smislu je treba intervju opraviti v varovanem okolju, ki omogoča empatično klimo, s tem pa tudi izražanje čustev, misli in vedenja.

V istem smislu spoštujte tišino in premore ter se izogibajte pritiskom, da bi dobili odgovor, ki ga verjetno pričakujemo. To pomeni, da se je treba prilagajati čustveni situaciji otroka in spoštovati svoj čas.

• Morda vas bo zanimalo: "Odnos: 5 ključev za ustvarjanje okolja zaupanja"

6. Bodite pozorni na neverbalni jezik

Pri izvajanju psihološkega intervjuja z otroki je zelo pomembno upoštevati neverbalni jezik. To je zato, ker glede na otrokovo stopnjo razvoja, njegove kognitivne sposobnosti, čustveno stanje in celo njihov socialno-ekonomski kontekst, Morda so vaši jezikovni viri omejeni.

Bodite pozorni na neverbalni jezik, poglede, tišino, premore, rdečico, geste, ponavljajoče se gibe, nasmehe, Glasnost ali ton glasu itd. lahko olajša razumevanje situacij, ki so za otroka vir konflikta ali zadovoljstva.

7. Uporabite igro

Ena najpogosteje uporabljenih strategij za vodenje intervjujev z otroki je igra. Na splošno se igre lažje prilagajajo življenjskemu ciklu otrok kot neposredna vprašanja. Poleg tega jim je to blizu in privlačen jezik. Še posebej Pomembno je, da igro uporabite v trenutku navezanosti, saj je situacija tista, ki je pred intervjujem in omogoča odpiranje vzdušja zaupanja. Priporočljiva je tudi uporaba med zaprtjem.

Ponovno so uporabljene igre v veliki meri odvisne od informacij, ki jih želimo zbrati, in lahko segajo od beležk do risb ali simulacij vsakdanjega življenja.

Bibliografske reference:

• Echeburúa, E. in Subijana, I.J. (2008). Priročnik dobre psihološke prakse pri sodni obravnavi spolno zlorabljenih otrok. International Journal of Clinical Health Psychology, 8(3) [na spletu]. Pridobljeno 18. oktober 2018. Na voljo v http://www.redalyc.org/html/337/33712016008/
• Herjanič, B. in Reich, W. (1997). Razvoj strukturiranega psihiatričnega intervjuja za otroke: dogovor med otrokom in staršem o posameznih simptomih. Journal of Abnormal Child Psychology, 25 (1): 21-31.