4 vrste avtizma (in njihove značilnosti)

Mnogi ljudje čutijo določeno zavrnitev do stvari, ki po njihovih kriterijih niso "običajne", na splošno je to posledica nevednosti in nezanimanja za ublažitev njihove nevednosti. No, dobro vemo, da je tisto, kar je drugačno, tisto, zaradi česar smo edinstveni, in edini način, da te razlike sprejmemo, je, da o tem vemo vse in smo v njem empatični.

Konec koncev, kako je mogoče nekaj razumeti, če se o tem ne izobražujemo? Gre tudi za odprtost in prispevanje, ki je pozitiven in koristen za vse.

Eden od velikih tabujev družbe so bolezni oz duševne motnje, zlasti tisti, ki potrebujejo več predanosti kot ostali, kot je to pri motnjah avtizmskega spektra. V teh otrocih so ponavadi nesramni, nespoštljivi ali oddaljeni, obsojeni so, ne da bi vedeli svojo zgodovino in ne da bi lahko videli dlje od njihovega stanja, kar sploh ne vpliva na to, da bi bili odlični ljudi.

Ob upoštevanju in z namenom informiranja, izobraževanja in ozaveščanja, prinašamo ta članek, kjer bomo govorili o avtizmu in njegovih različnih tipologijah.

Kaj je motnja spektra avtizma?

Zakaj se izraz "avtizem" ne šteje več za pravilen? Z novo izdajo „Diagnostični statistični priročnik za duševne motnje“ (DSM-5) Odločitev je bila sprejeta za spremembo imena v motnjo avtističnega spektra zaradi njene podkategorizacije v različne vrste s svojimi lastnostmi.

Ta motnja se kaže v otroštvu in jo je mogoče odkriti tudi v predšolski dobi, toliko bolj z zgodnjo diagnozo bodo večja orodja starši in otroci imeli idealno prilagoditev svojim okolje. Pa tudi sposobnost premagovanja svojih omejitev, ki se osredotočajo na besedno izražanje, komunikacijo in socialno interakcijo ter afektivni prikaz, odvisno od njihove resnosti.

Vendar lahko okoli sebe najdemo veliko ljudi s to motnjo, ki živijo življenje redno vsakdanje življenje, zahvaljujoč temu, da so imeli pravilno stimulacijo, pretirano ljubezen in veliko razumevanja okolje. Poleg tega so lahko videli njihove prednosti, kot so logično-matematične spretnosti ali abstraktna ustvarjalnost.

Vrste motenj avtističnega spektra

Spodaj poznamo vrste avtizma in značilnosti vsakega od njih.

1. Otroški avtizem ali Kannerjev sindrom

Ta nevrorazvojna motnja je bila odkrita v tridesetih letih prejšnjega stoletja po zaslugi dr. Krannerja, s katerim nosi njegovo ime. Kateri ima več stopenj resnosti: 1 (blago, potrebuje pomoč), 2 (srednje, potrebuje pomembno pomoč) in 3 (visoko, zelo potrebuje pomoč odvisno od njihove stopnje naklonjenosti v intelektualni, socialni, komunikacijski sferi in vzorcih vedenja ponavljajoč.

Njihove najbolj opazne značilnosti so ravno ti ponavljajoči se vzorci vedenja (imajo preprosto, a fiksno rutino in so izpostavljeni stresu prekiniti) in njihove težave pri povezovanju z drugimi (saj raje ostanejo izolirani, poleg tega, da se ne znajo izraziti v a redno)

Na enak način imajo pogoje z verbalnim in neverbalnim razumevanjem, finim in grobim motoričnim nadzorom, čustvenim izražanjem ter simbolno in domišljijsko igro. Imajo pa nekaj zanimivih lastnosti, kot so strast do neke teme, občudovanje in navdušenje nad stvarmi, ki pritegnejo vašo pozornost, ter ustvarjalna gibčnost.

2. Aspergerjev sindrom

Še ena najpogostejših pri avtizmu in za katero jo pogosto redno zamenjujejo, kako jih torej razlikovati? Ljudje z Aspergerjevo boleznijo imajo običajno srednje visoke intelektualne sposobnosti, zato se zdi, da so njihove razmere omejene le na njihovo socialno področje. Ljudje, ki jih prizadene Aspergerjeva, imajo zelo malo empatije, nizko čustveno izražanje in razumevanjeImajo zelo osnovni in dobesedni jezik (zato ne razumejo šal ali šal), ponavadi so zelo metodični, perfekcionistični in nekoliko obsesivni.

Vendar je ta sindrom enega najtežjih za diagnosticiranje in celo nekaj let je treba izvajati analize, da ga zagotovimo. Z drugimi besedami, otroku lahko najprej diagnosticirajo Kannerjev sindrom, nato pa ga ponovno ocenijo, da potrdijo Kannerjev sindrom. Asperger.

Nevrološki strokovnjaki se strinjajo, da je ta sindrom posledica lokaliziranih lezij na področjih možganov, ki so odgovorna za družbene odnose in čustva (amigdala, temporalni reženj, mali možgani).

3. Motnje razpadanja otroštva

Znan tudi kot Hellerjev sindrom, je ena od motenj, ki jo je treba najdlje odkriti, saj nimamo nobenih nenormalnih simptomov toda do približno 2 do 3 let lahko traja celo čas, da jih zaznajo. Ta motnja je nenavadna, vendar jo regresivni in nenadni simptomi uvrščajo med najresnejše.

V tem smislu, ko imajo otroci normalen razvoj telesne, duševne in čustvene rasti, dokler ne dosežejo 2-3 let ali več, kje predstaviti regresijsko verigo v razvitih veščinah (motoričnih, kognitivnih, socialnih, komunikacijskih in jezikovnih), ki jih ni mogoče okrevati.

4. Vsesplošna razvojna motnja, neopredeljena

Ta kategorija se pojavi, ko se simptomi pri otrocih ujemajo s spektrom avtizma, vendar preveč splošno je, da bi ga lahko prepoznali v kateri koli od zgornjih podkategorij. Zato predstavlja vse pogoje na socialnem, komunikacijskem, motoričnem in čustvenem področju, lahko pa tudi cenite strast do tem, organizacije, abstraktne ustvarjalnosti in sledenja rutinam posebne.

Slovo od Rettovega sindroma

V prejšnjih izdajah "Statističnega diagnostičnega priročnika za duševne motnje", do četrte različice, je bil Rettov sindrom vključen v iz kategorije motenj spektra avtizma, potem je bilo v najnovejši različici (DSM-5) odločeno, da ga umaknemo iz tega in mu damo svoje kategoriji.

Zakaj so se tako odločili? Glavni razlog je njegov genetski izvor ekskluzivnosti na kromosomu X in ne na Y, zato se ta motnja pojavlja le pri ženskah. Poleg tega, da predstavlja izrazito razliko v rednem telesnem razvoju, za katero je značilna izguba mišične mase (znano kot hipotonija) in ki je znak, ki ga lahko opazimo prej, tudi če odmik

Pri tej motnji se pojavijo regresivni degenerativni simptomi, to pomeni, da imajo dekleta reden živčni, fizični in komunikativni razvoj do dopolnjenega 2. ali 3. leta starosti (čeprav lahko obstajajo primeri, ko regresija se začne do kasneje), ko se razvoj ustavi in ​​stagnira, pridobljene veščine pa se začnejo izgubljati (primer, podoben Disintegration Disorder otročji).

Zakaj je diagnoza težavna?

To je posledica dveh glavnih razlogov: podobnost med simptomi treh kategorij, zato je potreben dvojni napor, predanost in opazovanje, da bi lahko našli pravilno stanje in v ozadju, ker je zelo verjetno, da neizogibno padli v pristranskost zaradi težav pri njihovem ocenjevanju zmogljivosti.

Zato se včasih dajejo napačni ali nedokončni rezultati glede na stopnjo njegove resnosti na različnih področjih razvoja in sposobnosti, ki jih imajo. To je posledica njihove same narave, da jih je skoraj nemogoče spoznati.

Enako se zgodi s preskusnimi standardi (ki včasih niso preveč prilagodljivi) in ne upoštevanjem neobvladljivih dejavnikov, ki vplivajo na njihovo vedenje ali osebnost. Zato jih je mogoče poglobiti v vidike, ki v resnici niso prisotni v vseh primerih spektra avtizma.

Običajno zdravljenje pri motnjah spektra avtizma

Ta pogoj, čeprav ima določene omejitve otrokom ni ovira za funkcionalno in srečno življenje, še posebej, če se upoštevajo naslednji načini zdravljenja

1. Psihološka obravnava

Pri tem izvajajo posege v vedenje in vedenje otrok ter staršem zagotavljajo starševske strategije. Ena najpogosteje uporabljenih tehnik je Applied Behaviour Analysis (ABA), v kateri se osredotoča na potrebe osebe pri krepitvi pridobivanja novih veščin in pri preprečevanju negativnih vplivov motnja.

2. Trening socialnih veščin

Ja, socialne spretnosti se jih je mogoče naučiti, da se lahko bolje prilagodijo okolju. Ne gre za ponarejanje teh veščin, temveč za njihovo učenje, da jih prepoznajo in uporabljajo, na primer interakcijo, izboljšati besedno izražanje, vaditi vljudna pravila in pridobiti več samozavesti lastno.

3. Poiščite nov jezik

Če otroci iz avtizemskega spektra ne morejo verbalno komunicirati, še ne pomeni, da ne morejo komunicirati. Zato morate biti kreativni in najti nove načine za izražanje jezika, na primer piktograme, uporabo simbolov ali znakov.

4. Rekreacijske in prehranske dejavnosti

Izvenšolske dejavnosti otrokom omogočajo pridobivanje novih veščin, ustvarjanje medosebnih odnosov, povečanje njihovega zaupanja in boljše prilagajanje okolju. Nekateri zelo priporočljivi so plavanje, umetniški tečaji, obrt, glasba itd. pa tudi vključitev iger mentalne gibčnosti, plastid, kroglic trapaje ali gline za domače modeliranje.

5. Ljubezen in neodvisnost

Ljubezen in razumevanje staršev do njihovega stanja je zelo pomembno, da se lahko otroci z motnjami avtizmskega spektra izboljšajo in rastejo na najbolj funkcionalen način. Za to je treba, ko predstavljate situacijo socialne interakcije, delovati kot mediatorji, jih vedno spodbujati, spodbuditi jih doma in jim ustvariti prostore za razvijanje lastne samostojnosti in neodvisnosti, na ta način se lahko branijo v prihodnosti.

Zdaj veste, da se ljudje z avtizmom, tako kot mi, med seboj zelo razlikujejo.