6 dejavnosti za otroke z Downovim sindromom

Igra je eno najboljših orodij za spodbujanje učenja najmanjših, pa tudi za spodbujanje in krepitev vseh vrst kognitivnih sposobnosti in spretnosti. S temi rekreacijskimi in zabavnimi dejavnostmi najdemo način ne le za zabavo otrok, temveč tudi za spodbujanje njihovega intelekta in krepitev vezi z njimi.

Poleg tega so igre kot sredstvo za spodbujanje kognitivnih sposobnosti eden najboljših virov v primeri otrok s posebno vrsto fizičnega ali psihološkega stanja, kot je sindrom Dol. Pri teh malčkih je zelo pomembno spodbujati določene duševne funkcije, da spodbujajo njihovo uporabo.

V tem članku bomo predstavili vrsto dejavnosti za otroke z Downovim sindromom.

• Povezani članek: "Vrste intelektualne invalidnosti (in značilnosti)"

Pomen igre pri Downovem sindromu

Kot smo že omenili, je igra bistvena na vseh stopnjah otrokovega razvoja. Razlog je ta Ni koristno le za zabavo najmlajših in njihovo zabavo, ampak zato, ker dajejo prednost tudi pravilnemu razvoju osebnosti in kognitivnih sposobnosti.

Skozi igro se vsi otroci naučijo spoznati sebe, pa tudi vse okoli sebe, vključno z drugimi ljudmi. Pridobijo vse vrste znanja o svojem telesu in o tem, kako delujejo predmeti, instrumenti in pripomočki.

Otroci brez posebnega zdravstvenega ali psihološkega stanja se praviloma lahko naučijo igrati sami sam, čeprav dejstvo, da to počnemo z odraslo osebo, krepi sposobnost interakcije z drugimi, pa tudi vezi med oni. Vendar to ne velja za otroke z Downovim sindromom.

V teh primerih majhna ob začetku igre običajno ne predstavijo lastne pobude, zato je priporočljivo sodelovanje in podpora druge osebe. Zaradi fizičnih in psiholoških značilnosti tega sindroma lahko otrok kaže določene težave pri učenju igre.

Posledica tega je, da je čas in napor, vložen za izboljšanje igre, bistven za spodbujanje vseh vrst kognitivnih sposobnosti; od osebne avtonomije do jezika, pozornosti in psihomotoričnih veščin.

V prvih mesecih življenja Priporočljivo je, da se igralne rutine začnejo brez uporabe igrač. Na ta način s kretnjami, izrazi in besedami odraslega favoriziramo razvoj sposobnosti za reprezentacijo in simbolizacijo.

Otroci z Downovim sindromom zahtevajo posebno dinamiko igre, ki to poudarja geste in ustni jezik, da se lahko z imitacijo naučijo izvajati geste in pravilna gibanja. Nazadnje, ko se uvedejo igre s predmeti in materiali, naj odrasli vodi otroka, da ga nauči pravilno uporabljati ta orodja.

• Morda vas zanima: "8 dejavnosti za delo na čustvih"

Priporočene dejavnosti glede na starost

Kot pri drugih otrocih tudi v vsakem življenjskem obdobju otroka z Downovim sindromom je značilno pridobivanje in razvoj vrste kompetenc, zato je priporočljivo, da se igre prilagodijo tem obdobjem otroštva.

1. Otroci med 1. in 2. letom starosti

Za mlajše otroke z Downovim sindromom je priporočljivo predlagati te igre.

• Ko stojijo, položite igrače ali privlačne predmete, ki jih spodbujajo k gibanju.
• Hodite z roko v roki in mu položite barvne kroglice.
• Gradnja stolpov in manipulativne igre.
• Ustvarjalne igre s starostjo primernimi barvami ali voski.
• Igre za združevanje barv, živali ali predmetov.
• Branje otroških zgodb z ilustracijami in risbe. Vprašajte otroka o slikah.
• Otroka prosite, naj z govorom in besedami prosi za stvari.

2. Otroci med 2 in 3 leti

V tej kategoriji dečkov in deklet so predlagane vrste dejavnosti naslednje.

• Igre mobilnosti in usklajevanje z žogami.
• Manipulativne igre, kot je ustvarjanje figur s plastelinom.
• Poslušajte in poimenujte zvoke v okolju.
• Igre ugibanja.

Dejavnosti glede na kognitivno področje

Od 3. leta starosti ima otrok z Downovim sindromom običajno že jezik in motorične sposobnosti, potrebne za izvajanje številnih dejavnosti z njimi. Od te starosti je priporočljivo nastop igre, ki izboljšujejo vse kognitivne sposobnosti.

Spodaj predstavljamo vrsto dejavnosti, razvrščenih glede na kognitivno področje, ki ga nameravajo spodbuditi pri otrocih z Downovim sindromom.

1. Psihomotorična stimulacija

Igre, ki pospešujejo razvoj bruto in fine motorike, pomagajo krepiti muskulature rok in okončin, kar predstavlja osnovo za razvoj njihovih lastnih bolezni avtonomija.

1.1. Podajte žogo skozi obroč

Igra je sestavljena iz postavljanja vrste kroglic in obročev različnih velikosti, da jih otrok lahko ujame in zabijte vsako žogo v ustrezen obroč. Poskusimo lahko tudi, da so kroglice in obročki enake barve, tako da mora tudi otrok ugibati, katera žoga gre na katerem mestu.

1.2. Ugani obliko

Ta vaja je zelo koristna za izboljšanje fine motorike, pa tudi spomina in pozornosti. Za to otroku priskrbimo rjuho niz črtkanih črt, ki se jim morate pridružiti s tapkanjem s šilom.

Otrok bo moral narisati obris risbe, da ne bo prišel ven. Nato lahko otroka vprašamo, na kakšen način ali predmet se trguje.

2. Jezikovna stimulacija

Tako kot sposobnost samostojnega gibanja, izboljšanje jezikovnih spretnosti je bistvenega pomena pri otrocih z Downovim sindromom ko gre za večjo neodvisnost.

2.1. Gledališke in uprizoritvene dejavnosti

Z namenom delati na tekočem govorjenju, spominu in interakciji z drugimi ljudje, lahko uprizorimo majhne predstave ali gledališča, v katerih mora otrok recitirati majhne vrstice ali besedne zveze. Prav tako vas lahko prosimo, da med gestikulacijo naglas berete odlomke besedil.

Te zgodbe lahko prikazujejo prizore iz vsakdanjega življenja, saj bo to otroku dalo tudi sposobnost improvizacije.

3. Spodbujanje pozornosti in spomina

Spodbujanje oskrbe pri otrocih z Downovim sindromom favoriziralo bo njihovo interakcijo z okoljem in izboljšalo druge spretnosti, kot sta spomin in jezik.

3.1. Pripovedovanje zgodb

So dejavnosti, pri katerih odrasla oseba bere ali pripoveduje zgodbo, ki je otroku zanimiva ali všeč. Nato je cilj prositi ali prositi, naj nam povedo svojo različico zgodbe, da bi favorizirali procese pozornosti in spomina ter iskanje informacij.

3.2. Karte povežite z licem navzdol

Pri tej dejavnosti bomo imeli krov kart, katerih slike se lahko seznanijo dve po dve. Karte položimo pred otroka z obrazom navzdol in ga prosimo, naj se ujema s kartami.

Karte lahko dvignete samo po eno, zato mora otrok ne pozabite, kje se nahaja vsaka slika, da se lahko ujemate z njimi.

4. Spodbujanje avtonomije

Skozi otrokovo življenje se bo pojavilo veliko situacij, v katerih se dejstvo velika avtonomija vam bo omogočila, da boste neodvisni in da lahko sam izvaja vse vrste dejavnosti in interakcij.

4.1. Igramo se v nakupovanje

Igre in upodobitve, ki vključujejo simulacijo vsakdanjega življenja, kot je nakup, bodo otroku omogočile, da se nauči, kako v takšnih situacijah sodelujte, hkrati pa vam omogočite avtonomijo pri izvajanju operacij s kovanci in bankovci ter upravljajte svoje denarja.

Za to se lahko igramo po nakupih ali tržnicah, pri čemer uporabljamo račune in kovance, ki jih otrok lahko izdela, ali z igračami, kot so blagajne za otroke.